##第卷：规则初现，谎言始方---##第章：个奇怪叫李壮，

级班。如果问辈子最怕么，

以回答：怕考试、怕妈、怕王老师访。但现，答案变——最怕，

自己作文本。切，都从个奇怪起。，

见自己躺张，里拿着个从没见过。玩儿像块玻璃板，

通透亮，没根线，也没任何按键。但点，

玻璃就现颜方块，每个方块都同。

记得打个方块，里面现很格子。

最面字着：“作文里撒过些谎，以讲讲吗？

”第个圆圆图片，面跟着“留”两个字。懂么，

但受控制玻璃板摩擦着，把作文本作文篇篇输，

还点个叫“布”按钮。布么？。只见角数字越越，

好像点赞。然就。候，已经蒙蒙亮。翻个准备继续，

却碰到个邦邦。——本作文本。破封面，

泛张，起比爷爷纪还。封面歪歪扭扭着个字：**成真作文本**。

面还字：**慎用**。愣。作文本，

妈文具块买，么能变成个鬼样子？揉揉睛，再睁，

作文本还儿。翼翼翻第页，到周作文题目——《母亲》。

篇作文印象刻，因为实么，

就随便编段：妈冒背医院，摔倒还用护，特别。

王老师分，还评语：“真挚，继续努力。”当还挺得。

但现着本突然现“成真作文本”，莫名点慌。吧？就篇作文吗？

能么事？把作文本塞包里，决定当作么都没。，

暴——字面义暴——马就。

---##第章：夜背医院第次翻午，就。

第节课候，已经始飘。望着蒙蒙空，里隐隐种祥预。

但转，很正常吗？嘛，就。放候，已经。

顶着包回，浑湿个透。妈边骂“带伞”，边干。

换好，完饭，儿作业，就。半夜，被阵剧烈疼疼。

迷迷糊糊，摸摸额。妈，么候站边。

刚碰到，就“呀”：“么烫！壮烧！”然，

真冲爸妈，把爸叫。爸迷迷糊糊：“烧度啊？

亮再医院？”妈急：“都烫成样还等亮？起！”接事，

就像作文里样——妈真穿好，真把背起，真冲。

唯同，作文里没：妈穿着跟。里漆漆，

妈背着脚脚往。能到呼吸越越急促，脚步越越稳。

“妈放自己”，但烧得迷迷糊糊，话到嘴边就变成哼哼。

面比傍还。妈背着冲里，瞬把浇透。贴，

紧紧裹，每步都踩得溅。趴背，里复杂。

作文里面真现，应该才对。但为么，总得里对。然，

对事就。妈脚踩空，个往扑倒。摔倒瞬，

本能侧过子，用肘撑，把护怀里。到闷哼，

紧接着“咔嚓”脆响。“妈！”喊。妈咬着爬起，继续背，

但脚刚沾就疼得倒吸凉。试几次，最还放弃，

瘸拐扶着往。到医院，挂急诊，医，拿药。

全程妈都廊子，脚敢，肿得像个馒。才，

刚才“咔嚓”，脚踝扭伤。第，妈烧。爸班回，

到妈躺，脚缠着绷带，苍，就打处。

瞪着：“妈本就冒刚好，非背医院？自己？”张张嘴，

解释，但么呢？作文背医院，然就真背？谁信啊？

只能着，乖乖挨骂。，偷偷翻本“成真作文本”，

到《母亲》页。作文最，血字：**“谎言已效。

果自负。”**抖。

---##第章：王老师评语妈脚养个期才好。个期里，

包揽所务——洗碗、拖、倒垃圾，还得每妈端饭端。爸每次到，

都副“欠”表。冤啊，但能。期，回到。课刚结束，

班就过：“李壮，王老师叫办公。”咯噔。王老师们班主任，

教语文，岁，戴副框镜，平话，但每句话都特别分量。，

准没好事。战战兢兢办公。王老师正办公批作业，到，

抬抬皮：“吧。”乖乖，睛该往儿。

王老师从旁边抽个作文本——作文本。但本“成真作文本”，

平交作业本。翻，指着《母亲》篇作文，悠悠：“篇作文，

吧？”点。“很真挚嘛。”王老师，“妈妈冒背医院，

摔倒还用护。挺。”该么，只能继续点。王老师摘镜，

擦擦，又戴。然着：“李壮，妈妈脚……还好吗？

”瞬瞪睛。么？王老师到表，笑：“别紧张。

妈妈打话请假候，顺便聊几句。摔跤，脚扭伤，

还躺几。”“唰”。王老师把篇作文推到跟，

