第章第个周夜丝斜织成帘，梧桐点分夜里泛着。

沈川“”咖啡馆靠第张子——第周固定位置。

记本摊着，面密密麻麻专业术语，但个字也没。

睛紧盯着斜对面，梧桐与杏巷交汇第个。

表秒针：::。还秒。沈川调呼吸，

像术主刀医。，每个周，都里，观察个女消失。

于职业兴趣——创伤应激障碍治疗师，

专攻记忆构——而因为个女侧，像极未婚妻林桐。

::。现。从图馆方向，米夜里摆，棕挎包斜挎，

里拿着本没。昏灯，沈川能清名：《褶皱》。

样子很特别，急缓，每步都像测量过。

记本记录已成条件反射：::理围巾米羊绒，

端起线::表老式械表，表链，

表盘裂纹从点钟位置延伸到该记录。沈川握紧。

到第个盏特别灯。盏灯其都正常，唯独每周:，

准闪烁，像打招呼。然向迈步。精确步，。

正好灯与棵老梧桐形成夹角。沈川屏呼吸。::，

始模糊。变淡，而像老式信号良屏，

现密集噪点。边缘抖，轮廓失真。::，完全消失。没音，

没特效，就像个被橡皮擦从现实里抹。沈川记录：“第次，

过程致，无异常。”但尖。因为今样。就消失最瞬，

转过，向咖啡馆户。第次，们线隔着幕玻璃相遇。

嘴唇。型清晰得像边话：“帮帮。”沈川猛站起，

子面刮刺响。还。空空荡荡，仿佛从未站里。

抓起套冲，瞬打湿。到第个，

只盏灯还闪烁——现恢复正常，稳定亮着。“？”对着空问。

没回应。沈川蹲，仔细检查面。冲刷着柏油面，没任何脚印，没掉落物，

么都没。就像从未过。“吗？”音从传。沈川转。

个岁男孩站米，穿着过运，怀里抱着个皮球。

球面用颜料着模糊数字，像“”，又像“”。

男孩神让沈川悸——孩子神，里面太成沧桑。“谁？

”“吗？”男孩把皮球拍两，“，消失里。

”“？”“当然。”男孩笑，笑容里没童真，“但需代价。代价，

起最忘记事。”把皮球滚向沈川。球湿漉漉面滚，留断续痕，

沈川脚边。灯泛着沉。沈川球。面数字确实。

“么？”问。但男孩已经见。只剩沈川，个孤零零皮球。

。第章闪烁灯周午点，沈川咨询。“所以认为，

位女士能解性份障碍？”对面理研究推推镜，认真记录。

沈川靠背，指无识敲击面：“常规解释样。

解障碍患者能特定条件入另种识状态，

表现为‘消失’——其实入主观现实，部观察者无法。

”“但监控拍到，然……凭空消失？”“监控角。秒数据丢失，

能设备故障。”沈川得流畅，像背诵教科，“加灯闪烁造成暂留效应，

观察者产‘消失’错。”点，继续记。沈川却向。谎。

或者，用科语言包装个自己都无法理解现象。，沈川锁，

从抽屉最底层拿个文件袋。标签着：梧桐异常事件调查个。

打记本，始理昨数据。

第份文件：监控调取录像用老同系。

每个周:，个摄像记录。诡异，

每个摄像都精确丢失秒数据。卡顿，屏，

而戳直接过——::到::，

秒于任何储介质。第份文件：象局数据。统计周象记录。

无论，消失，自象站湿度都:突然%，

分钟恢复正常。压同.百帕。种局部象异常，没任何理论能解释。

第份文件：链调查报告。沈川从袋里掏两件。条链，细巧，

坠着个梧桐叶吊坠——林桐遗物，祸现戴着。另条照片。

昨傍珠宝拍。柜台里陈列同款链，吊坠模样。

珠宝老板个岁老师傅，戴着放镜很久：“款啊……定制。

客两条，模样。送最。”“您还记得客谁吗？

”“个姑娘。姓林，林桐。条自己戴，另条……”老板翻账本，

“妹妹。对，送失散妹妹。”账本期：。

