.府入职第就背锅“个转化率%,全轮回部倒数第。
”无常笑眯眯递杯孟婆汤特调,“,提神。”接过杯子,
抖得差点洒。?分社畜命。叫孟舟,程序员,
因连续加班猝于位,已府HR办公排队。
当还以为自己穿越《职》剧本杀,
直到见挂着横幅:“烈庆祝府数字化改革周!目标:实现投胎自化!
”面试阎王本。穿着唐装配丝镜,投屏滚着Excel表格,
标题赫然《Q灵魂流转效率分析报告》。“简历过,”阎王敲着键盘,也抬,
“连续加班请假,度检全过,猝精准卡项目线当——很职业精神嘛。
”苦笑:“被逼。”“错!”猛抬,神如劈,“敬业!
府现缺就种能扛KPI狠!”就样,成轮回客部员,
编号——因为厉害,而因为任个都撑过试用期。
们作很简单:引导灵选择投胎套餐,完成每个“效投胎”指标。
达标者奖励“提投胎权”,失败者……个绩效面谈由无常亲自主持。而今,
岗第,也第次例。议里烟缭绕——,
子熏放“冥界清·檀款”。判官老崔角落,里捧着簿平板,
嘴里叨:“以些里胡哨?收魂归案,判罪入狱,清清楚楚。现倒好,
还搞客户满度调查?”问旁边鬼差:“咱们真灵问卷?”“当然,
”对方认真,“好评送奈何速通,以自转入投诉流程,
由阎王亲自回访。”正着,阎王拍起:“同志们!
庭刚文件——今业绩必须增%!否则终奖取消,编制冻结!
”全哗然。“目数据显示,善通均流量百,狱候审区已超载%,
而们投胎转化率才……”顿顿,目落,“孟舟,负责区,
个只完成单?
”皮麻:“位都自愿……位务态度像AI器。
”“得改!”阎王吼,“客,代码!共!微笑!
‘亲’!”无常适插话:“亲,KPI度条已经到啦~再冲刺,
能就永留府当编员咯。”懂——所谓“编员”,
就永世得投胎,沦为府底层螺丝钉,帮孟婆调试汤品。散,
独自蹲数据台,盯着份令绝望统计图。线代表恶数量,飙,
突破板;线代表善,萎靡振,几乎贴。好够用。比喻,
事实。现代类平均德值逐,能直接寥寥无几。
数么卡犹豫投胎,么干脆赖滞留区刷等亲友烧打。
而们些客,就像商平台销售,每被催单、被压指标、被比排名。
导×-满度评分≥.-增“赎罪贷”签约用户×现实,
,没愿投胎。个程序员灵直言:“太卷,还躺平。
”位网主播拒绝:“!丝还没破亿!”最谱个碰瓷老,
非们赔偿“阳损失费”才肯签字转世。崩溃。,
评级:F濒临淘汰提示:尝试非常规段提转化率盯着“非常规段”个字,
忽然灵闪。如果好够,能能……让坏变好?或者更步——让坏假装好?
打簿台,悄悄搜索几个典型恶案例。第个:职业碰瓷老,
作案次,成功讹诈万,唯失败次,因为真·阎王过,
当梗带。第个:传销目,号“骗,骗鬼”,
临还病展线,把呼吸当成扩音器喊号。第个:网络杠精,
ICU里靠呼吸维持命,指还能,最刻仍论坛回帖:“对,才对。
”些,按理都该层狱,永世得超。
但们个共同点——嘴皮子特别利索。嘴角扬起。也许,们府负担。
而……最根救命稻?吸,记本个字:改造计划。与此同,
判官老崔正躲档案抽烟——虽然子烟,但烟盒着“司专供·冥牌”。
着监控面里,喃喃自语:“子,捷径?府,比阳还啊。
”已经及阻止。因为已经按按钮,启代号为“狱速成班”秘密项目。
而切,只为保怜KPI。毕竟,谁都永成为府打。尤其,
当曾经个程序员。么改bug。次,改,个府运逻辑。
---.葵德速成班课~狱第层,原“拔舌狱”址,
挂崭霓虹灯牌:府职业技能培训·德速成班标语:塑格,
获!向阎王申请“创试点项目”,
理由冠冕堂皇:“为缓解善资源缺问题,拟通过对边缘灵魂期教化,
提其德平,促投胎转化。”阎王完份PPT,
激得差点从龙站起:“好!叫主作为!叫创展!就全府推广!
”判官老崔旁笑:“把狱办成补习班?”“老崔啊,”拍拍肩膀,
“代变。现连牛马面都考理咨询师证,步,就被淘汰。
”翻个,转。但没空理。此刻,第批“员”已经入。第位,
便位碰瓷老,名叫贾仁义——名字倒挺正义,为极其义。拄着拐杖,
腿显比腿厘米,瘸拐,嘴里嘟囔:“们府赔精神损失费吗?
没?今就们培训班制造个事故现!”连忙迎:“贾爷,
迎参加‘灵塑之旅’!今们第课《诚信,踏实》。”“废话!
”***,拐杖“啪”砸,“先排个伤认定,
然举报们符无障碍标准!”忍笑,启课程。
屏幕播放精制作教频:《字经·狱版》“之初,性本贪,习诈骗,
始害。性相,骗同,苟教,性乃迁……”贾仁义得直摇:“对,
应该‘之初,性本精,碰瓷,才聪’!”旁边传销目刻接话:“没错!
肉,优胜劣汰,才宇宙真理!”位仁兄名叫庞,装挺,
领带夹镶着“庞氏王朝”个字。教就始传单:磅消息!!!
加入“狱伙计划”,推荐名灵魂报名课程,奖励“减刑”!推荐名,
直“VIP悔悟通”!封顶,财富自由就!赶紧制止:“庞先!
里德课堂,招商!”“哎哟,孟老师,”笑呵呵,“懂,
教化也讲方法。套系,叫‘正向激励闭环’,比们空喊号用。
”正疼,第位员也到。喷哥,网名“永认输”,
因ICU里用球追踪设备打字跟对喷,最终因绪激导致骤。
就指着:“个教方案逻辑问题!第,没引用权威文献;第,
课程设置缺乏双向互;第,刚才‘诚信’,自己篡改过簿数据吗?