第3章
，得毫无分，种干、粗暴寒。像无数把钝刀，反复刮擦着***切。园里，冻得梆，踩“咯吱”脆响。些里恣伸展梧桐槐，此刻只剩秃秃、墨扭曲枝桠，像绝望裂痕，刻僵幕。除穿过枯枝、如同呜咽般尖啸，个园几乎到别音，种寂、备考特肃杀笼罩着切。。班紧闭得严丝缝，玻璃侧结着、油腻，将隔绝成两个截然同世界。能把呼吸都冻严寒，，却团庞而混沌、带着酸腐息流。，混着隔夜饭菜余、通浑浊，还墨张枯燥。空黏稠得仿佛量质，沉沉压每个皮，让昏昏欲，又滞涩堵塞着肺叶，每次呼吸都需格用力。，盏瓦炽灯泡全部亮着，稳定而微“滋滋”流，将教照得片惨。线投每个，都抹层缺乏血疲惫。板角，竖着字：“考倒计”。数字鲜艳刺目，像悬所顶、缓缓滴血倒计。，都缩臃肿棉里，姿态各异，但神相似麻。把埋交叠臂，肩膀微微起伏，像鸵鸟将袋埋堆，寻求暂逃避；仰靠着冰壁，神失焦望着板某块陈渍形成、形状奇诡污痕，仿佛能从里穿另个宇宙；排角落里，隐约传压抑“噼啪”极、带着烦躁咒骂——百无聊赖按着圆珠按钮。。穿着洗得棉，领袖已经磨毛边。寒似乎格眷顾，即使闷教里，指尖依然冰凉。着，假装摊习题集，但线涣散，个字也。旁边座位空——同王鹏还没。。最排，靠位置，此刻空无，面积着。班主任昨含糊提过，今个转。对于最阶段还转，尤其还转到班种“放羊班”，都照宣认定，绝么“好鸟”。盼弟里些忐忑，又些漠然。对而言，个或个，教压抑并改变分毫。，被推条缝，趁钻入，带股凛冽清，暂冲淡浊。个闪，带着寒，迅速。
王鹏。
猫着腰，蹑蹑脚溜到盼弟旁边座位。王鹏穿着件更、甚至些棉，袖磨损得线，肘部打着显补丁。裤子普通运裤，膝盖处已经洗磨得泛，布料得几乎透，能隐约到面总沾着皮肤。
王鹏得其实很帅，种带着野韧劲帅。岁骨架像荒野里挣扎着起，嶙峋，但直，撑起寒酸，反而种羁。些，而，几缕驯搭阔额，却遮双睛。双睛亮得惊，像蒙玻璃，顽燃烧着两簇肯熄灭焰，刻闪烁着对周遭切警惕、耐，以及丝藏甘。嘴唇习惯性抿成条倔直线，嘴角因为寒缺，裂细、泛纹。
“冻。”王鹏搓搓冻得通，压音对盼弟，然从破包里掏半个馒，就着自带，啃起。打“餐”加“课餐”。盼弟默默把自已保杯里还着往边推推。王鹏，没话，拿起。
王鹏盼弟个班里，甚至个世界，为数、以称之为“靠”。们同个寝，同，同样贫困（虽然盼弟自已“贫困”更源于养父母刻苛待，而王鹏实实境艰难），同样沉默，同样被个以成绩世划分等级世界排斥边缘。们没过交流，但种寒互相靠汲取微默契。王鹏班里唯跟着其嘲笑盼弟“娘娘腔”、“晦”、“捡”，甚至偶尔盼弟被顾佑宁伙刁难，投瞥，或者用经隔。
王鹏啃完馒，指布满哈冰凉玻璃无识划拉着，个又个成形圆圈线条。侧朦胧映衬，显得格清晰而紧绷。
就，尖锐、仿佛能刺穿膜预备***响起，穿透紧闭，撕破昏沉黏滞空。被惊，耐烦“啧”，换个姿势，把埋得更。
教被推，班主任张老师。个岁男，材微胖，稀疏，总穿着件夹克，带着期面对“差”而形成、混着疲惫、无奈丝放弃复杂神。，跟着个。
教里空，似乎微妙流。许原本垂袋抬起，昏昏欲神里注入点鲜好奇。
个就站，肩包单肩挎着，，带子些，随垂侧。先抬，目坦然扫圈教，然，嘴角很自然向弯起，个笑容。
盼弟无数次回个瞬。个笑容，仿佛没任何霾、纯粹，骤然劈班常沉闷调。
修剪得清爽利落，男常见，但梢干净，衬得额洁饱满。眉毛浓密而，梁挺直。最让无法移线，睛。双睛教惨灯，依然亮得惊，目干净、坦率，带着种未经世事朗，仿佛午穿透层污浊玻璃、毫无保留倾泻阳，炽，直接，甚至些灼。
穿件普通款棉，拉链敞着，里面，运裤，脚双干净运。个挺拔、清爽，与教里数蜷缩臃肿棉里、神萎靡同形成鲜对比。
“课，都点。”张老师敲敲讲台，音，但带着惯常威严，虽然威严班打很折扣。“们班转，最半，希望……嗯，平相处。”顿顿，似乎对“平相处”个班能否实现并无信。“面，由同自介绍。”