林桐遇难两。沈川着照片里腕——昨消失，

腕确实戴着条链。双胞胎姐妹？林桐从未提过姐妹。

孤儿院档案也显示独。但面容相似，

链吻……沈川到么记忆处松。像冰面流，正酝酿裂纹。

午点，档案馆。“查本报，社闻版。

”对作员。微缩胶片器缓缓滚。泛闻标题个个闪过。

沈川调焦距，睛酸。突然，则报入帘：《梧桐再现失踪奇闻？

居民称目击女子消失》期：。报很，语调侃，

把目击者描述为“象力丰富老”。但配张模糊照片：夜，

个穿裙子女半透化。沈川放照片。背景角落里，个模糊，

抱着个球。皮球。沈川始颤抖。继续往：“目击者陈先称，

已第次该到类似现象。‘每次都周，差。’陈先，

‘个女灯之，就再没。’”周。

消失规律致。沈川到阵眩晕。靠背，闭睛。，

破碎面始浮现——夜。刺刹。救护旋转灯把切都染成。

跪湿漉漉，怀里林桐。很，像随飘。血从额流，

混着。嘴唇。沈川把朵凑。

“……第个…………”然垂。腕链灯反，

梧桐叶吊坠沾血。“先？您还好吗？”作员音把拉回现实。沈川睁睛，

现自己满泪。段记忆……之被完全压抑。，记得祸，

记得林桐，但唯独记得最话。现起。

因为个男孩：代价起最忘记事。第章链与皮球周傍，

沈川正咨询理案例，被敲响。预约访者。站着个岁男，

穿着褪邮政制，里推着老式自。，很皱纹，但睛很亮。

“沈医？”男问，音哑，“陈默，梧桐邮递员。”沈川愣。

陈默笑笑：“对面观察个。每周，都咖啡馆个位置，

第个。”径自，从怀里掏个用油布仔细包裹。打，

本皮革封面记本，边缘磨损，页角卷曲。“志。”陈默，

“记录梧桐……寻常事。”沈川接过记本。翻第页，

期：。密密麻麻字，夹杂着图、剪报、照片。

“，周，。”陈默指着其页，“第次见消失。

初恋……就样，再没。”志里夹着张照片。

女孩站，穿着碎连裙，笑得很甜。背景里，盏灯还比较。角落里，

个男孩蹲玩球。皮球。“个男孩……”沈川指着照片。“查过。

”陈默，“，附着户姓李，个岁儿子。

——就张照片拍完个——孩子祸。同个。

”沈川到脊背凉。“但还最奇怪。”陈默翻到记本，抽另张照片。

彩打印，像素，显监控截图。戳：，:。

照片里林桐。站第个便利，里拿着么。沈川拿过照片，

用放。盒创贴。最普通透防创贴。“昨挎包里，”陈默缓缓，

“同样。力很好，错。”沈川抖。林桐买创贴干么？

遇难，们吵架——因为忘恋纪。负，确实伤，

两修架割。但么？用巾包着，没告诉。“还个。

”陈默又翻过页。绘平面图，标注着各种符号。沈川认，

第个周边建筑布局。图用个圈，恰好消失区域。

“测量过，”陈默，“个区域，无论从个角度，都角。但点。

”指着图几个点：“些位置，过里，过起‘目击事件’。

都周，误差超过分钟。目击描述致：，消失。”“起？

”“包括初恋，林桐能目击次，还。

”陈默顿，“但样。唯复消失。其目击事件，

每个当事只现次，然就……再也没现。”沈川起型：帮帮。

“认为么？”问。陈默沉默很久。“。”最，“个，

对劲。像块布，个位置被反复折叠，形成……褶皱。些误入褶皱，

就。”“为么能每周复入？”“因为能……”陈默斟酌着用，

“锚点。维持褶皱稳定锚点。如果每周，褶皱能崩溃。

崩溃果……。”渐。梧桐灯次第亮起。沈川决定。

“周，个次全面检测。”“检测么？

”“磁、辐射、波频率……任何异常数据。”沈川，“如果真褶皱，

