赤子初·故与童第章:平凡庭里第啼哭农历,
暑还缠缠绵绵裹着个,蝉鸣从清晨响到夜,面荷叶挨挨挤挤,
托着苞,吹,便漾层层叠叠。浙闽交界个——溪,
矮坯错落致散落脚,老樟已经活百,枝繁叶茂,
像位沉默老者,守护着里世世代代。农历凌晨,
边刚泛起丝鱼肚,陈坯里,传清脆响亮婴儿啼哭,
划破清晨宁。哭似般儿般微,反而带着股韧劲,
像向个世界宣告自己到。里,昏煤油灯摇曳着微,
映着女疲惫却柔,陈媳妇林秀莲,刚经历撕裂肺产,
额汗打湿鬓角碎,却到孩子哭刻,所痛苦都烟消散。
男陈守义蹲槛,里攥着根旱烟,却忘点燃,到里传哭,
个平里沉默寡言、靠种打零养汉子,猛站起,搓搓粗糙双,
憨又局促笑容。今岁,妻子林秀莲结婚,先过两个孩子,
却都因为境贫寒、营养,没能留。第个孩子,夫妻俩盼又盼,求又求,
才到边宝贝。接婆里王婆婆,经验丰富,抱着襁褓婴儿,到,
笑着对陈守义:“守义,个子,壮实得很,哭亮,将肯定息!
”陈守义接过孩子,翼翼,像捧着件稀世珍宝,婴儿,,闭着睛,
嘴巴微微抿着,皮肤带着儿特润。敢用力抱,只用臂托着,
眶瞬就,个里劳作、再苦再累都没掉过泪男,
此刻却因为个命,湿角。按照里辈分,孩子属于“景”字辈,
陈守义没过,却希望儿子将能磊落,活得,,
便孩子取名叫陈景。景到,让个清贫庭充满从未过,
却也让本就拮据子,更加捉襟见肘。陈世代都农民,里只两亩田,靠饭,
遇调顺份,收成勉够糊,若遇旱涝灾害,便只能忍饥挨饿。
陈守义除种,平里还里砍柴、挖药,挑到几里镇卖,换几个零,
买些盐巴米粮。林秀莲算好,却也刻得闲,洗、饭、喂猪、养蚕,
把里打理得井井条,怕粗粮野菜,穿打补丁粗布裳,
也总把最好留刚儿子。景着母亲奶,因为境贫寒,
林秀莲没够营养,奶常,景便经常饿得哇哇哭。每当,
林秀莲就抱着孩子,拍着背,哼着里古老谣,里满疼与无奈。
陈守义里,急里,便更加拼命干活,亮就,透才回,
候为卖点,甚至舍得午饭,饿着肚子往返几里。次,
陈守义镇卖药,恰逢镇粮批细米,着米,
到里嗷嗷待哺儿子,咬咬,用卖药全部,买半斤细米。回,
起瓢泼,泞湿滑,怕米被淋湿,便把米紧紧抱怀里,宁愿自己浑湿透,
也肯让沾到米袋分毫。等回到,浑淋得像落汤鸡,脚也被划破,流着血,
却笑着把细米递妻子,:“娃熬点米汤,补补子。
”林秀莲着丈夫满伤,又着怀里景,泪止往掉。
碗稀稀米汤,景,到最珍贵物。溪子,
得像缓缓流淌溪,没喧嚣,没繁华闹,只青,炊烟袅袅。
景父母呵护,点点,从只啼哭婴儿,到翻、、爬,
再到摇摇晃晃迈第步。童,没玩具,没零,
陪伴、边野、里鸟,还父母怀抱。
里唯孩子,陈希望,父母把所,都毫无保留。
陈守义虽然善言辞,却总把最好留儿子,摘到野果,挖到野笋,
都翼翼揣回,递景;林秀莲则夜,就着煤油灯,景缝补裳,
把自己布料,改造成景裳、子,针脚细密,满含着母。
景模糊记忆里,童,矮坯,糊着报,
里具只张破,张缺腿子,几条凳,却永干净洁,
充满烟。父亲肩膀,最坚实依靠,候,总骑父亲肩,
老樟,边流,父亲脚步沉稳,
带着过每个角落;母亲,最港湾,无论哭得厉害,
只母亲抱着,抚摸着,就刻。候溪,
户户都清贫,却也淳朴善良。邻里之互帮互助,谁困难,都搭把。
陈因为景到,得到里照顾,王婆婆常送自种蔬菜,
隔壁婶婶景双布,爷把摘野枣递景。些细碎,
像颗颗种子,悄悄埋景幼里,让从就懂得,善,
最珍贵。个,片平凡,没显赫世,
没富活,只父母倾尽所,最质朴烟。,未自己,
个,商里乘破浪,用自己力量,更;只,
此刻自己,被父母捧里,世最幸福孩子。煤油灯依昏,
婴儿啼哭渐渐平息,取而代之均匀呼吸。陈守义边,着妻子熟儿子,
满柔。,已经亮,阳透过户缝隙,照里,落景,
。便起点,平凡,清贫,却满含。从啼哭始,
陈景,缓缓拉序幕。子就清贫与向挪着,景满周岁,
陈没摆酒,没宴席,甚至连块蛋糕都拿。林秀莲清晨起,
把里仅两个鸡蛋煮得滚烫,剥壳,翼翼切成碎末,拌米汤里喂儿子。
陈守义则特提收,从里摘回捧熟透野莓,通通,像颗颗玛瑙,
放干净荷叶,摆景面。里习俗,周岁抓周。陈没墨砚,
没玉器,陈守义便从里随拿几样:把自己干活用锄柄,
卷缝线,本捡破识字课本,还块、磨得滑鹅卵。
把几样摆景面,林秀莲抱着景,里满期待。
景制婴儿,瞪着圆溜溜睛,着几样物件,伸伸,
先摸摸冰凉锄柄,又碰碰柔线团,最,
稳稳抓本卷边、缺角课本,紧紧攥里,肯松。
陈守义愣,随即哈哈笑起,音洪亮,震得坯都仿佛跟着颤:“好!
