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个条件。"
以退为招制敌
办公里没话。
柔盯着,哭也忘
妈妈嘴半张着,句准备好"终于懂事"还卡喉咙里。
任何反应
"条件很简单。"
,字字清楚。
"点班,柔留普通班。午休自习期普通班陪分钟。限度。如果个方案就请爸妈另教或者活老师照顾。"
两秒,然靠向背,表显松
"个方案很理。"
迅速接话,像抓到救命稻
"初同点班点培养对象,贸然调。但如果课余照顾柔,两边都兼顾到。"
爸爸嘴张,又
刚才本"让初转班",被鞠躬堵得
当着面公错还主承诺照顾妹妹,任何放弃点班,就成得寸尺。
妈妈很复杂。
么,,又爸爸,最终没
柔站角落里,


张柔太熟悉
辈子台松个表
甘。
速垂帘,音又恢复种怯怯调子:"谢谢姐姐……"
办公,爸妈面。
柔跟,妈妈拉着慰。

候站廊拐角等着。
句。
"错。"
,没步。
错?
辈子更件事:跟们争没用,让们无话用。
回到宿舍,

苏怡然消息。
"办公妹妹鞠躬?传遍,都个姐姐。"
,没回。
到此为止
当众封"受害者"
,盯着板。
点班就赢

波再起波澜
两周,方柔很
课、饭、回宿舍,
妈妈打候都夸:"柔最懂事呢。"
么。
午休按承诺普通班乖巧座位,跟"姐姐用特"。
同班同问:"姐姐点班?好吗?态度好啊?"
正面回答,只抿着嘴笑"姐姐很忙"。
个笑容句话配起,等于根本里逼
些,因为同宿舍个女跟普通班朋友,消息传
"初,个妹妹普通班还挺。"
页物理记,"嗯"
缘正常。
柔最擅让所
,事
自习候,班主任,表严肃。
"沈初,趟办公。"
课本跟过
办公里,方埋得很
班主任把个本子翻推到
记。
封面名字。
着:
"今姐姐又没答应照顾每次都只待分钟就候没,像完成任务样。个姐姐。太讨吧。"
页:
"班姐姐对
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