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回首恍然如——致们再也回子便如

奔波与柴米油盐琐碎里缓缓流淌,无波无澜,亦无惊无

里为计奔,戴着成熟稳面具,应对,处理世事繁杂;待到夜

万籁俱寂,透过棂洒,落封已久

便悄然启。

段没智能、没微信包、没贷、没世故

古惑仔血,懵懂青涩恋,饭卡,

武侠非典罩与阳,并肩同又渐挚友,

未改。半过,回

些事、些笑与泪、酸、些执着与遗憾,

都像而真切散,,唯片柔怀

沉淀,化作叹:原,青旦落幕,便再也无法戏。

墨为舟,以回忆为桨,驶向段泛,将事、青过往、散与牵挂,

句,自己,失散

,回望青怅然又满们。、古惑仔代,

藏着懵懂岁,正《古惑仔》横扫代。

陈浩义,桀骜羁,成万千偶像。教

悄悄贴着报;男们模仿着片里型与步态,课勾肩搭背,喊着

胳膊虚假,以为勇敢,流,模样。

,成绩平平,性未定,父母忙于计,疏于管教,便如匹脱缰野马,

边缘横冲直撞。从未放本之神,课嬉闹,对未毫无规划,

亦毫无敬畏,只浑浑噩噩,消磨。就样喧嚣而迷茫子里,遇见

代,最干净、最耀、最遥得眉目清秀,肌肤莹

眸清澈如溪,笑弯弯,似落满底。成绩优异,字迹娟秀,性婉,

细语,从争执,亦沾染女细碎非,如玉兰,

洁净素雅,埃。们,尚何为,甚至连“字,都羞于启齿。

刻,莫名加速;与

悄然烫;瞥,以让自己偷***与旁几句话,

底便泛起莫名酸涩与烦躁。便最纯粹、最青涩、最加修饰恋。

与苏、初里,最、最珍贵记忆。

线,将文具推至伏案昏

用课本臂,面对难题筹莫展,耐讲解,音柔如羽毛,

拂过底最柔角落。常常佯装认真课,余却始终悄悄落

垂落梢,凝神微蹙泛着柔

偶然回目相对,又慌忙颊泛起淡淡晕。

干净得没丝杂质。没物质权衡,没欲望裹挟,没当户对考量,

牵绊,仅仅因为美好、柔、耀,便悄悄将底,藏,

便。除边尚几位女同们没般夺目,

却真诚、善良、仗义。课,课,嬉闹,分享包零

吐槽位老师,议论班里细碎事。友谊,简单而牢固,没猜忌,没攀比,

利益纠葛,好得如同至亲。以为,直延续。

以为始终同班,始终相伴,始终守着,无忧无虑,永

,从依照。初分班,如同把冰刀,

真与,狠狠斩断。、跌落差班,未及考,已潦

里第残酷岭。以成绩为标尺,将划分为两班。班,

希望,奔赴、迈向之骄子;差班,则被遗忘角落,

疏于管教、抱期望、自暴自弃荒原。放纵羁,

成绩塌糊涂,毫无悬被划入差班。踏入

底便被无尽寒凉填满。教里喧嚣嘈杂,抽烟、、嬉闹、恋者比比皆

认真授课老师,没,空弥漫着颓废、绝望、破罐破摔息。

曾经同嬉闹伙伴,班,同跌落埃,无形隔阂,

悄然横亘彼此之此班。悄悄最好班,

熠熠辉。曾经女同,也往成绩更优班级。如同个被世界抛弃孩子,

,迷茫、无助、自卑、绝望。子里,彻底放弃自己。

课,作业,本,每,盼着课,盼着放

盼着逃窒息环境。敢面对昔好友,

得自己个彻彻尾失败者,配与们并肩而懂何为逆袭,

懂何为翻盘,次分班,根本无法定义得,自己被全世界放弃,

过如此。坚持数个让自己悔决定——辍

参加考,没告别,没任何仪式,样悄无园。

背着刻,没解脱,只恐慌与失落。

望向熟悉,望向棂,底清楚,与苏,与好友,

本该拥,被自己亲切断联系。辍子,而压抑。

,无所事事,面对父母失望神,闻邻里细碎议论,沉默自卑,

敢遇见同园里切。段至以为,

涯,就此终结;以为,再也回到园,再也见到苏

再也本该模样。、复逢,

照亮浑浑噩噩虚度,父母就此荒废处托

方求,终于为争取到园复。当再次踏入熟悉,恍如隔世。

事却已悄然更迭。忐忑脏狂止,

搜寻。然如从般,洁净、柔、耀

***排,,如刻,

底所、自卑、惶恐,尽数消散,沉寂许久,再次复燃。

更让排。,便能

最珍惜、最难忘角。乌马尾,垂纤细背;

微微晃课之,脊背挺得直;偶然回与同交谈,侧失控。

敢打扰,敢搭话,甚至敢让。只能遍又遍,

凝望,成世界里,唯。也刻起,

个坚定无比好好习。为父母,为师为所谓程,

只为能配得,只为能与度,只为能让见,个曾经跌落

努力向便最傻、最纯粹、最奋——为

如同脱胎换骨般,收起所嬉闹与浮躁,课认真讲,课埋刷题,

将从识,滴,从拾起。旁;旁之际,

。尤其夜。便搬,独盏台灯,

本,支钢到夜到凌晨,皮沉昏沉,依歇。

,用;累,抬凝望;坚持,便告诉自己:再努力点,

就能点。段熬夜苦子,很苦,很累,很煎熬,底却很甜,很满,

力量。从未如此拼命,从未如此为,奋酬勤,从句空话。

考成绩公布之颤抖,接过成绩单——优异分数,稳稳考入县最好

成功奔向苏告诉个差努力追点点。

得到消息却:苏,选择幼师专业。稳,平稳,毕业,

步入职们再次,截然考试,却终究,

没能步。

里带着满期待与遗憾,踏入

带着复拼劲,成绩名列茅,得师,同敬佩,

个自暴自弃与苏信往。彼无微信,

频,最浪漫、最真挚交流,便信。

活、压力、、对未期许,

翼翼折好,贴邮票,寄往幼师园。回信,字迹依娟秀,语柔,

习、蹈、绘、与孩童相伴常,诉好与平。每封信,

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