好啊!儿子将,文化!”林秀莲也抹抹角泪,笑着点,里,
便、再受苦唯,儿子抓课本,便最好兆。没,
个经抓周,真成景伏。贫穷没磨灭对世界好奇,
反而让本破课本里,到以。周岁过,
景渐渐朗起,始挣脱怀抱,用自己脚丈量。
扶着,步晃到院子里,母鸡带着鸡啄,
檐燕子筑巢;蹲田埂边,父亲弯腰插秧,母亲菜园里浇,
,成溪最灵景。贫穷像层,笼罩着个庭,
却从未遮与希望。临候,里寒呼啸,坯挡刺骨,
林秀莲便把所棉被都堆景,
自己丈夫只盖层褥子;夜里景踢被子,总次次,儿子盖好,
把冰揣自己怀里。过候,里买起,
就把自己布褂子拆,连夜赶制件裳,针脚密密麻麻,
藏着个母亲所柔。陈守义话,却沉。从漂亮话,却每个昏,
背着捆柴,兜里揣着几颗野果,准现;景哭闹候,
把扛肩,院子里圈圈着,哼着成调;农闲候,用里子,
点点削蜻蜓、,成景童里唯玩具。些,
溪子很苦,粗粮野菜常便饭,件补丁摞补丁,煤油灯永昏微。
景记忆里,童从未过寒与饥饿,因为父母把所苦都扛自己肩,
把所甜都留。记得母亲熬米汤清,记得父亲削蜻蜓空模样,
记得坯里永怀抱,记得老樟永守候。便命最初模样,
没锦玉,没荣华富贵,却着最纯粹、最。份,像颗种子,
底根芽,成善良、坚韧、懂得恩底。从刻起,
便被包裹,也注定,未子里,把份,传递更。
当第个再次临溪,老樟抽芽,叮咚流淌,
景已经能稳稳,能含糊喊“爹”“娘”。,才刚刚翻第页,
而故,故,故烟,已经牢牢刻骨血里,
成为无法割舍根。第章故:记忆里镇、田野与烟景童,
被溪青、田垄炊烟点点喂。
个藏浙闽交界群褶皱里落,面环,,却连绵起伏,
季都披着。条,里都叫溪,
从顶泉汇流,清得能见底圆润鹅卵游游鱼,
候,凉丝丝,全洗、洗菜、灌溉农田依靠。子很,
过几户,顺着势依而建,清坯、瓦片,
错落致散落丛。棵百老樟,全标志,
干粗壮得两个成拉才能抱,枝丫向面方舒展,遮蔽,候,
全最闹方,老们摇着蒲扇乘凉,孩子们围着干追逐打闹,
蝉鸣、笑、话,混着流淌,成景记忆里最鲜活背景音。
世界里,故每寸都藏着无尽趣。,野满野,
、、,漫遍野,像铺层彩毯。母亲里采茶、挖笋,
总把带边,就蹲丛里,摘朵野插边,追着蝴蝶,着鸟儿唱,
累就靠母亲边,着清甜野莓。田里,父亲亲们始耕,牛拉着犁,
田里缓缓着,翻起湿润波浪,空弥漫着青与混清,
命复苏。,溪最闹季节。涨满,清澈见底,
成孩子们堂。景跟着里孩子,着脚丫踩里,摸鱼、捉螃蟹,
溅,凉丝丝,舒极。傍分,夕阳把空染成橘,
炊烟从户户顶起,飘半空,霞融起。们站,
喊着孩子名字回饭,音顺着飘,柔又亲切。夜,蝉鸣蛙此起彼伏,
躺,能见吹过叶,像首然摇篮曲。,丰收季节,
也个子最忙碌、最悦候。稻田里片,稻穗沉甸甸弯着腰,吹,
翻起层层波浪。父亲亮就田收割,母亲也帮忙,景就跟田埂,
帮着递递镰刀,捡捡掉落稻穗。晒,铺满稻,阳洒面,
闪闪。户户檐,挂满玉米、辣椒、薯干,、、橙,
把装点得。野,板栗成熟,野柿子挂枝,像个个灯笼,
父亲干活,总带回满满兜野果,景最期待零。,里落,
偶尔还飘起,个子变得起。坯里,灶台永烧着,柴噼啪作响,
融融。母亲灶台边烤薯、煮薯粥,飘满个子。景裹着棉袄,
灶台边,着母亲忙碌,着父亲讲里故事。世界装素裹,
却如,贫穷子,因为相守起,便无尽稳与幸福。
溪没马,没汽,子只条弯弯曲曲,坑坑洼洼,
趟半。子最镇,几里脚,
镇卖部、粮、集,对景,无比繁华方。只逢过节,
父亲才挑着特产镇卖,偶尔把带边。父亲肩,蜿蜒,
着连绵群向退,景睛里满好奇,镇,
