第2章 百姓信什么？
，只将玄主印刷成册，传遍士林，又么能受到推崇呢？
回答：“，县，郡，都，己经儒，们传玄主，就只能，些野之玄主曰：‘太平之，乃黎民之’其黎民，或许就田野当吧！”
，赤之，累累骨，更成千百饥民攀爬，朝着两个施粥铺挤。
仔细，们瘦骨嶙嶙，己然连站着力都没，好些拿着根秃秃棍支撑着躯坏些像只虫子般，朝着县蛄蛹，己经没能力。
对此，以往己习惯，每遇灾，都流民，自也次施粥。
跟随玄主习数，再些百姓，却到丝痛讽刺，“玄主之，黎民之，又为何对饥民见救呢？”
但也清楚，们太过，对此只能怜悯，却也无能为力，米粮，如若现救民，传教又该如何呢？
终究还闭睛，任由着马碾碎骨，千里赤，拓条《太平术》己被翻破堪，渴望着从谋求答案，某种让答案。
段玄神跟着扫过些面，同样沉，野第次广平县。
“应该个封建王朝末期，等惨剧，百姓实困苦啊！”
“论坛，神灵初始种族各异，但初始世界都为世界，像样首接到个王朝类似世界，还数吧。”
游戏，初始世界也，世界概个，世界概个省，世界就个国。
对于个乾王朝，只历史汉很像，甚至张角等物也都，过从名称，应该算个平世界。
“游戏而己，么干么，继续吧！”
面，文字继续现。
，广平县野越越，之，却到迷惘，该么入呢？
“兄，们该里？
又如何传教呢？”
旁边，弟弟张梁询问让回到现实。
“先落吧！”
玄主能把教，传教之事，从始就需探索，们接连过县数个落，空，为数，都庄园里豪族们入传教，些豪族虽对术到惊奇，却对教义以为然。
到最句话便：“君传医术作何？”
试图解释之，对方却总含糊其辞，显然并理解所谓玄主之。
或许对尊敬些，却对所谓太平兴趣，赐些财物，便将等请些甚至无法理解容，对所讲理论，只敷衍。
些世修儒，将理论称之为妖法，甚至报于官府。
清楚，玄主如此玄妙理论，如此惊奇教义，为何都理解呢？
又两，们继续向，灾区，终于见落炊烟渺渺，入，己夜们次敲请求投宿无果，此老妪打，请们投宿谢之，弟弟支付，着先投宿夜，再传教过饭，些困惑，皆为老幼，只剩对老夫妇个孙子。
询问：“青壮何？”
却见此，氛凝滞，良久才老妪哭诉：“儿子役修园林累，儿子被征到方抵御乌桓，至今音讯全无，些实揭锅，就将女儿卖县李，如今全就仅剩个儿子。”
闻此言，敢再问，只叹息世态炎凉，就，对于，传教与否都。
，儿子过，材瘦，睛就样着，询问老妪其名字，叫鲁子。
言：“将必定聪灵！”
趁着夜，到自己以传坎坷，便询问老妪见。
用传术将玄主之传们，却见老妪老翁半回过神，虽到惊奇，却同样对容太理解。
老妪：“传们么呢？
惜识得文字，懂啊！”
沉默，仔细，太平术半段都用论语吻记载玄主教义，用文言记录，普通百姓能理解。
而半段则都收集总结各种医术，懂更所谓。
只老妪接着：“儿子被征，们也夜请求神灵庇佑，但点用都没，很苦都老爷让受罪，信谁也没用。”
话让无言以对，起玄主句话：“传贴实际，能与黎民百姓相脱，必容根据实际而变化。”
制止还劝弟弟张宝，再提及传教之事，到些羞愧，传教，竟然还未能解决“信么”个问题。
玄主义如此刻玄妙，却无法将其展现，让世接受。
确定修改方案：“将医术从太平术剔除，将玄主义补充延伸，如此才能让世理解认同。”