档案罪名“暴力倾向”，但班主任个字，目顿片刻，

显然无法将个穿着、柔顺垂肩女孩与样汇联系起。

只平表象蛰伏着么。

记忆总宜闪回——廊，昏斜射，

把切都染成琥珀。个育围着同陈默轮，

其正佻扯着胸“全国物理竞赛等奖”徽章。“瘸子还挺能啊？

”为首翔笑着，把徽章抛起又接，“惜，玩儿能帮站起？

”陈默着，指攥着轮扶，节泛。们级第，先性脊柱裂，

却比任何能能都得。刚从理咨询，躁郁症药效正消退，

边缘逐渐模糊。“还。”见自己音平得异常。翔转过，打量，

咧嘴笑：“哟，们级林妹妹吗？么，替瘸子？

”们笑作团。没笑，只盯着枚半空划弧线徽章，每翻转次，

某根弦就绷紧分。最次没落回翔，而掉，

被故用脚踩。“捡啊，”朝陈默抬抬巴，“爬过捡。”刻，

清晰见子里么断。教导主任调监控，

们甚至没清么——个标准横踢接旋肘击，

翔撞还保持着嘲弄表。另两扑，记忆从里始模糊，

只碎片：碎响梁骨，脱臼巴，还满血迹夕阳像泼洒朱砂。

最个老师起才把拉。陈默徽章被攥，边缘割破掌，

血顺着指缝滴轮。“对起。”颤抖着对，为自己失控，

还为无法挽回切。里，父亲断鞠躬歉背，母亲压抑哭，

还领导疲惫叹息：“林，成绩们舍得，拳们也受起。

”清苗子很，但宁只份。于被流放到里，，

所急切需率拯救县级点。从到县，图过两程，

排榜却堑。“林，岁，原，因个原因休，

现转入班。”班主任音把拉回现实，推推镜，

语里藏着易察谨慎，“希望能里……稳度过最两。”抬起睛，

个标准好微笑：“谢谢老师，。

”笑容需努力才能维持平——躁郁症像困胸腔里兽，

随准备撕副清纯皮囊。药效只剩两，得之拿到今剂量。

教导主任亲自领教，絮絮叨叨：“们虽然比原，

但师资还错，也个复旦……”顿顿，“当然，能控制……绪，

最支持。”“。”应，指甲悄悄掐掌，疼痛让保持清。

伤疤覆盖着，掌已纵横交错。廊里，几个男正围着个瘦，

笑刺。被围男着，里紧紧攥着本破习题集。目扫过，脚步没。

“么？”其个个子男斜，但随即同伴扯扯袖子，

压音：“别惹，就今转个……”收回线，继续往。

里默数：、、……躁郁症浪潮正涌，需到浮。件事，

失控倒数，数到百如果冲还没退，就现。理医教，

能创造“缓冲带”。教推，双睛刷刷射。站讲台，

目平扫过些或好奇或审面孔，最落倒数第排靠空位。“好，

叫林。”音教里清晰传，得像溪，“以请照。

”而就此刻，教被猛推，个微男闯，

松松垮垮搭肩。全班瞬，连班主任都皱皱眉，却没么。

男径直向最排，过边，闻到淡淡烟。瞥，

神里满种熟悉、属于园物链顶端者漫经。“同？”挑挑眉，

音，但以让排同见。没回答，只对微笑，就像对所陌样。

掌刺痛提：缓冲带，数数，别。哼，向自己座位。

同——个戴镜女悄悄转，神里同，也警告。

班主任清清嗓子：“周野，回座位就好好着。”然转向，“林，

就个空位吧。”向靠位置，经过周野边，忽然伸腿，横过。

全班寂。脚步，向。子里瞬闪回廊，翔踩着徽章只脚。

呼吸，数数，、、……“让让。”音依然，但只自己，

线绷得紧。扬起巴，嘴角勾起抹玩笑：“让呢？

”、、……计算着如果现，被再次退概率百分之点。

而父亲次医院话还边：“，最次，算爸爸求。

”侧过，以几乎能狭角度从腿边挤过，没碰到分毫。到位子，

对笑笑，笑容标准得以印招简章。周野愣，随即收回腿，别过。

班主任显松，始课。翻崭课本，目落。

操比得，篮球架漆剥落片。排传张条，

个戴镜女传过，面着：“别惹周野，霸，