只里米、甜甜糖果,还很里没。故,
故样淳朴、善良。里没贫富之分,户户都靠种、砍柴为,
子过得清贫,却从缺。谁,
邻居主帮忙照孩子;谁缺粮油,
邻居都端碗米、送勺油过;农忙候,全互帮互助,今帮张收稻,
帮李插秧,没,只顿闹闹常饭,几句真诚谢。
景从就样环境里,见过邻居王婆婆把仅鸡蛋塞病亲,
见过爷无偿帮里修农具,见过母亲把仅布料送境更困难婶婶。
些细碎、起善,像样,悄悄滋润着幼灵,让,
与之最珍贵,与财富,而真相待,互帮互助。童,没玩具,
没片,没琳琅满目零,却着最广阔自然,最纯净空,最。
田埂奔,里嬉戏,野探索,炊烟里,
故、砖瓦、事,都烙命里。
老樟轮圈圈增加,溪遍遍流淌,景也故怀抱里,点点。
始懂事,始父母辛苦,始懂得活易,
也始底悄悄埋个愿望:好好,,让父母再受苦,
让个养育,能因为自己,变得更好点。以,
当陈景站繁华都里,成为众敬仰企业,投于公益事业,遍,
依然常常起溪田野,起袅袅炊烟,起父母笑容,
起邻里淳朴善。片平凡,没富物质活,
却取之尽精神财富——善良、坚韧、恩、踏实。根,
无论,都永牵挂故,,永以依靠灵港湾。
故,藏着最初模样,也藏着初。
第章父母言传:与第课陈景里最、最扎实理,
从课本里,也从先,而从父母复言里,
点点刻骨里。陈没训牌匾,没字规矩,父亲陈守义沉默担当,
母亲林秀莲柔善良,就个最,景都用尽底。
陈守义里最普通农民,辈子没过几句理,
股踏实、本分、肯扛事性子,就景里扎根。溪,
男顶,靠嗓,靠脾,而靠肩膀能扛事,靠双能养。
陈守义就样个。还没亮,别还被窝里取,
已经扛着锄;夜里别都熄灯歇息,还院子里捆柴、修农具,
煤油灯夜里亮着,像盏肯熄灭。常句话只几个字:,
对得起自己良,扛得起肩事。句话得,却得。,
里连半个暴,溪涨,把田埂冲垮截,
好几户稻田都被淹,就绝收。里唉叹,躲里愁,
没愿第个站修埂堵。陈守义到,话,
扛起锹、背着筐就往边,林秀莲劝等点再,只摇摇:“刻,
庄稼就毁分,,谁?”几,泡里,挖、扛、堵缺,
浑沾满浆,脚被磨得全血泡,却从句苦。里男被带,
个个都跟着,几功夫,被冲垮田埂修好,被淹稻田保半。
景就站岸边着,着父亲里、里奔波背,背,却格稳,
格力量。候还懂么叫责任,记:遇到事,能躲,能怕,
往站。陈守义对自己苛刻,对别却从。里粮够,
只邻居借米、借面,从都爽舀碗,从计较还还。劝,
自都够,别么实诚。只嘿嘿笑:“谁还没个难处,能帮把把。
”从别便宜,怕颗糖、把菜,若受别恩惠,必定记里,
方设法还回。砍柴,从砍别柴;种田,宁自己几步,
也绝占别垄田、寸。里,本分字,比么都贵。些事,
从没刻教景,景里,记里。着父亲样子,抢闹,
贪占,里孩子起玩,从争抢玩具,从欺负;捡到别丢,
怕只颗纽扣,也着送回。父亲沉默,最力教育,
让从就懂得:正,事实。如果父亲教景担当与本分,
母亲林秀莲教,便善良、容与柔。林秀莲里最普通农妇女,
没过,认字,,比溪还,比野里还善。
常挂嘴边话:换,善良亏。句话,用辈子践,
也让景记辈子。景记忆里,母亲永。
洗、饭、喂猪、养蚕、缝补,从清晨忙到夜,再忙再累,
永带着笑,从抱怨,从脾。里穷,
总能把子打理得烟,粗粮野菜也能得甜,破子也能收拾得干干净净。
对景极尽疼,却从溺,从就教懂礼貌、尊、疼。
里个孤寡老,无儿无女,又好,子过得格艰难。林秀莲里,
常常饭盛碗,让景端过;逢过节,
把自己舍得穿洗干净、补,送老御寒。次老病,
躺起,林秀莲过烧、饭、擦,连照顾半个,
直到老好转。景问母亲:“娘,们自己都么苦,为么还帮别?