所目都聚焦个。
向半步，站到讲台旁边，姿态放松，甚至些随，却没丝毫扭捏。目再次扫过全班，个笑容加持，种扫并让到冒犯，反而种奇异亲力。
“叫李清晨，”音响起，，但清晰、平稳，带着特清朗质，却又比般男沉些，种悦磁性，“个清晨。”
教里瞬，随即爆阵笑窃窃私语。概得个名字点“文艺”，或者自介绍方式过于简单直接，班显得点“愣”。
张老师皱皱眉，示。“好，李清晨，先个位置吧。”指向，正盼弟王鹏，个靠最排空座。
李清晨点点，拎着包，步流穿过课过。步幅很，作却带着种利落协调。经过盼弟边，带阵微凉、属于干净息，还丝极淡、像阳晒过青，瞬冲散盼弟端浑浊。
麻利排，把包塞肚，然……众目睽睽之，臂交叠往趴，袋埋，竟然就么始！
举，比笑容名字更让班们到惊讶甚至“佩”。刚转，第节课，就班主任皮底公然？
王鹏跟着教里数线起往瞅，然收回目，用胳膊肘碰碰盼弟，凑过压音，带着点议隐隐“同”般评价：“嚯，见没？刚就，够猖狂啊。”
盼弟没刻回应。脏，从李清晨教、笑容刻起，就得些失序。种极其陌又汹涌。像久活潮湿洞穴里物，骤然被束毫无预兆直射，瞬目眩神迷，本能蜷缩躲避，却又忍被亮所吸引，从指缝偷偷窥。
能越缺么，就越被与之截然相反所吸引，所震撼。盼弟世界里，充满、苛责、忽、翼翼无处自卑。而李清晨，像个自完全同维度命，携带着盼弟渴望却从未拥：坦荡笑容，毫无霾神，旁若无松弛，甚至种“猖狂”底。
像束真正义“”。盼弟既向往亮，又本能畏惧烈直接——怕被灼伤，更怕自已从“沟”里带晦，玷污束。向往，好奇，却又躲避，种矛盾瞬攫，让李清晨经过边，几乎屏呼吸，僵，敢与目任何接。
直到班主任拿起，板课题，用毫无起伏调始讲课，盼弟才勉拉回点神。迫自已向方板，但朵却由自主竖起，捕捉着细微响——布料摩擦面音，平稳呼吸，甚至……么都没，只片沉空，仿佛个耀只个。
节课沉闷焉很过。讲课成催眠背景音，继续，把藏得更隐蔽些，呆换个姿势继续呆。班，名副其实“放羊班”，班主任任课老师已放弃“治疗”，只求维持表面平，子，熬到毕业就胜利。
课铃响，如同按某个，教里般空瞬流起，嘈杂起。而几乎半目议论，都指向排个、就转。
班习，但对卦奇事物着永满好奇。很，几个平就比较活跃、胆子也男女就围到李清晨课旁。
“嘿，，李清晨吧？从儿转啊？”个男率先，语带着试探好奇。
李清晨似乎被吵，悠悠抬起，揉揉些凌，还带着刚惺忪，但神很恢复清。背往靠，脊梁抵着冰壁，条腿自然伸直，另条腿曲起，脚踝搭膝盖，姿态全然放松、甚至些懒散。扫围过几个，嘴角又勾起种朗、似乎对么都无所谓笑。
“。”吐两个字。
围着几个顿片惊呼。“？郑县？”全县最好点，率甩们所流几条。
“哇塞！么从么好转到们儿？还……们班？”个女忍追问，睛亮晶晶着李清晨。李清晨颜值质，班简直维打击。
李清晨笑笑，笑容里点别，像自嘲，又像无所谓。“打架，被劝退。”语平淡，像别事，“别班……嗯，概得响好，。”顿顿，目围着几张好奇转圈，然悠悠补充：“过……得，个班，”巴微抬，示周围或或投目嘈杂环境，“才适。”
面话引起阵更骚更问题。“打架？跟谁打啊？为么打啊？管理么严，都敢打架？牛逼啊！”……嘴舌，氛反而因为“良记录”而更加烈起。班，“好”受待见，但“敢打架坏”，尤其从点“堕落”而，反而种奇特吸引力，甚至带着点“传奇”彩。
盼弟虽然着，朵却字落着边对话。脏到“打架”两个字，猛缩。果然……自已隐约预样。样耀笑容，隐藏暴力因子吗？种言就挥拳相向、让盼弟从就恐惧已“坏”吗？刚刚起丝微、切实际向往，瞬被更畏惧覆盖。样，么样交集？象，就得危险。往缩缩。
王鹏旁边嗤笑，音，但盼弟清。“刺？点。”语赞赏还嘲讽，只双亮得惊睛里，闪过丝复杂。
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