妹妹周瑶们班，更好惹。”完条，折好，放袋。

躁郁症带鸣又始嗡嗡作响，闭，数到，再睁。霸？妹妹？

转着，尖无识划痕迹，像廊裂缝。

又么样。次数到百，数到千，数到所冲都平息。毕竟，

些错误犯次就够。排戴镜女叫沈清，课转过，

递本记。“周数记，能用得。”音很，

像怕惊扰么。“谢谢。”接过记本，指尖碰到张，沈清迅速缩回。

犹豫，压音：“周瑶今请假，才。……太好相处。

”“哥哥已经展示过。”平，翻记，字迹得像印刷。沈清欲言又止，

最还转回。能到周围若若无线，像细密针。

转份本就引注目，更何况“种”转——教导主任亲自领教，

总因为成绩优异。课操***响起，随着流向操。操确实，

百米，篮球裂几缝。队伍按班级排列，站女队列末尾，

面几个正窃窃私语女。“就啊，把个男打医院……”“真假？

着像啊。”“貌相呗，，能么好货。”盯着自己尖，

数着塑胶颗粒。、、……躁郁症鸣又始作祟，

像处施钻。药效过，午休得趟医务。“喂，。

”个音响起。转过，周野。双插兜，拉链只拉到半，

里面T恤。比个，俯角度带着压迫。“事？”问。

“挺能打。”语随，像讨论。队伍始向移，

广播操奏响起。没回答，只转回，跟着音抬起臂。第节，伸展运。

周野绕到面，挡作。“问话呢。”音继续，周围同都着操，

目却往边飘。放臂，直：“操，样？”“样。”笑，

颗尖尖虎，“就好奇，么样女能把个育揍医院。样子，

怀疑们自己摔吧？”到掌又始刺痛，呼吸变得而。数数，数数，

、、……里闪过却陈默轮边枚徽章，翔踩面底，

还教导主任疲惫音：“林，拳们受起。”“让，操。

”音比象平。周野挑挑眉，反而更步。“如果——”“周野！

”育老师呵斥从主席台方向传，“归队！干么呢！”周野啧，退两步，

却没回到男队伍，而继续站旁边，

用只们两能见音量：“妹回，最好识相点。脾没么好。

”继续着扩胸运，作标准得像教科图示。盯着几秒，

终于悠悠晃回男队伍。操阳刺，陈默现么样。

转医院过，正准备全国物理竞赛决赛。“林，”，

睛盯着病习题集，“别让件事定义。”永么清，

即使轮扶还留着血。午休没堂，直接医务。

医个岁女，戴着细框镜，正。敲敲着。“老师，

拿药。”抬起，到，表瞬顿。“林？”点。

从抽屉里拿个药瓶，没标签。“每两次，饭。任何适及。

”顿顿，“理老师每周午理咨询，以聊聊。”“谢谢。

”接过药瓶，倒两粒，用廊送。

药片滑过喉咙已经熟悉得令厌倦。***，经过篮球。

周野正几个男打球，运球、转、投篮，作流畅嚣张。球，

朝队友扬扬巴，目扫过，与对。故将球拍两，

然朝。汗沿着额角滑，随用袖子擦把。“躲儿？”问。

“拿药。”晃晃里药瓶。瞥，嗤笑：“精神病药？”没回答，

只将药瓶收袋。袋处，陈默枚徽章边缘硌着指尖。院，

“提，也提。”。“妹回。”周野突然，语变得认真些，

“好，别招惹。”“只招惹。”平。周野神沉沉。

“着，管以厉害，儿，龙得盘着，虎得卧着。

规矩。”“规矩？”复个，到丝荒谬。“对，规矩。

”靠步，汗烟混，“第条，周瑶点。第条，么，

着。第条——”“——没第条。”打断，抬直睛，

“遵守别规矩，周野。毕业。”愣，概没到么直接。

几秒，笑，次真笑，肩膀微微抖。“。”，摇着往回，

几步又回，“最好到到，乖乖毕业。别惹事，别惹妹，别惹任何。

”回到教，部分同还堂。沈清位置便当，到，犹豫，

从包里拿个苹果递过。“饭吗？”“饿。”接过苹果，里转转，

“谢谢。”对面，着饭。教里很，只处操喧闹隐隐传。