”林秀莲摸着,:“活着,能只着自己,别难候,拉把,
等难,别才拉。里装着别,子才。”候景还完全懂,
跟着母亲,把野果分伙伴,帮邻居奶奶捡柴,别难过,
递句慰。母亲善良,像缕阳,照,让从就,
以传递。林秀莲还教景容。里孩子偶尔吵架、打闹,
孩子欺负,抢,每当景受委屈回,林秀莲从教争、闹,
而柔劝:“别懂事,们能跟着懂,退步,里舒坦。”次,
景蜻蜓被里孩子折断,哭着回,里满委屈。
林秀莲没个孩子理论,而边慰,边拿起子,
点点个更漂亮。告诉景:“,累自己;原谅别,
才放过自己。,,才。”些朴素话,没华丽辞藻,
却像种子样,景里根芽。父母言传教,无教育,
却比任何本都刻。父亲教顶、踏实本分,母亲教怀善、柔容。
个清贫里,没优越活,没精致教育,父母用最朴素言,
最珍贵底。苦,坚持,恩,善待。
很以,陈景过无数方,见过无数,过无数理,始终记得,
候父亲里修田埂背,记得母亲孤寡老端饭柔,
记得父母过些最简单、最实话。些从烟子里,
藏顿饭、件、句话里,成世底,
成创业迷失、成功之骄纵根。渐渐,真正,
规矩,而刻骨子里品;挂嘴边理,
而落坚守。父母没留财富,
却比更贵——良,事底线,颗永向阳。
便父母第课,也贯穿课。
第章懵懂岁:童笑、泪与秘密童,
抵都由细碎、莫名委屈、藏底敢秘密拼凑而成。
陈景懵懂岁,没孩童精致与闹,却藏着野最自由、最纯粹,
也藏着只孩子才懂、碰就泛事。些散落溪角落,
像溪里鹅卵,被岁冲刷得滑润,回起,依清晰得仿佛就昨。
候,简单到值提,却能甜。,
最跟着里伙伴们采野茶、挖笋。子钻茂密林,朵贴着面,
笋破细微响,指扒湿润,挖根带着嫩笋尖笋,种成就,
任何玩具都换。把最嫩笋带回,着母亲成清炒笋,
鲜美从舌尖蔓延到底,成童最难忘滋。,泡溪里,
着脚丫踩冰凉鹅卵,伸抓躲缝里螃蟹,怕抓到,
只泼着打闹,也能笑得直起腰。傍分,躺老樟根,
边霞点点褪,蝉鸣蛙此起彼伏,拂过颊,连呼吸都自由。
最富季节。野野柿子挂满枝,像盏盏灯笼,搬,
踮着脚尖够最处柿子,剥皮,甜腻汁顺着嘴角流,甜透个童。
稻田里收割,伙伴们稻堆里打滚、捉迷藏,把稻堆成堡,
里面着只彼此才懂悄悄话。晒,父亲拿着耙翻稻,就蹲旁,
数着从稻里蹦蚂蚱,玩就午,从得枯燥。,
围灶台边,着母亲烤薯,等着薯熟透,剥焦皮,糯果肉,
腾腾捧里,,也。若遇,个装素裹,
伙伴们院子里堆个,用炭睛,用萝卜子,
怕冻得通,也舍得。些没昂贵玩具、没子设备子,
却因为野、流、稻、,变得丰盈而。童从止笑,
也藏底泪与委屈。景从就里穷,父母容易。
别孩子偶尔能从镇换颗果糖,只能巴巴着,却从向父母索。
,里每分,都用买米、买盐,用维持计。次,
里孩子拿着颜糖炫耀,站旁,羡慕得睛,却默默转,
躲老樟面,偷偷抹泪。第次因为贫穷到委屈,回到,
到父亲布满老茧双,到母亲疲惫,又把所委屈都咽肚子里,
笑着扑母亲怀里。还次,打碎里唯只瓷碗。
只瓷碗母亲陪嫁过,平里舍得用,只逢过节才拿。
着破碎瓷片,吓得浑抖,以为被父母责骂。母亲没骂,
只默默捡起碎片,:“碎就碎,没事就好。”父亲也只摸摸,
没句责备。,景却躲被窝里偷偷哭很久,自己,
自己本就清贫里添麻烦。份愧疚,成童里伤痕,
也让更懂得珍惜与懂事。懵懂岁里,
还些藏底、从未对起秘密。个秘密角落,老樟洞里。
偶然现,洞,刚好能放。
把捡漂亮子、干枯野、折好,翼翼放洞里,
属于个宝藏。每当里委屈,或,都到老樟,
对着洞诉,仿佛洞最忠实朋友,守所事。
还个藏很久愿望,里唯本课本,悄悄埋。
课本里着面世界,,阔马,驰汽,
还教里孩子。常常对着课本呆,里默默着:等,
定,课本里世界,定好好,让父母过好子,
用再辛苦劳作。个愿望,没告诉父母,也没告诉伙伴,只藏底,
像颗种子,懵懂岁里悄悄芽。还偷偷过里教先。
先从里,穿着干净装,话柔柔,讲面故事,
教孩子们认字。每次先课,都得直,得格认真,
希望自己能成为先样文化,希望能用识改变自己命运。份崇拜,
藏底,成努力变好力。候,还懂么,
懂么未,懂么责任,只跟着父母脚步,跟着野季,。
因为颗野果笑,因为只破碎蜻蜓哭泣,因为个愿望憧憬,
所绪都纯粹而直,所秘密都简单而干净。溪缓缓流淌,
老樟叶子落又,景就样懵懂岁里,点点褪稚,点点变得懂事。
些笑,成底;些泪,
让坚与珍惜;些藏底秘密,成最初与向往。很,
当过繁华都,历经,成为顶男,依然起段懵懂童。
起老樟洞,起溪,起藏底愿望,
起些毫无杂质笑与泪。段,没世俗纷扰,没活压力,
只最纯粹自己,最干净初。最柔、最珍贵岁,无论,
都能让归途。第章初萌芽:藏底善良与溪,吹过青,
拂过流,也悄悄吹陈景底粒叫作初种子。轰轰烈烈誓言,
遥及宏愿,而藏粗茶淡饭里柔,藏野烟牵挂,
贫穷与、最干净善良,与最朴素。景很候,
善良就个空洞语,而父母复模样,亲见、亲受,
而悄悄着事。还懂“仁者”,懂“慈为怀”,
却懂得见别受苦,里跟着酸;懂得别需帮助,愿伸自己。
份本能柔,故壤里,点点成变底。里子清苦,
总撑过候。缺粮,,常事。景记得,每到青接,
里米缸常常见底,母亲却总饭,添碗,煮把野菜,
让端隔壁无儿无女张阿婆。张阿婆腿脚便,睛也昏,平里连烧饭都费劲,
母亲便常:“老,难,咱们能帮。”景,捧着乎乎野菜粥,
步步到阿婆,着阿婆布满皱纹笑容,着阿婆遍遍“好孩子,
好肠”,里涌起种。候懂,就善良。只,
到阿婆笑,就。,格,里飘好几,面结冰,
又滑又险。里砍柴摔腿,躺里能弹,
里孩子连过柴都没,子得像冰窖。父亲得,冒着砍柴,
捆捆背到户,连续背几,直到对方能。
母亲则把里仅半袋薯送过,还连夜缝双实布。
景跟父母,着里泪,忽然:善良,
就别最难候,袖旁观,相,怕自己只点点力量,
也愿分半。从以,也着父母样子,着自己力所能及事。
到邻居弟弟妹妹摔倒,赶紧过扶起;到阿婆们拎着,
主帮忙拎段;到里鸟受伤,翼翼捧回,
用布条包扎,等到鸟痊愈,再把放回空。没,没能力事,
把自己颗真,毫无保留捧。从得些值得炫耀事,
只得,本该如此。就像芽,流淌,活着,就该对别好点。
份刻、求回报善良,底扎根,成无论处何种位置,
都从未丢掉。与善良同底萌芽,还个敢,
却夜牵挂。景,始于本破识字课本。
父亲从镇废品堆里捡回,封面已见,页卷边,缺好几页,
景里,比世任何宝贝都珍贵。课本字,,
里从未见过轮、、厦,从未过故事。每到夜,
就捧着课本,凑昏煤油灯,就很久。认识几个字,却盯着些图,
再,里充满向往。常常老樟,望着连绵起伏群,
里默默问:边,到底么样子?真课本里样?
