“老师，接。”
“急，两接。”
“接。”
懵逼。
转对巴巴睛，勉笑着：“，跟老师回餐。”
“哇……。”
.，林莜莜，名幼师。
当幼儿园展童玩活，抢到卖棉糖摊位，自此荣获“棉糖老师”称号。
对哭得接，擦干净泪涕，细哄，“妈妈很事，赶接。
肚子饿，饭。”
“妈妈。”
泪又落，抱着：“棉糖老师，饿，回。”
肚子宜“咕噜咕噜”响起。
着肚子，跟：“棉糖老师，肚子饿，怪兽音。”
“对，们买好把怪兽吓。”
点点，很严肃指着肚子。
狠狠点：“吓。”
带完饭，回洗完澡。
第次，见到很制品很惊奇，摸摸，暂忘记妈妈。
期待问，“妈妈接吗？”
“对，接。”
笑着，摸摸袋，“，妈妈就。”
其实里没底，妈妈很礼貌，样信息。
尝试打话爸爸，都状态。
很乖巧，挨着，讲故事，着。
等，又偷摸打话爸妈，还状态。
半夜得蒙蒙松松，好像到朋友哭着妈妈音。
捂着朵，朦朦胧胧：都周末，居然还见朋友。
翻，把被子拉继续，着，忽然到叫，“棉糖老师，妈妈。”
愣，猛起，把带回。
赶紧把抱怀里，哭得子抽抽。
边哭边问：“棉糖老师，妈妈吗？
好妈妈。”
“妈妈肯定呀！
么，都很。”
慰。
“以打话妈妈吗？”
含泪睛期待着。
“好。