理论物理痕迹。”陈默着：“救？”“真相。”沈川顿顿，

“于林桐最刻，于谁，于个到底么。”还，

于个玩皮球男孩。沈川没，但里清楚：个男孩键。

，现还。，貌没变。能同个。

除非……个男孩，以另种方式流逝。第章档案馆里周午，

沈川带着设备到第个。还沉，晨未散。

梧桐得能见叶摩擦音。沈川把边，始布置仪器。

速摄像架个角落，覆盖个区域。传器贴灯杆。

磁检测仪放面点，旁边波采集器。还带台便携式象站，

监测度、湿度、压实变化。“需帮忙吗？”沈川抬。陈默推着自，

篮里放着保杯两个饭盒。“老伴治。”陈默递过，

“肯定没饭。”沈川接过，里涌起股。，自从林桐，

很样。们边，着仪器屏幕。数据平稳，切正常。

“跟次。”沈川。陈默茶，神飘。“叫苏。

们纺织厂认识，最漂亮挡。”笑笑，笑容里沉柔，

“们计划第结婚。但，始对劲。”“么对劲？

”“总同个。里站个，个女消失。，

就忍里。”陈默指着个区域：“第个周，只好奇。

第个周，验证真。第个周……没回。”“当？

”“。”陈默音，“也夜。让对面等，

‘就’。然到灯，转对笑笑，……再没。

”“报警？”“报。警察搜查个区，甚至挖部分面。么都没。

就像从未过。”陈默从怀里掏封信。信封已经泛，字迹娟秀。

“失踪。直没拆。敢。”沈川着封信：“现呢？

”“现……”陈默吸，“老。些事，该面对。”拆信封。

信很，只页。陈默着，始颤抖。完，闭睛，泪从角滑落。

“么？”沈川问。“……个秘密。”陈默音哽咽，

“里个女告诉，连接着‘未完成’。些遗憾太烈，

形成循环。循环需维持，否则崩溃。”沈川到加速：“维持？

”“苏信里，能就个维持者。因为烈执——再见母亲面。

母亲岁病逝，记清母亲样子。”“所以才每周？”“。

”陈默摇，“信，将成为‘锚点’。旦成为锚点，就必须每周入循环，

维持稳定。如果……所与循环联都受到响。”“么响？

”“记忆错。紊。严，能……消失。”沈川到。

每周准消失，无阻。也锚点。维持着某个循环。林桐呢？

林桐个循环么系？“苏最，”陈默音很，“‘如果成功，

们另个里逢。如果失败……请忘记。’”把信折好，放回信封。

“。”，“每周都个，希望能突然现。但没。

”沈川该么。“仪器反应。”陈默突然。沈川向屏幕。

磁数波，虽然微，但显异常。频率很特别，力设备频，

也无线波。种频脉，周期约……秒。。皮球数字。

沈川调仪器，记录数据。个午，种秒周期脉现次，

每次持续分钟，然消失。“消失规律致。”沈川分析，

“每周:现，概就种脉峰期。”“能分析么吗？

”沈川摇：“已任何物理现象。但如果褶皱……理论，

引力或特殊能量能造成局部空扭曲。”“么办？

”沈川着区域：“周，介入。”“介入？”“消失候，抓。

起入个……层。”陈默震惊着：“太危险！”“但必须真相。

”沈川，“于林桐，于，于切。”更，求助。

能而见。第章未寄信件与未完成话周午，沈川最准备。

咨询板满图表：线、物系、物理数据。

今消失→循环维持者皮球男孩→守们都共同点：失至亲，

执。沈川回起个男孩话：“只同样失至亲、且执，

才能见消失过程并介入。”现。陈默能见，因为失苏。沈川能见，

因为失林桐。们都被“筛选”观察者。但为么现？

为么次消失，突然求助？沈川打记本，查象数据。

惊讶现：周，林桐遇难模样。同样度，同样湿度，

同样压。甚至相都样——弦。像某种周期性共振。，