个困惑问题，初恋，究竟么？，班转个同。

第次见到，午，阳从教户斜斜照，

落第排靠位置。班主任领着候，正趴补昨数作业，

抬，又，然突然顿。得漂亮。真，

直到现也么。睛，单皮，梁颗很淡痣，扎得，

用根皮筋束着，几缕碎垂侧。穿着洗得，袖挽两，

截细瘦腕。得承认，刻些焉。里半空，墨滴，

作业本洇团渍。“同，林微。”班主任，“就儿吧。

”指指旁边空位。过，，把包放抽屉，拿本语文翻，

从到尾没。张张嘴，么，又咽回。个怪。

全班同私底共识。从与同交流，课候，

别两两聚起话，就座位，么，么题，

么就望着呆。主跟打招呼，点点，笑，然就没文。

种笑很淡，淡得像里加滴牛奶，晃晃就散，么也留。

总能以优异成绩拿全班第，甚至级。第次期考试，

比分。着成绩单，半话。

每叽叽喳喳跟聊，课偷偷，作业能拖就拖，而，

永旁边，像尊雕塑，只偶尔翻过页，

或者用稿演算几题。“林微，”第次叫名字，试卷候，

“每偷偷习到点？”转过，着，睛里点茫然。“没。

”。对第句话，两个字，音，像吹过叶响。

然又转回，继续。背着个包。个很漂亮包，

方方正正，面料种点帆布，边角缝着滚边。包印着只卡通兔子，

兔子朵翘起，里抱着个胡萝卜。包洗得很干净，干净得能见布料原本纹理，

只些褪，褪成淡淡，像被太阳晒过很遍样子。

包拉链系着个蝴蝶结。个很特别蝴蝶结，用绸带扎，

打得，两边环样，垂两端剪成燕尾形状。得很，

像样。几次，见用指抚过个蝴蝶结，把理正，然才拉拉链拿。

个作很，很，像某种习惯，又像某种仪式。候，

个包背久？从初？从？个蝴蝶结又谁系？自己，

还别？些问题没问过。候，还懂得么问样问题。

或许注定送们段缘分，班主任居然将们排成同。

其实也算“居然”。个子，最排，个子矮，按理应该面。

但，最排正好空着，班主任懒得调座位，就随指，让过。

调座位，也没，也没，就直到现。话，却个话唠。

个排真，用数，便补集。每叽叽喳喳烦。

课候，老师讲到好笑方，侧过，笑笑。笑，

睛盯着板，么表也没。课候，跟聊，聊到兴，

转过拉起，着题，仿佛根本见们话。“林微，”，

“昨个球赛吗？国队赢！”没反应。“林微，”，“，

只鸟好肥啊！”没抬。“林微，”，“辣条？，毛包，

好。”把放，转过着。以为话，都拍。

“作业完吗？”问。“……没。”“作业？”“等儿再。

”又转回。继续题。愣里，半才反应过。对第句话。

还两个字？对，次个字。个字。点兴，又为么兴。

始终搭理，甚至面改。仿佛世界里，只剩无休止习。观察过。

每点到，比分钟。教候，通常教里只个，

到座位，放包，先擦板。值往往忘擦，

字满满当当着，就拿着板擦，从到，从到，擦干净。

擦完，拍拍，回到座位，拿英语，始背单。候，

，只嘴唇微微，睛盯着页。候偷偷，现睫毛很，

垂候，睑投片。午饭，个堂，打份最便宜菜，

个角落座位，完，***。午休候，，趴，侧着，枕着臂。

阳从户照，落，落几缕碎，丝被照成透棕，

像里干枯。午放，得。等都得差，才收拾包，

把个包拉链拉好，理理个蝴蝶结，然背起，。

候故磨蹭，假装作业，等，才。跟面，隔着几米距，

穿过操，过条种着梧桐，直到，然转，消失巷子里。

里。也从未到扇户，打封闭。直到个。

特别，得户结层，候，座位很久，

才能把冻僵捂。候，比平点。见教，冻得，

尖，眶也。，没拿，只着，着。，

没敢话。课始，还没拿。班主任讲台领，全班同跟着，

只，嘴巴闭着，睛盯着，眶越越。突然现，泪掉。滴，

两滴，落面，洇片湿痕。很用背擦，又擦，然，

把埋臂里。愣。么，又么。拍拍肩膀，伸，

又缩回。只能假装么都没见，继续，些单个也没子里。

课铃响。同们陆续教，操操。没，也没。等都，

教里只剩们两个，得能见。转过，着。还趴着，

肩膀抖。“林微。”喊。没。“林微。”又喊。

抬起，睛，睫毛湿湿，尖还。，又把。

“么？”问。话。“……”绞尽汁，

“里么事？”肩膀又抖。“奶奶……”，音哑哑，

“奶奶。”子么。过好儿，

才憋句：“奶奶……对很好吗？”点点。“个。”伸，