第1章
“距考还”变成“”。，像无数个微计器，记录着（）班以第个晨。王辰盯着个数字，得像倒计，更像某种判决——对种判决。“次考成绩。”班主任李老师音从讲台传，，但每个字都像钉子样敲朵里。，指无识抠着橡皮。橡皮已经被抠得坑坑洼洼，像球表面。“些同，考踩线，现还抱着侥幸理。”李老师推推镜，镜片目扫过教排，“以为点就万事吉？告诉们，才刚始！”。王辰同张昊悄悄戳戳胳膊，压音：“老李今啊，估摸着？。”王辰音闷闷。其实——数最题几乎全空着，英语阅半蒙，语文作文完自已都。但还抱着丝侥幸：万呢？万批卷老师松呢？“总分名。”李老师翻成绩册，“林，分，班级第，级第名。”
教里响起微吸。王辰抬，见排个扎着马尾女孩站起，讲台接过成绩单。背挺得直，洗得，但洁得像刚从包装袋里拿。
林，班，第个就已经全班公认霸。仅习好，性格也好，谁问问题都耐解答。次王辰数作业交得，还帮忙送到办公。
“谢谢老师。”林音柔柔，像第。
“继续保持。”李老师难得笑容，但很又收敛，“接，需点注同。”
王辰沉。
“王辰。”李老师音没任何起伏，“分，班级第名。”
教里瞬，然响起窸窸窣窣议论。王辰得所目都像针样扎背。械站起，腿点，到讲台段好像公里。
成绩单——，代表警示。
“数，英语。”李老师音，但每个字都清晰得怕，“王辰，着么吗？着连最基础都没掌握。初识都没过，么？”
王辰盯着成绩单个刺“”，喉咙紧，个字也。
“拿回，好好。”李老师把成绩单递，“周末让签个字，周交。”
回座位，王辰得每步都踩棉。经过林座位，见个很音：“王辰，放以帮数基础题。”
愣，抬对林睛。双睛清澈，没怜悯，只真诚。
“、用。”几乎落荒而逃回到座位。
张昊凑过，成绩单，倒吸凉：“兄弟，数......选择题蒙也能蒙比吧？”
王辰没话，把成绩单塞包最里层，好像样就能假装。
课浑浑噩噩过。
数课，李老师讲考试卷，王辰题都懂。些公式符号板，着着就变成模糊鬼。试着记记，但记到半就放弃——记也，何必呢？
英语课更糟。老师抽查单，点到王辰，站起支支吾吾半，个完句子都。老师叹，让，叹息比任何批评都让难受。
最节自习课。王辰趴，假装，其实个字都没。梧桐叶始泛，真。起两个，拿到录取通，爸妈饭摆两，亲戚们都“王”。
候也以为，点，就样。
现呢？
包里张成绩单像块烧，烫得。
放***响起，王辰几乎第个冲教。见任何，见任何议论。挤满接孩子，着速穿过群，像条试图融里鱼。
“王辰！”
僵。回，见妈妈推着站马对面，熟悉笑。
“今么么？饿饿？妈买最糖炒栗子。”妈妈递过个袋，乎乎。
王辰接过袋子，栗子甜混着焦糖飘，但点胃都没。
“么？么差。”妈妈伸摸额。
偏躲：“没事，就点累。”
回，王辰座，着妈妈背。里已经丝，夕阳特别显。妈妈超理货员，每站个，但从没抱怨过。爸爸租司，总夜班，就为挣点。
“今考成绩吧？”等灯，妈妈忽然问。
王辰漏拍。
“嗯。”
“考得么样？”
“......还。”谎。敢实话，敢妈妈失望神。
饭，爸爸难得。摆着菜汤，都王辰。
“今成绩？”爸爸夹块烧肉放到王辰碗里，“分？”
王辰扒拉着碗里饭，音得像蚊子：“百。”
饭。王辰能到父母交换个神。
“百？”爸爸问。
“......。”
妈妈夹菜。爸爸放筷子，沉默几秒，然：“饭吧，先饭。”
顿饭得异常。没批评，没“么考么差”，但种沉默比任何责备都沉。王辰，父母失望，只压力。
宁愿们骂顿。
饭，妈妈收拾碗筷：“辰辰，妈妈努力。课程难，，别急。”
王辰眶，逃也似回。
，靠板，吸。堆满课本练习册，每本都崭得刺——买很辅导，但每本都只几页。
拿张成绩单，台灯展。
分。
班级个，排第。
数分，面李老师用批注：基础极差，建议从初补起。
英语分，批注：汇量，语法混。
语文分，唯及格科目，但批注：作文空洞，阅得分率。
物理、化、物......没科像样。
王辰盯着些数字，第次如此清晰见自已别差距。林分，级第名。而分，级倒数。
起今李老师话：“些同，以为点就万事吉。”
啊，就个“些同”。考踩着分线，还以为自已之骄子。结果呢？现实记响亮。
传邻居音，某个综艺节目笑。些笑么松，么遥。
王辰打包，拿数考试卷。最题完全没，空处只个“解”字。着个孤零零字，忽然得很笑。
解么？么都解。
扔，躺到，用被子蒙。里，些数字还晃：，，，......