“周瑶，”沈清突然，音很，“先性脏病，所以都让着。

周野……特别护着。”点点，表示到。“但让着别，对吗？

”沈清问，睛镜片闪着。向，篮球，周野又个分。

呼被距滤得模糊清。“曾经。”，音得几乎见。沈清没追问，

只默默完饭，收起便当盒。“如果需帮助，”，“虽然能帮么忙，

但……以。”午课很平。数老师个戴老镜老先，讲课条斯理，

咳嗽两。认真记记，偶尔回答提问，答案总准确简洁。

能到老师神逐渐变化，从谨慎到赞许。才保护，。

成绩好、、礼貌好。只维持个表象，就能平度过两。

然个遥，所些记忆目。放铃响，正理包。

周野从，把抓起包甩到肩，作得带倒张子。都没，

径直往。“周野！”班喊，“今值！”“别。”也回。

教里片。几个男互相，没话。拉包拉链，到张倒子旁，

扶起摆正。“替吧。”。所都向，包括已经到周野。转过，

眯起睛。“用着假好。”“好。”拿起板擦，

“只教里留到。”值作很琐碎：擦板，扫，倒垃圾。

沈清留帮，们沉默完切。夕阳从户斜射，把教染成。

“没必样。”沈清，正摆最几张。“。”“为么？

”里作，向。操已经空，只几个级打扫区。

方空正从橙转向。“因为陈默过，别让件事定义。”，

“因为暴力被退，就永只能个暴力。”沈清似懂非懂点点。

锁好教，们分。往，往。教导主任排宿舍，

就女宿舍层最里面，单。“特殊况，特殊排。”话没。

宿舍很，但干净。张，张，个柜。能到操处。

放包，从最里面夹层拿枚徽章，放。徽章夕阳泛着淡，

面刻着“”“卓越”两个字。震，

妈妈消息：“么样？按药。爸爸周。”盯着屏幕，

指悬键盘，最终只回个字：“都好，放。”然边，

着点点。躁郁症带疲惫结束尤为沉，

像湿透棉被裹全。数着呼吸，、、……直到种溺渐渐退。

第晨，晨分钟到教。教里已经半，嗡嗡作响。

座位，放着个信封。没署名，只用娟秀字着“林收”。拆，

里面张卡片，着拙劣骷髅，面字：“滚回，里迎暴力狂。

”周围几个女偷偷朝边，目接迅速移。平将卡片撕成片，

扔垃圾桶，然拿英语始背单。周野打铃才，

跟个女。很瘦，皮肤苍得几乎透，及腰，官精致得像瓷娃娃。

穿着，连袖褶皱都丝苟。周瑶。用介绍也。

经过座位，目留两秒，

然继续向自己座位——就周野旁边，教最排。周野拉子让，

作昨从未见过柔。么，周瑶微微笑，笑容脆又美丽。

课课，周瑶站起，朝。教里突然，所都着幕。

“林？”音很，带着点音。“。”“周瑶。”伸，

指纤细苍，“哥哥很特别，认识。”着伸，没握。

“很兴认识。”周瑶半空顿，然若无其事收回。

“从转，所很好啊，为么们方？”问题很普通，

语很礼貌，睛眨眨盯着，像观察实验里鼠。“庭原因。

”标准答案。“哦。”点点，依然微笑着，“希望能。

虽然比原，但们里……很团结。”最个字得很，

然转，空划优雅弧线。周野靠背着，然朝比个型，

清，“记”。没回应，只翻节课课本。沈清从排转过，

神里满担忧。午第节育课。女测百米，男千米。起线，

周瑶站荫，里拿着医务免证。“各就各位——预备——！”冲，

控制着速度队伍。步总能让平，规律呼吸、、脚步。到第圈，

突然从侧面撞。踉跄几步，差点摔倒。撞女也回继续往，

偷几个之。稳呼吸，数数，、、……加速追，

弯超过，然保持领先直到终点。育老师按秒表：“分，错。

”到边，个女过，喘吁吁。“对起啊，刚才没。”对起，

里没半点歉。“没事。”拧瓶盖。“过得真，”另个女凑过，

“以经常步？”“偶尔。”“打架也需力啊？”第个女问，

