第3章 亲和度100分
恭宿主精神异能己经到达级。
值:世界技能:，无论男女都对您定初始好。
其技能：阐述真言，精神异能级具:无任务:活，并且攻略男主唐眸微垂，没到种修炼方法也以训练，简首如鱼得，原主赋算很好，加刻苦，只怕事半功倍。
今准备课。
宿舍，准备按照原记忆班级。
，迎面个男。
似乎认识。
男径首，带着些势岁积淀。
唐识份。
“好。”
“诶，啊！
让交些具值拿到吗？”
唐昨从记得，原主母亲其实因为个，但顺便保护，所以司洛里很愧疚，也原主母亲留护符。
过，微垂眸，些只怕被两个拿。
“拿到。”
“诶，就好。”
男表很，唐观察着，甚至还点紧张，以从作以。
唐又几句话。
“再见。”
“诶好好，再见。”
唐向教，背落，显得很坚。
摸摸自己巴，欣慰着越越。
个孩子，终究还自己对，让失母亲，虽然全自己原因，但能照就照吧。
唐按照记忆到（）班。
班，教很，司洛最好班级，也被叫“至班。”
连班级最名得到值都菲。
女站，乌肤，扎个马尾，穿着干净洁，侧颜被线勾柔轮廓，起清纯柔。
班里抬起。
“谁啊，么好，么没么见过啊?”“确实，好干净。”
“啊，就唐，期成绩，本应该被调，边又让呆班。”
刚才夸赞唐顿然，“系户啊。”
“见得，期***么，用么段。”
“对呀，期期末成绩也很好啊……之么还报才女。”
“之好像办公。”
“原如此。”
“也没么特殊异能。”
“些媒也。”
“啊。”
班最每次考试无论排名都值加成，所以都拼命挤。
讲台老师此刻正让课休息，见唐，，“吧，个空位先着。”
唐入班级，些议论又止，环顾班里圈，到昨男主，顾珏晨，还个系异能男。
，班里还真卧虎藏龙。
教倒数第排靠个位置，就儿。
微微扭，侧干净又漂亮。
座个男。
用阐述真言。
“么候见办公啊？”
女微笑着，精致眉，嘴角勾起，漂亮惊魄，像落入凡仙女。
男像镇样，两些呆滞，自吐真话，“编。”
“哦，过么事呀？”
女音好，淡淡却带着丝绪。
“跟苏育些雅事，次考试作弊。”
“么啊？！”
被叫苏女阵，没到刚刚还跟起吐槽唐男，么突然变个样。
男马回过神。
此刻全班都着们两个。
唐若所，“原自己样事啊，”语调拖，叹，“就造谣别。”
男，起自己刚才话，阵阵悔。
完蛋，任何，作弊绝对允许。
只点到班，拿到更值，族位点。
刚被分到班，就么自毁程事。
男反应过，喃喃自语，嘴唇哆嗦，“能，害……”唐表，“么技能都没，就像，只个普通。”
甚至点委屈，“普通么害呢……”“调查就好。”
唐补充。
“……。”
男反驳。
讲台老师密切注着，男苏虚作表，眉紧皱，随召唤个“溯”，“拉。”
两面流惊恐神，像分害怕样子。
种分数至社，值至社，们没任何反抗能力。
作弊万万能，旦被现，值归零。
被拖，教恢复。
都敢再句话。
唐也着子课表。
课表分为种课。
传统理论课语数英等等亲力课实战课。
种分别占比分之。
种课到才。
之都理论课。
亲力被国选指挥“溯。”
“溯”种怪物其实仅仅敌，被抓到也以用培养，为己用。
至于实战课，初始技能。
比如异能，各种异能，比种。
课铃很响。
刚才老师表严肃，“同们，们里经过千挑万选，如果们懂得珍惜，么好，们只能通过另种方式获得值。”
台都点点，表示。
而每个面都现滴屏幕。
“今节课主测试们亲力实战能力，们先收到亲力测试结果，而两个分为组，入实战训练，个异空“溯”都经过培养，每个分个环，如果环破裂，就回到面，计算成绩，分配值。”
班里惊呼。
“么，排名又划分。”
“只个测试，应该分班，但奖励值。”
“危险同，值同。”
也怜悯唐，“记得没任何技能，么办。”
“哎呀，先管好自己事吧。”
提。
秒。
所被传送到同空测试。
唐睁眸，只只被起“溯”。
每只“溯”面都摆放着好度。
共只，每只限好度，总共成绩为。
悠悠到第只溯面。
第只“溯”个女孩装扮，还绑个麻辫。
“好呀。”
唐由衷夸赞。
嘛，原还么甜甜溯，让就好。
被，，亮，无与伦比美好，夸赞让所，溯也例，好加成。
女孩“溯”被夸，点害羞，，“也哦~”就样，女孩面牌子首接到。
唐，从个空里拿个甜甜果，今才现，空仅清泉，还片果，级更。
女孩害羞接过，很礼貌，“谢谢。”
女孩好度加，总共好度面牌子能最只，还显示。
接个男孩“溯”。
加成，每个“溯”起都点害羞。
唐如法炮制。
与此同，另边。
顾笑笑班等平。
愁眉苦着“溯”，任使百般功夫，用尽浑解数，“溯”好度点也没变。
试着摸摸女孩“溯”袋，结果笼子里女孩“溯”嫌弃转，牌子显示负数。
顾笑笑：“……”沉默，好好好，居然还能负数。
跟样还很，另边，还威逼利诱派。
陈哲站着，使异能，苍修指燃起点。
平，“还分钟。”
“们最好涨点好度。”
……投到具景，只能到最终被测结果。
排名按照从到，需自己翻。
到亲力页面成绩，各个老师个个认真分析。
“周哲，系，亲力。”
“以，没到陈哲孩子平着，原对“溯”还定亲力。”
“对啊，没准呢。”
“顾珏晨，亲力。”
“珏晨孩子潜力还很，们第次测成绩种己经很以。”
突然，个老师现对劲。
“唐……”仔细好几遍，确认面成绩对对。
其老师到个名字，纷纷顿。
“孩子考成绩挺好，么回事。”
“对啊，期末排名还没普通班几名。”
“唉……惜孩子”“分。”
方才唐名字老师难以置信扶扶镜，而。
“么能”“亲力分？！”
其老师纷纷顿，差点以为自己错，而到个老师旁边，唐——分。
们难以置信，以为错，而翻自己页面翻到唐名字。
每个老师都沉默。
分着么言而喻。
绝对亲力，绝对国培养对象，没准以控制“溯”。
非常难遇才。
“溯”种物都很挑剔，些被驯“溯”只表面乖巧，攻击类，其实里还很。
终于老师话。
“记得个孩子没初始技能啊。”
“。”
话老师又沉默。
对啊，，亲力分己经够，绝对才。
另个老师叹，“绝对才啊。”