真用、就能得汽?真很很,
亮教里?些问题,没能完答案。里,
辈子没过,们告诉景,边还,好好种,才里本分。
景信,总得,尽,定样世界。,
最初很简单:好好,。,着父母复辛苦,
着父亲被担压弯腰,着母亲被岁磨粗糙,着里永填满米缸,
永补完,,又层——让爹娘过好子。
再让父亲亮就,再让母亲熬夜缝补,
再让里因为碗米、勺油愁。让父母穿干净,
细米,让父母候,能稳稳歇歇,用再为计奔波。
个,比更让,更让愿为之努力。再,
着里很样孩子,因为里穷,起,
纪就跟着砍柴、种田;着里老,病没治,
只能扛;着溪,因为闭塞,永贫穷,,又悄悄点。
里悄悄许愿:如果将,能力,定让里孩子都能,
让里老都能养老,让溪再么穷,让像爹娘样善良,
都能过好子。个,别或许太过遥,太过切实际。
个里穷孩子,连饱穿都成问题,凭么改变自己,更别改变子、改变别。
景从别么,把个,翼翼藏底,
像守护颗最珍贵种子,让任何,只无候,悄悄自己力量。
始比别孩子更懂事,更努力。父母干活,主帮忙,割、喂猪、捡柴,
从偷懒;夜里,别都,还煤油灯,对着本破课本,
着字;里先课,永得最端正,得最认真,
把先每句话,都牢牢记里。,自己没背景,没依靠,唯能抓,
只。只,才能;只,才能实现底愿望;只够,
才能保护好父母,才能帮助更像样。老樟叶子,又,又。
溪,复,缓缓流淌。陈景依个穿着补丁、沉默懂事里孩子,
底,已再空旷。善良种子,已经破而,嫩芽;种子,
也悄悄扎根,等待着破。未,
遇到,自己能能真,能能真实现底愿望。
,只守底善良,守份朴素,步步往,就定错。
很,当站顶峰,回望,才:童藏底点善良,
个,就初。正份初,让创业浪迷失,
名利诱惑沉沦,功成名就之,依然愿回,拥抱些需帮助。
初问处,善良问贫富。溪个清贫童里,昏煤油灯,
青,陈景,已被颗悄悄萌芽初,最坚定方向。
第章别故:第次,向方溪子,像被磨,又,
炊烟与田垄流淌。陈景就片稳又清贫到岁,
个子窜截,眉褪孩童懵懂,几分里孩子特沉与懂事。
以为自己直守着父母,守着老樟,守着溪,像里所孩子样,,
种,过完。命运齿轮,却岁,悄然转,推着,
第次故,向个完全陌方。变故得突然,又带着得接受无奈。
父亲陈守义常里劳作,吹晒,扛物、泡,积累,
腰腿落严病根。收过,骤然转,父亲腰疾彻底爆,
疼得直起,,连翻都困难。里唯顶梁柱倒,子瞬陷入绝境。
田里庄稼无打理,粮没着落,买药更无处筹措,
母亲林秀莲守病,愁得夜着,原本就瘦子,越单。
景里,疼里。纪,却已经懂得里艰难。每放回,
放破包,就抢着务,喂猪、扫、烧、父亲端喂药,从句累。
夜里,躺父亲边,着父亲压抑***,着母亲偷偷抹泪背,
里像被针扎样难受。,个,已经撑。几里县郊区舅舅,
得里况,托捎信。舅舅县些,条件比陈稍好些,,
县里所公办,教好,收费,还能管顿午饭,让景县,
能接受更好教育,也能减里负担,以帮忙照。个消息,
让陈夫妻俩夜未眠。们舍得。景们捧里孩子,从到现,
从未过边,没过溪步。让个只岁孩子,
独自陌县活,们担好,好,受委屈,被欺负。
到儿子分,林秀莲就止掉泪,陈守义躺,望着斑驳顶,
眉紧锁,言,粗糙紧紧攥着被子,指节都泛。们又得答应。
里境况摆,父亲病,母亲无力支撑,留里,景只能跟着受苦,
连最基本都成问题。县,唯,能让儿子活、唯希望。
作为父母,们纵然万般舍,也能耽误孩子未。最终,夫妻俩流着泪,咬着,
同让景县投奔舅舅。景得个消息候,没哭,也没闹,
只沉默阶,望着老樟,个午。岁,
已经别么,,就能守父母边,
能踩溪鹅卵,能老樟玩耍。里装满舍,
装满害怕,更,自己,里负担就,父亲就能养病,
母亲就用么辛苦。懂事把所绪都藏里,对着父母点点,
:“爹,娘,,好好,将回孝敬们。”简单句话,
让夫妻俩再也忍,抱着失痛哭。,里格。
母亲拿自己攒很久布票,换块粗布,连夜景件褂子,
又把平穿,件件洗干净,缝补好,叠得,装个破布包里。
全部李,没玩具,没零,只几件打满补丁裳,
