第3章
やりきってないからヤリキレナイ
やりきってないからヤリキレナイ
現状打破をさなでやがて絶叫したくなる
やりきってないからヤリキレナイ(やればるさ)
やりきってないからヤリキレナイ(きっとるさ)
どうせ、と言うのは簡単だけど
今は掻いてみたいんだ君と弾けてみたいんだ
ケツを叩かれ逃げたくなって
それはカッコワルイんだじゃあどうする？
(ASSAULT,持ったら僕らの運命転換)
進めばびべば変わる
ぎこちない動きがやがて固のSTYLE
何でだギラギラと狙いたい
僕らがまれたこの瞬間
強くなれと識が
さあさあ！殺っ殺っ殺っとBURST!!
振り切ってみたけりゃフリキレロ
振り切ってみたけりゃフリキレロ
臨界点突破で眺める景違う度の風が吹く
振り切ってみたけりゃフリキレロ(それがるさ)
振り切ってみたけりゃフリキレロ(みんなるさ)
、にすれば楽ちんだけど
自分ベスト塗りかえてみせる君も挑戦してみろよ
まれ鼓動(バツバツサツバツ)
危うい始動(マルマルサツバツ)
背後にづく切迫
やりきってないからヤリキレナイ
振り切ってみたけりゃフリキレロ
やりきってないからヤリキレナイ
やりきってないからヤリキレナイ
現状打破をさなでやがて絶叫したくなる
やりきってないからヤリキレナイ(やればるさ)
やりきってないからヤリキレナイ(きっとるさ)
どうせ、と言うのは簡単だけど
今は掻いてみたいんだ君と弾けてみたいんだ
されど青は未へGO!!
さあさあさあ！青サツバツ論！
杀教OP《青サツバツ論》，真充满回忆第期，个候还巨布丁计划，还鲜买过章鱼，还打，当班里女孩认帅哥，现也嘛。
BY潮田渚茅野枫赤羽业矶贝悠马原阳斗
——
很抱歉..打扰，以嘛？
井守君啊，以。
其伤员都已经院，只剩，现还需加照顾。
起精神变好..真太好。
嗯，也谢段照顾。
么嘛？
如果以话，妹妹推荐过...
井同原每次课都里啊。
杀老师，过，样真好嘛，最密啊，副打扮又样啦。
井同还真，像性格柔得事，么，为师也帮忙......
姐！！！个候已经......
杀老师，能么啊，吸引注，得点提啊，过也只能提。
杀老师..么啦，毕竟最密。
抱歉，井同，老师太激。
嗯..老师起认识亚久里，需回避嘛？毕竟熟见面，也好待里们些比较个话题。
谢谢，井君。
好..杀老师如果聊完，记得，还照顾亚久里。
还先退吧。
姐，再见到真很兴。
们之见过嘛？
嗯，们见过，姐，还之样，样模样，连品都样。
神先，样摸方式，还以样柔方式。
真很兴，期，很事。
话，现副样子么回事？
个啊，自从，打算将剩用教育，直注着，就由继续着。
问，成为么样物，变得，变得充满，平易，变得能受到任何物，保护着们，引导着们，变成样物，样老师，能犯错，能摆酷真正面目，但，全力以赴，将所追求目标，用自己方式，用自己最拿法实现，最终就个样子。
因为超破坏物，通过交涉虽然成功当E班班主任，但也成为最密，能让除E班老师，所以只能样打扮。
么现也算E班老师或者。
对啊，把么事忘，如果被乌或者们，把骂吧。
啦，帮保密。
姐，之，么，么能然无恙现里。
个话，也太清楚，候就里，井君直照顾着们。
井君嘛，真好啊，等等，们指？
嗯，止，其伤员，井都救助，们都已经。
样啊，好，之如果帮着井起照顾，等还问井些事。
好好照顾好自己，姐，，引导到最适，吧。
杀老师从里。
杀老师..以话，让照顾亚久里吧。
井同真个柔，等老师点事问，所以等到结束照顾。
好..杀老师。
亚久里..最样？好好休息，等就帮买，过，刚刚没完个，以详细点嘛？
好，妹妹过很好布丁......
好..记，帮调，之就帮购买。
谢谢。
没事..亚久里只好好恢复就好，都好好就最好。
啊.井君，么？
已经差..但亚久里妹妹过很好布丁里布丁，帮买。
种事就交为师完成吧，址呢？
真麻烦..杀老师，址......