音，刚好让周围几个见。放瓶，向。识退半步，

随即又挺起胸，像自己壮胆。“赵，”育老师边喊，“过登记成绩！

”如释负。靠单杠，着操对面周野。刚完千米，

正撩起襟擦汗，察到目，朝边，然对旁边周瑶么。

周瑶朝挥挥，笑靥如。午饭，没堂，带着饭盒台。

昨沈清告诉“秘密基”，很。台野很好，

能到个园处田野。刚打饭盒，就被推。周野，

里也拿着饭盒。“巧啊。”对面，打饭盒，里面精致便当，

两层菜层饭，还果。没话，饭。妈妈菜，如既往普通。

“妹好，”周野突然，没，“能受***，能绪激。

医最再两，必须术，成功率只百分之。”夹菜顿顿。

“所以么，都。讨厌么，都处理掉。”抬起，神锐利，

“吗？”“，周野。”平。“。”扒饭，

“所以跟商量。点，别惹，稳稳毕业。对都好。”“如果呢？

”放筷子，直：“只能确保待到毕业。”台很，吹们。

处传堂喧闹，模糊清。“为么得惹？”。“因为种，

到儿都麻烦。”得直，“查过，林。

期期末考级第，物理竞赛省等奖，作文拿过全国奖。

如果件事，现应该正准备清华保送。”握紧筷子，指甲陷掌。

“但打，个育，其个脾脏破裂，个梁碎性骨折，个震荡。

”周野继续，语平得像闻，“爸赔，妈差点丢作，

休，理医，药。现里，个根本县级，

们些根本起课。”突然起，吹翻饭盒盖子。弯腰捡起，

擦干净，盖好。“完？”问。“还没。”周野靠向斑驳箱，

“妹从就自己活，所以格珍惜每。当班，

从帮当到现。，把所竞争对都摆平。讨厌，

都自转或者退。”顿顿：“第个主兴趣，样。

”终于种被盯从何而。周野，周瑶。

从今第起，就成玩具。“如果陪妹妹玩游戏呢？

”问。“游戏就变得好玩。”周野站起，收起饭盒，“而妹。

”到，：“哦对，昨张卡片，妹放。但谁，

需处理吗？”“用。”点点，推。哐当。

台，饭已经凉。处田野里农民耕作，很，缓移。

拿，打陈默聊界面。条消息个，竞赛获奖照片，

轮，里拿着奖杯，笑容灿烂。打字：“告诉，别让过定义。

但好像过已经里等。”指悬送键，最终还删掉。掉，

把凉掉饭完。午第节课班，选个委员。

原委员转，位置空。“自愿吗？”班主任问。教里片。

委员最苦最累活，没愿干。“老师，推荐林同。”个音响起，

清脆甜美。所都向周瑶，端着，表真诚：“同应该尽融入集，

为班级贡献。而且林同就班干部，很经验。

”班主任向：“林，愿吗？”向周瑶，对微笑，里毫掩饰期待。

周野旁边，面无表。“愿。”。教里响起议论。

班主任点点：“好，个委员就由林担任。周瑶，之过委员助，

帮帮。”“好老师。”周瑶乖巧应。课，主过，

里拿着值表。“以排班表，。

们班负责区域教侧梯面园，每各打扫次。”接过表格，

扫：“，谢谢。”“客。”歪着，眨眨睛，

“很期待起作呢，林同。”，沈清凑过，：“故。

侧梯全最脏，园全落叶，根本扫完。

之委员就因为个累病好几次。”着周瑶背，

正挽着周野臂着么，周野，偶尔点。“。”。“还答应？

”“为么？”把值表夹课本，“，。”沈清困惑着。

没解释，只始理节课用。躁郁症药效午减，

需集精神才能保持专注。空沉，。县得，

才底，里已经凉。放，已经得很。没带伞，

站教等些。周野周瑶从里面，周野撑着把伞，

护着周瑶被淋到。经过边，周瑶：“没带伞吗？起吧，

们送宿舍。”“用，谢谢。”“别客，顺。”笑得很甜。周野皱眉：“瑶瑶，

伞够。”“够，们挤挤。”周瑶已经到伞，示过。，

没。“麻烦。”个挤把伞确实勉，周野把部分伞面倾向周瑶，