本若珍宝课本。父亲撑着病,从起,用颤抖,
从底摸个蜻蜓。很久以景削,已经磨得滑,
景玩很,直舍得丢。父亲把蜻蜓塞景里,音哑:“带着,
爹娘,就。面话,懂事,别惹舅舅,好好,照顾好自己。
”景攥着蜻蜓,泪眶里打转,却忍着让掉。用力点,
句话都。,没,围煤油灯旁,着。
母亲遍遍抚摸着,叮嘱着无数遍事:加,饭饱,
受委屈告诉舅舅,别打架……每句话,都藏着化牵挂与舍。
景着,把母亲每句话,都牢牢刻里。还没亮,边只丝微,
别候到。舅舅雇里唯辆自,接景。母亲把布包挎景肩,
遍遍理领,泪像断线珠子,往掉。父亲靠,挥挥,
音哽咽:“吧,,好好。”景到,又脚步,
回躺父亲,泪流满面母亲,个矮、破,
却装满所坯,朦胧青,终于忍,
“哇”哭。跪,父母磕个,哭着喊:“爹,娘,
们保,定回!”磕完,敢再回,怕自己舍得,
怕自己哭着留。攥紧里蜻蜓,抹把泪,跟着舅舅,步步,
院子,条弯弯曲曲、通往。母亲站,望着背,
直望,直望,直到个消失拐角处,再也见,依肯。
扶着框,哭得浑抖,第次儿子分,也第次,把肉,
亲送方。景自座,哭,回。越越,
溪越越,老樟渐渐变成个点,连绵群挡,
也挡父母之。吹,泪凉冰冰贴,里空落落,
像被拿最。第次,第次养故,
第次疼、呵护父母。没悦,没期待,只满满舍与牵挂,
还丝对未世界害怕。,县么样子,未子样,
自己能能适应陌环境,次再回,么候。只,
自己必须往,必须好好,必须点,点起,才能点回到父母边,
才能撑起个,才能让片养育故,再只清贫与辛苦。
自碾过坑坑洼洼,向着尽驶。溪渐渐消失野里,故,
故,故炊烟,父母笑容,老樟子,却永刻里,
成,最支撑,最坚定力量。别,结束,而始。
个里孩子,向广阔世界始;个,为,为,
踏奋斗之始。方,漫而未,里,装着故,
装着父母期盼,装着底萌芽善良与。,从此刻起,
再躲父母羽翼孩子,独自,独自,向方,
向属于自己。
卷·求与成第章堂:园里青涩舅舅所县郊区,
溪两个完全同世界。里没连绵青,没叮咚溪,
没清晨此起彼伏鸡鸣犬吠,
取而代之平、偶尔驶过自、处厂烟囱冒烟,
以及清晨巷子里传叫卖。岁陈景,带着野息,站陌巷里,
神里依藏着未褪胆怯与。舅舅条件,比陈好,砖瓦,
里灯,用再点昏煤油灯,子、板凳都,
甚至还个专放杂物隔。舅妈个勤妇,没嫌弃从里,
收拾靠角落,铺好干净被褥,还特煮碗鸡蛋面,着完。
即便如此,景依翼翼,敢句话,敢步,骨子里懂事,
让刻提自己,自己,能添麻烦,能任性。真正义堂,
就舅舅处。所公办,砖砌成教,敞亮,
里摆着质课,板擦得干干净净,角还着个架。
第,舅舅牵着,把送到级教,跟班主任交代几句,
便匆匆忙自己。景攥着舅舅角,肯松,直到班主任笑着俯,
慰,才松,着,到教最排空位,悄悄。
班里最特殊个孩子。别同,县里,穿着干净,
脚布,里拿着崭课本、铅练习本,话带着里孩子与自信。
而景,穿母亲连夜缝制粗布褂,袖裤脚都打着细密补丁,
里只本翻得卷边识字课本,连支完铅都没,
只截别用剩铅,裹着几层废,勉能握里。敢抬别,
敢边同话,只着,盯着自己磨得破尖,朵却竖起,
仔细着教里切。起初,
班里孩子对个沉默寡言、穿着破里孩子充满好奇,偶尔偷偷打量,
议论。景察到些目,只把腰杆挺得更直,埋得更。自卑,
也怨,只里清楚,自己们样,没资格贪玩,没资格打闹,
唯能,就好好。第堂课语文,老师拿着崭课本,
板第个拼音字母。景睁睛,眨眨着板,
朵里放过任何个音节,里紧紧攥着截铅,破本子,
模仿着。得比谁都认真,比谁都专注,教里其音,
仿佛都与无,世界里,只剩板字迹,老师讲解。
班里最刻苦。别孩子课教追逐打闹,却座位,
遍遍翻课本,习刚刚过容;别孩子放之玩耍,
却背着破包,第回到舅舅,先完成老师布置作业,
再主帮舅妈扫、喂鸡、收拾子,从让催促。夜里,等都,
悄悄打里灯,就着亮灯,继续、字,直到皮打架,
才肯躺休息。灯,比溪里煤油灯亮太太,每当灯照亮课本字迹,
景里就涌起股难以言幸福。常常起老父母,
