第3章
肯定太舒，让昏昏欲，愁守脱，准备教。
随到个起很好话同旁，愁守得如果游戏话，肯定能NPC对话，自信:“好呀同”
同扭，又扭回。
愁守再次“哈喽呀同”
同再次复遍刚刚操作。
愁守回到座位，扭拂吐槽起刚刚事，拂疑惑“刚刚另个同搭话，理呀”
“么！！么还搞区别对待啊，到底里同”愁守愤喷，仔细拂又自己，“就穿个吗！”
愁守愣愣，难成还真吗，速套，又向刚刚个同过，迟疑“喂，同”
同扭过，问“干么”
愁守袋缓缓扣个问号。
还啥程序成，***就能对话吗！愁守对此表示解。
紧接着，课铃响。
愁守赶紧回到座位，朝，又节课个老师，又英语课！！
课，得又陷入沉，台老师突然，敲敲子让起回答问题。
愁守很肯定，止个摸鱼，第告诉，如果没回答，能英逝。
慌忙起，实际底疯狂消息。
但没个回复，完美裂。准备赌把，
“老师，得题应该……”趁着老师注，猛抬，随着作拉扯。
接着把揪老师胸牌戴自己。
随双放，“张同，请回答题”
被摘掉牌老师，神空洞，原呆愣，捡起么贴自己胸，
愁守过，竟然自己名牌，难刚刚抬太猛蹭掉吗。
老师到愁守座位，回答:“题选b”
愁守毫迟疑表扬，“位同回答很棒，吧”
愁守完围着教转圈，就到些同很惊讶盯着，些应该就玩，又到易还些欲言又止。
愁守当断到，“接同们自习吧，易同跟趟”
愁守易到教，愁守问“么话吗”
“以帮助吗，…玩”易。
“么？”愁守。
“把档案”易满渴求望着愁守。
“帮，们么好处？”愁守考。
“能告诉们切，以吗”些紧张向愁守。
愁守疑惑“啥自己，非帮”
易神些黯淡“能个特定范围，廊厕所以，再点就。”
愁守“，过需同伴商量，如果以再”
“好”易回。
回到教，愁守群聊里消息，们自己易谈话，询问伙伴否愿起帮助易。
都同。此课铃响起，
愁守张老师，自己座位。
愁守干脆寻起教师办公，推办公，沉沉，所老师都表麻作着。
愁守瞄圈，到个座位着张xx位置。
里疑惑已经溢，过，此之与伙伴们讨论讨论。
点面板里精神病院群聊。
拂:档案档案呗
溪阳:们档案
肖陶:先探探形
刘祎:再员
愁守:解，先办公，们事办公。
罢，愁守就始检查办公，办公很简单，面个。边筒，边记本。
完又始翻柜子，柜子里两个打，把美刀卷胶带。
嘶，为么筒放边啊，好别扭。
愁守终究还没控制，把筒拿起，就见，面张条。