放吧，井君，很就回。
杀老师次格。
等吧。
布丁买到，点，边，茅野同啊，也买布丁啊。
种候就应该拍，留作纪。
好，该回。
杀老师啊，杀掉老师，现还候，姐姐仇，等到个候，如果话，杀老师，请吧。
真痛啊，带疼痛。
布丁。
好，真好。
股超级微能量，但又消失，错吧。
杀老师..回啊，事顺利嘛？
放啦，井君。
谢谢..过，亚久里比较好。
吗！？
当然..加油吧，杀老师。
像杀老师种性格能么激肯定普通系，恋，亲，还么？
井...神先。
井让把个送。
拜托让买布丁，起真很好。
也点吧。
嘛？
没系，也么啦。
，好。
，姐，对，礼物，直保留着，很。
杀老师，加油啊。
杀老师..都完成嘛？
当然，井君。
么..就先其方吧，毕竟里也适话。
没事，井君，为师带舍就以。
好。
速马赫啊，杀老师也很照顾自己，为让受伤也很努力，非常平稳，个候杀应该能成功，但，没必，还更希望到让杀老师变回类办法。
好，井君，老师许事问。
井君，瞬绷带，么到。
..瞬？
就切断榴弹绳子保护渚同。
..魔术啦。
井君真撒谎。
嘛..过，其实现继续隐瞒也没必
啊，确撒谎，杀老师，其实绷带，样。
！！
，之所以入E班，也因为杀老师。
至相者
虽然逃
但愿椚丘E班班主任
交涉
超破坏物谨
杀老师，超破坏物，就因为个才。
因为们同类啊。
井君，么？
也样，经历同样改造，只，逃方式样，暴逃，靠假。
，单独被柳泽实验，每都疼痛经历，直到面，精神也麻，而，段，识断线，也完全没反应，就样被柳泽确认，当失败品扔。
井君，也被柳泽改造？
起杀老师也，对，次伤员没到柳泽，所以杀老师，之防范。
之就已经从实验，段都无比疼痛，因为带化疼痛，习能力也提非常，之便始研究样缓解疼痛，以及变回类办法。
最终也研究缓解疼痛药，但变成类办法，最终造就现样子，虽然变回样，但还，只变成现个样子就疼痛。
过，并变回类提条件。
受到自己能量爆炸用马赫速度到平流层，能量让爆炸，等，便成为样。
用半成品，甚至以失败品变回类药，以让们能量变得无比稳定，爆炸能量也变非常，以至于都没被观察到。
变成样，再能力提非常，同让能够受到同种能量反应，也以变成形态，就为么绷带。
而，亮爆炸，受到能量，救助伤员到留条。
样，井君，过，，为师并暴，自己选择破坏掉个建筑。
暴，都能么嘛，玩笑吧，杀老师。
玩笑，守同，老师很。
老师以，无所谓。
么，井君，都么？
就算，也能猜吧，将伤员救助好，打急救，忙个，亚久里伤最难治疗，但最终也成功。
井君，所以老师为么？
防止再暴伤害，也能能将变回类，老师变成样也疼痛，么就直接变回类药吧，过，并确定能能对效，因为只对过实验，现正完全变回类办法实验，以先个半成品，也以等待实验成功，反正切都未，过，最如果条，就请好任何未结果打算，也请先好希望自己样活着。
么，杀老师，现就把药。
井君，为师考虑，药也妥善保管。
样就好，过，杀老师，副作用，最能量好像偶尔现错误，带着渚君起卧倒候，买布丁候，都受到们样能量。
如果错，希望还些提个副作用，如果错，么，就提防另个同类。
希望错吧，好好放松活才对。
……
井君，么？
回起刚刚样..好，柔设，么就突然副像最终反派样子。
井君，对于杀么法？
其实没杀法..枪法也真差，过，杀教杀老师为引导而设，杀也成部分，么杀也必，如果需帮助杀，也帮忙，所以杀老师，变回类被杀掉。
很活力杀，井君。
也请加油..杀老师，毕竟数同似乎还太活力。
放吧，井君，杀老师好好打磨。
条纹，杀老师还真好懂。
躺着..等用马赫速度买饭，必担被当成么未命，因为般用绷带包裹自，别也只认为被吹而已，等直接舍，杀老师以自己事。
么，些休息吧，井君。
OK。
今依宁夜。
——
E-
井守
：（岁）
：公分
：公斤
擅科目：理化
痛科目：英语
兴趣，特殊才能：极端医疗能力
将目标：希望将美好常成本记
理：因为段如此美好，所以希望所珍惜受到伤害。
——
cos杉野友杀老师.jpg