起父亲带病躯,起母亲操劳,起老樟溪流。
里默默告诉自己,定好好习,能辜负父母舍,能辜负舅舅收留,
能辜负之易。刻苦,被班主任里。
班主任位姓王女老师,岁,善良,细柔。现景总沉默,
穿着朴素,课本文具都破堪,却永班里课最认真、作业最孩子。
悄悄打景境,得从里,父亲病,庭困难,
里便几分怜惜与。放,王老师把景单独叫到办公,
从抽屉里拿套崭课本、几支削好铅、个干净练习本块橡皮,
放面。“景,老师个懂事刻苦孩子,些拿着,好好,
定能所成。”景着崭文具,睛子。到岁,
从没拥过属于自己课本、铅,识往缩缩,摇摇,
:“老师,能,娘,能随便拿别。”王老师笑,
摸摸,语柔而坚定:“别,老师奖励好。
么努力,值得最好。放收,好好,就对老师最好谢。”景抬起,
着王老师神,再也忍,泪顺着颊滑落。紧紧攥着些崭文具,
对着王老师鞠躬,哽咽着句:“谢谢老师。”套文具,若珍宝,
铅舍得用,练习本得密密麻麻,连点空隙都肯浪费,课本更保护得,
怕折角、脏页。从起,更加刻苦,里除对父母牵挂,
又份对老师恩。堂子,也并非全。因为自里,话带着音,
穿着破,景偶尔被班里几个调皮男嘲笑。们着音起哄,
指着补丁闲话,甚至故藏起课本。每当,景从哭闹,
也从争辩,只默默把回,擦干净,继续埋。,
争吵打闹解决任何问题,只自己够优秀,才能赢得别尊。次,
几个调皮男又故推倒课,本散落。景蹲,点点捡起本,
紧紧攥着拳,眶通,却始终没掉滴泪。恰好幕被王老师到,
王老师严厉批评几个男,并当着全班同面:“陈景同,
咱们班里最刻苦、最懂事孩子,值得所尊。能选择,但努力以改变命运,
谁都没资格嘲笑努力。”老师话,像束,照亮景青涩。
从以,班里再也没嘲笑,反而同主话,起习,
向请教懂问题。景也打扉,再沉默,同起讨论题目,
别需帮助候,伸援。依,却再胆怯;依朴素,
却几分该自信。成绩,也从始默默无名,攀,
稳稳占据班里第名位置。每次考试,试卷永最、最准确,
奖状贴满舅舅壁。舅妈着满奖状,总笑着对舅舅:“孩子,
真个料,将定息。”景却从敢骄傲。,些成绩,
用炫耀,而用支撑。每张奖状,每个满分,
都愿更步——父母更步,更步,
让过好子更步。堂,清苦却充实,青涩却。里,
第次真正摸到识芒,第次受到除父母、邻之善,第次,
识真以改变命运。亮教,老师,友善同,崭课本,
还底从未熄灭,拼凑成代最珍贵模样。
依夜里溪,父母怀抱,野清,老樟荫。
再害怕方,再畏惧陌。因为,本最坚实翅膀,
堂起航港,只直,直往,总,能越,
回到父母边,能把所苦难,都变成岁礼物。阳透过教玻璃,
照景认真侧,眉沉,神坚定,里握着,
也握着自己滚烫未。青涩堂,悄悄滋养着成,
为即将到求,埋最坚韧力量。
第章求:困境坚持与自律县堂点亮陈景里,背,
旁难以象清贫与奔波。段求,没坦途,没庇护,里里,
每步都得艰难,却也每步都踩得扎实。困境从没压垮,
反而把骨子里坚韧点点逼,让纪,就活成自己靠。
舅舅虽愿收留,子也并裕。舅舅本起贪,
舅妈操持务精打细算,里还两个比景孩子,张嘴饭,
本就份负担。景从懂事,从敢把自己当作客,更敢半分娇,
里清楚,能张、盏灯、饭,已经恩,能,
只添麻烦、事,再把所力,都扑。每亮,公鸡还没叫遍全,
景就已经悄悄起。敢惊熟,脚穿好,用擦把,
就着灶台剩啃两粗粮馒,背包第个冲。从舅舅到,
将里,穿过条巷子,跨过座,再段坑洼。烈当,
面被晒得烫,着脚面,脚底磨层茧;寒刺骨,
像刀子样刮,把单领拉紧,缩着肩膀步步往,
脚冻得通僵,也从没迟到过次。子,最难熬。没伞,
只顶母亲缝,,根本挡。顺着流脖子里,浑湿透,
包里课本被裹层又层布,还难免被打湿。脚脚踩里,
子陷里拔常事,候只能着脚,踩着冰刺骨到。
到教,浑滴着,贴又又,就把课本摊,放边晾干,
然端端正正好,照常课、字,仿佛刚才,从未过。
班里同父母接送,干净伞、靴,只景,
永个里独。问怕怕,只摇摇。怕,怕,
只没退。里父亲还病,母亲操劳,退缩,谁替扛?