半边肩膀很湿透。到宿舍，周瑶突然踉跄，识扶。“谢谢。

”站稳，比平更苍些。“没事吧？”周野刻问。“没事，就点晕。

”揉着太阳穴。把送到女宿舍，周野能，等着。“见，林。

”周瑶朝挥，转。刚，周野叫：“喂。”转。“今很。

”，语复杂。“得。”“别让失望。”盯着，

幕们之形成模糊帘，“也别让失望。”没回答，转宿舍。

，梯转角处，到传周瑶咳嗽，压抑而剧烈。回到，

脱湿掉套，从抽屉里拿药瓶。倒两粒，着掌药片，

突然起陈默最次见话。“林，候，如果没被们围，

就，变成现样。”“悔。”当。“但悔。

”着自己腿，“宁愿徽章被们踩碎，也希望被件事定义。

”吞药片，着。渐，敲打着玻璃。，

枚徽章台灯泛着。屏幕亮，爸爸消息：“周末，

么？爸爸带。”盯着屏幕，填满每个角落。处传隐约，

像空处沉叹息。第个期才刚刚始，而已到，，

恐怕很久。委员作确实如沈清所，精设计陷阱。

侧梯连接着堂教，每次流峰，

台阶总留品包装袋、擦过油渍巾、粘着糖脚印。

而园更个无底洞——唯处化带，却成全最随垃圾。

周清晨点半，提着扫帚簸箕到侧梯。清晨得刺骨，

指握制扫帚柄很就冻得麻。台阶，

昨狼藉览无余：泡面桶倾倒第级台阶，

油汤已经凝固；个烟散落拐角处；张被撕碎试卷碎片贴着根。

戴橡胶套，始级级清扫。“么？”个音从方传。

周野靠栏杆，里拿着罐咖啡，空蒸腾。穿着夹克，

没穿，显然课。“求点完成第次打扫。”没里作。

悠悠梯，脚步空旷里回响。经过边，，

着正清理泡面桶。“周瑶从到，没得到。”突然，

音很平，“，也都能扔掉。”将泡面桶扔垃圾袋，继续清扫烟。

“，周野。话过。”“。”咖啡，“所以换个法。

周瑶从就自己能活到岁，所以特别珍惜，也特别……执着。

”直起，向：“么？”“，”步，

咖啡苦涩混着烟，“如果聪，就陪玩完个游戏，

让得无聊，自己放。而像现样——”指指扫帚，

“每亮扫梯，最个。越认真，越劲。

”梯户透，投淡淡。“如果聪呢？”问。

“就直扫，直到毕业。”转准备，又回，

“或者直到控制自己，再次。到候，确保永回。

”梯，脚步渐渐。站原，橡胶套里，

指尖因为寒用力而微微颤抖。躁郁症鸣又始响，像属摩擦音。闭，

数数。、、……当睁，周野已经见。

梯只剩个，满垃圾。继续清扫，作械而精准。

课始分钟，完成所区域打扫。回到教，周瑶已经位置，

正理记。今戴条丝巾，衬得苍皮肤种易碎美。“林，

。”抬起，笑容甜美，“打扫完？辛苦啦。”“应该。”座位，

从包里拿材料。“对，”从课里拿袋湿巾，“擦擦吧，

刚才到打扫，都冻。”接过湿巾：“谢谢。”“客。”转回，

丝巾角滑过面。课始，

沈清偷偷递张条：“周瑶今点就到教，直边着侧梯边。

”将条揉袋，没回应。第节课数，老师讲解复杂几何证题。

集精神跟随，最擅领域——清晰逻辑，确定答案，

每步都依据。数世界里没模糊带，没躁郁症，没复杂，只对与错。

“林，辅助线应该里？”老师突然点名。站起，到板，

接过。冰凉让精神振。图形添条线，然始讲解证过程。

教里很，只与板摩擦音清晰讲解。“很好。”老师点，

“清晰，解法巧妙。向林同习。”回到座位，能到同目。

好奇，审，也几友善。周瑶认真记记，侧线条柔。

周野趴最排，似乎。课，几个平么话女围过。“林，

刚才题能再讲遍吗？老师讲得太。”“数真好，么啊？

”“物理竞赛拿过奖，真吗？”耐解答们问题，语平。

——成绩最好保护。只够优秀，很问题都被忽略。