个站，穿着其样，但纽扣扣到最面颗，连领都压得严严实实。戴副细框镜，镜片面睛颜很，像稀释过墨。
认得。昨报到，栋廊里喊过名字。
陆衍。
理科级第，各种竞赛拿奖拿到，骄傲，弟妹传。
么复班？
班主任也愣：“陆衍？么——已经被保送吗？”
“放弃。”。
教里瞬。
好像没注到其惊愕目，径直朝边过。步子，但方向很确——第排，靠，旁边空位。
过几秒钟里，直。因为好奇为么放弃保送，而因为表。
个没同。
没种最熟悉、翼翼、好像个易碎品样同。
只过，把包放，拉子。从到尾，目只到秒。
班主任显然还没从“得放弃保送复班”件事里回过神，但教里还个等着排，只好清清嗓子继续。
周围响起窸窸窣窣议论，但些音像隔着层，模模糊糊。
垂睛，打袋，拿支。
“沈清辞。”
指顿。
第次个教里叫名字。
偏过，见陆衍正侧着。阳从边照过，镜片镀层，太清睛。
“名字？”又。
“……”
故问吗。刚才班主任点名候，见。
但还：“嗯。”
点点，收回目，打自己袋。
过儿，又，音很，像只们两个能见音量。
“包里，药对吧。”
问句。
捏紧里。
“如果需，”语很平淡，像今错，“告诉。”
完就翻课本，起。姿态太自然，好像刚才句话只“借过”或者“节课么”之类常对话。
着被线勾侧轮廓，胸某个方突然收紧。
脏。
别么。
很久之才，站分钟，等班主任名字。
但很久以事。
此刻只转过，望向。只鸟已经，梧桐叶里晃。
掉，笑。班主任音忽忽响着，像台没调好频率收音。
而旁边翻。页摩擦音很，很规律，像某种、从断脉搏。
应该告诉，病候定力话。
应该告诉，同确实很麻烦，么简单。
应该告诉很事。
但刻，么都没。
因为“告诉”。
“照顾”，“放”，任何让得自己个负担话。
只，告诉。
好像件非常、非常简单事。
“陆衍。”自己都没识到。
抬起。
“起很麻烦。”转过着，字句，“随能——问题。到候喊，打急救话，——”
“。”打断。
音还很平淡，但睛里么闪而过，太，及捕捉。
“。”又遍。
然，翻课本。
好像么都没。
好像只再普通过、复班第换座位。
第章完·待续