,将又能靠谁?活窘迫,比途艰辛更磨。
偶尔收点本费、杂费,怕只几毛,对景也巨款。
敢向舅舅,更敢信跟父母,只能自己办法。放之,别孩子回玩耍,
就背着包边、角捡废品——废壳、塑料瓶、丝,点点攒起,
攒够就卖到废品收购站,换几毛几分,翼翼藏包夹层里,
留着交费、买铅。周末候,跟着舅舅帮忙,卸货、搬、摊位,
从清晨忙到傍,子扛着比自己还货物,累得腰都直起,也从句苦。
舅舅辛苦,偶尔塞两毛零,从舍得,全都攒起,
除买习用品,剩,都悄悄留着,着将回,父亲买药,母亲买块布料。
饭更能省则省。舅舅顿顿粗粮稀饭,就着咸菜,偶尔才点青菜。
景从,每次盛饭都只盛半碗,舅妈让点,就自己饿。
午,别同偶尔带馒、薯,候么都带,就几凉,
扛到放回。期营养良,让比同龄孩子瘦,也总带着丝苍,
神,却始终亮、坚定。从没因为穷而自卑,更没因为难而放弃。相反,
困境让自律,把每分每秒都用刀刃。
自己定规矩:课必须全神贯注,许神;作业必须干净,
许敷衍;每必须起,必须习功课到夜;该分,
该事件。没任何监督,没任何逼迫,比谁都严格求自己。
,唯,自律唯武器。没靠,没资本,
只肯认输骨,颗肯向命运。夜里,舅舅都熟,
里片。景就靠角落里,就着盏微灯,埋苦。
课本翻遍又遍,记本又本,字抄页又页,皮困得打架,
就用洗把,接着再。候到夜,灯油尽,线昏,就把本凑到灯,
几乎贴着面。珍惜之易灯,珍惜能夜,
更珍惜改变命运。也撑候。每逢夜,
绪像潮样将淹没。溪青,父亲肩膀,
母亲怀抱,老樟稳。常常被窝里偷偷流泪,到疼,
亮,又擦干泪,继续往。告诉自己:再苦再难,都熬;再累再委屈,
都坚持。现所苦,都为将让父母再苦,
都为能堂堂正正回到,撑起个。次,连续几午没饭,
又淋,课堂突然晕倒。老师同吓坏,把送到医务,
才过度劳累加营养良。王老师着个瘦却倔孩子,疼得,
自以,常常悄悄把自己午饭分半景,候个馒,候块薯,
话,却把柔与照顾藏细节里。景把份恩牢牢记里。谢,
却用更刻苦成绩回报。每次考试,永级第,奖状张接张拿回,
贴舅舅,密密麻麻,成里最亮景。舅舅舅妈里,
打底里疼、佩,逢便,景孩子,将定息。求子,
苦吗?真苦。苦,苦,苦饭,苦,
苦纪就扛起活量。段苦子,也磨骨,炼性。
站稳脚跟,困境咬坚持,无依靠自己撑伞,
无所靠自律、靠努力、靠放弃,为自己拼条。些打倒,
终究让更;些过苦,终究都变成脚。以,陈景功成名就,
再回起段求,依慨万千。,最谢,
遇到遇,也帮助过贵,而个里从未放弃自己。
段困境坚持,让:没,每步艰难,都算数;每滴汗,
都回响。灯依夜里亮着,瘦伏,,
仅字与题目,更自己屈命运,
滚烫第章良师益友:响与事陈景代,
半都浸清贫与孤独里,命运终究待,最需纪,
送照亮良师,也带同益友。些没陪完,
却最青涩、最脆、最迷茫华里,留刻骨血响,让懂得何为尊,
何为善,何为并肩同,成为往漫里,起便力量。
最先命里良师,依王桂兰老师。
王老师第个真正见陈景。见藏破衫倔,
见埋沉默里刻苦,见个从里孩子,
底藏着比同龄更沉事与渴望。从用同待,也刻迁就,
而用最平等、最真诚态度,把识与度同递到面。课堂,
特点景回答问题,用神鼓励胆;课,把叫到办公,
点点帮纠正音,耐讲解没懂难题;现午饭常常饿着肚子,从张,
只把自己带干粮分,语自然得像对待自己孩子。回期考试,
景因为连熬夜,加营养良,考晕目眩,挥失常,
成绩第次跌级。拿到成绩单刻,个从易掉泪,
攥着卷子蹲教角落,肩膀微微抖。难过名次,而得自己辜负老师期待,
辜负父母牵挂,也辜负些咬坚持夜。王老师没批评,只蹲,
把拉到自己边,将杯递到里。“景,次考差算么,
老师拼尽全力。为永拿第,为让底面对未。
肯苦,又正,管,都差。”顿顿,音却力量,“记,
穷志能,善弯,只管往,老师直都。”几句话,没理,
却像颗定丸,稳稳落景底。抬着王老师,眶通,点点。
从以,更加沉稳,再被得失困,也真正懂得:优秀止成绩单数字,
更跌倒能站起勇。王老师教,从止拼音、汉字与文章,
更底——善良、正直、容、卑亢。用言告诉,真正师者,
传,授业,更点亮个孩子对世界信任。份师恩,景记辈子,
即便功成名就,每回,第件事定望王老师,执弟子之礼,
从未过半分改变。除良师,里,还两个,成最珍贵益友。
第个同班林建军。林建军县本孩子,境普通,却性格爽朗、纯粹。
刚,也曾其同样,对沉默寡言景充满好奇,从没嘲笑与,
反而主靠。到景只半截铅,
默默把自己买铅分半;到故起哄景音,
第个站制止,瞪着些调皮男:“准欺负,谁都没资格笑话努力。
”景世界里,第次现“朋友”个。们起清晨巷子里结伴,
起放留教习功课,起周末边捡废品换零。
林建军从嫌弃景清贫,也从自偏,只,
陈景班里最刻苦、最仗义、最值得交。景没买零,
林建军就把里带薯、馒分;景难过,林建军就陪着操边,
话,慰话,却把最踏实陪伴。次,
景没具,站所措。林建军话,把自己伞塞到景里,
自己扎里,着回,浑淋得湿透,第还烧。景拎着伞望,
里满愧疚,林建军却笑着摆摆:“咱俩朋友,点事算么。”朋友字,
景里,从此沉甸甸分量。信任,分享,
别需伸,也懂得真正友谊,从论贫富,只论真相待。
第个命益友,比两级赵文斌。赵文斌也苦孩子,
靠着勤俭,性格沉稳,事踏实。
很就注到每最到教、最景,
到个师弟困境里依肯,敬佩。主到景,
把自己用过记、课本送,教如何效习,如何梳理识点,