能次就好。
能回到考结束个暑假，定打游戏，定提预习课程。
能回到第，定认真每节课。
......
“叮——”
个清脆提示音突然响起。
王辰猛掀被子，起。里只个，台灯晕壁投子。
？
摇摇，准备继续躺。
“检测到宿主符绑定条件。”个械但冰音直接响起，“精准霸养成系统正启......”
王辰愣。掐自已把——疼，。
“系统绑定......%......%......%。”
“绑定成功。”
忽然浮现淡字，像科里全息投，但更清晰，更真实：
宿主：王辰
当状态：，业平评估：较差
绑定目标：通过科辅助，帮助宿主实现业逆袭
任务布......
王辰屏呼吸，如擂鼓。
淡字迹变化：
任务：独完成本周数基础作业（求：全对）
任务限：
任务奖励：初数基础补漏包、专注力+%、数基础题库
失败惩罚：无
否接受任务？/否
面还字：“系统提示：本系统仅为习辅助具，提供识灌输。逆袭之，始于。”
王辰盯着字很久，久到睛都酸。
然，伸——虽然伸向里——虚空，点“”。
淡界面闪烁，变成个简洁任务面板。最面名字“”份标识，任务容，面几个未解锁功能模块。
王辰吸，从爬起，到。
翻数练习册，到本周基础作业部分。***函数基础概题，共选择题，填空题，解答题。
如果以，能先玩儿，拖到周再随便。
但今，拧，稿第题：
“已***A={x|x^-x+=}，B={x|＜x＜,x∈N}，则A∩B=？”
盯着题目分钟，子里片空。
***么？交集么求？x∈N又么？
王辰抓抓，第次如此清晰识到：真么都。
但就个起瞬，个械音又响：
“检测到宿主识点空缺，启引导模式。”
题目旁边，忽然浮现几淡字：
“识点提：***交集指两个***共同元素。”
“提示：先解方程x^-x+=，求***A。”
“自然数N指,,,......”
王辰愣。直接答案，而引导考。
按照提示，稿计算：x^-x+=，因式分解得(x-)(x-)=，所以x=或。所以A={,}。
B于于自然数，所以B={,,,}。
么AB共同元素就。
所以A∩B={,}。
王辰答案，点抖。因为题难，而因为——第次，真正靠自已解数题。
虽然系统提示，但些步骤自已算，逻辑自已理。
“第题完成，正确。”系统音里似乎丝极微赞许，“请继续。”
王辰舔舔干嘴唇，向第题。
夜越越，邻居已止，栋都。只王辰还亮着灯，尖划过面，像蚕叶，细碎而坚定。
钟指向点，完选择题。
点，完填空题。
凌晨点，面对最解答题：证函数f(x)=x+/x(,+∞)增函数。
次系统没直接提示，而句引导：“回顾函数单调性定义，尝试用作差法证。”
王辰翻课本，到函数单调性部分，个字个字。然试着稿：
设＜x＜x，证f(x)＜f(x)。
f(x)-f(x)=x+/x-(x+/x)=(x-x)+(/x-/x)=(x-x)+(x-x)/(xx)
=(x-x)(-/(xx))
因为x＞,x＞，所以xx＞，所以/(xx)＜，所以-/(xx)＞。
又因为x＜x，所以x-x＜。
负数乘以正数得负数，所以f(x)-f(x)＜，即f(x)＜f(x)。
证毕。
王辰都些酸，但当落最个句号，种从未过从底起——兴奋，骄傲，而种实实“到”。
向系统界面，任务度条变成：/。
“任务完成，奖励放......”
股流忽然涌入，识，而种清晰——些初数里模糊概、遗忘公式，突然变得条理分。次函数、平面几何、概率统计......就像堆散珠子被串成项链。
同，到精神振，原本熬夜困倦消退半。
“初数基础补漏包已融。”
“专注力+%已效。”
“数基础题库已解锁，宿主随调取练习。”
王辰着自已双，又向得密密麻麻稿。些字迹算，甚至些潦，但每个步骤都自已。
空始泛起鱼肚。始。
收拾好作业，台灯，躺回。闭睛，最系统界面——里躺着个任务：
常任务：连续认真讲
奖励：英语音标补漏包
王辰闭睛，嘴角自扬。
分，班级第名。
又样？
里对自已：王辰，逆袭，从现始。