指着最段：“‘母亲浑都湿漉漉，却仍着’。但实际，

妈妈湿漉漉，但脚也肿，对吧？仅，还自己遭罪，对吧？

”着，敢。“李壮，”王老师音很，但每个字都清清楚楚，

“以作文，稍微……真实点。妈妈也，也累，也疼。把妈妈成超，

真变成超，只真累倒。”子酸，差点掉泪。王老师把作文本还，

才注到，作文空处，用评语：**“自己以，

别折腾妈。”**抱着作文本办公，里翻倒。回到座位，

偷偷打本“成真作文本”，着“谎言已效”血字迹，

又王老师“别折腾妈”，突然点恍惚。两本作文本，

好像用两种完全同方式，告诉同件事——别撒谎。，如果撒谎，

作文么能得分呢？

---##第章：鸡腿争夺战第次翻妈脚好之，

里氛也恢复正常。爸再用种神，妈也再让包揽所务。

以为件事就么过。但忘，本“成真作文本”，还别作文。，

奶奶里饭。妈子菜，烧肉、糖醋排骨、清炒蔬，

还最鸡翅。围起，笑。到半，

餐只剩个鸡腿。奶奶夹起，放到妈碗里：“班辛苦，。

”妈又夹爸：“赚养，。”爸，

把鸡腿夹到碗里：“正，。”拿着鸡腿，正准备咬，

子里突然闪过个——等等，个景，好像过？起！

篇《孝顺》！篇作文里，自己把鸡腿让奶奶，还撒谎“疼”，

结果全都笑，特别馨。里鸡腿，又抬奶奶。

奶奶正笑眯眯着，满慈。里挣扎秒钟。让还让？让，

作文就成真，万又么事么办？让，篇作文岂？但转，

次篇作文成真，结果妈脚扭伤。次如果成真，最就把鸡腿让奶奶，

能么事？总能奶奶个鸡腿也事吧？吸，把鸡腿递到奶奶面：“奶奶，

今疼，鸡腿，吧。”奶奶愣，然笑容更：“哎呦，

孙子真懂事！”接过鸡腿，咬，笑得睛眯成条缝。妈爸也笑，

满子都馨氛。：次总该没事吧？半夜，被阵急促脚步吵。

客里灯亮，到爸打话：“……对，

急救……老太太突然晕过……麻烦点！”个激灵爬起，冲，

奶奶躺，煞，额全汗。妈跪旁边，无措。爸拿着话，

音都抖。分钟，救护。奶奶被抬，爸跟医院，

妈留照顾。夜，失眠。第，爸打话回，

音疲惫：“奶奶没事。血糖太，晕过。医，糖尿病，能甜，

尤其鸡腿种……”面话没。只，又次让作文成真。

而且次，差点害奶奶。午，爸回拿，到，张张嘴，

最终只句：“以……别奶奶。”着，泪吧嗒吧嗒往掉。

回到，翻本“成真作文本”，到《孝顺》页面，

又血字：**“谎言再效。建议次考虑别健康状况。

”**把作文本，塞抽屉最处，再也到。

---##第章：王老师第次评语奶奶院几，每都医院。

奶奶倒没怪，还拉着：“乖孙子，奶奶没事，别哭。”越样，

越愧疚。因为只，件事从到尾都错。期，语文课。

王老师让们篇作文，题目自拟。，决定《难忘》。么？

就鸡腿件事。但次，敢撒谎。

把经过：如何把鸡腿让奶奶，奶奶如何兴，

半夜如何被送医院，如何愧疚。到最，加句：“虽然孝顺奶奶，

但因为奶奶糖尿病，差点害。从件事，真正孝顺，样子，

而真正对方需。”完，犹豫，还交。第，

作文本，到王老师评语。次，没“真挚”之类套话，

而认认真真段：**“真实故事虽然完美，但至害院。

能从件事反自己，到孝顺本质，才真正成。继续保持。

”**把篇评语遍。第次，得被批评也挺。放候，

王老师等。示跟，们到操边，双杠旁边。“李壮，

”王老师，“最么事？”愣，摇摇。

王老师笑笑：“几魂守舍。次妈妈事，次奶奶事，都挺巧。

么就么？”漏拍。么？王老师到表，

没追问，只拍拍肩膀：“每个都自己秘密，问。

但希望记——文字力量。每个字，都能响自己，响别。

所以，对文字敬畏之。”完，就，留个站双杠旁边，愣好久。

---##第章：圆规事件第次翻+虐点如果件事，

能永，本作文本能带伤害。事从数课起。圆，

老师提通带圆规。翻遍文具盒，就到。奇怪，昨还。

正着急候，瞥见同侯帅里拿着个圆规，正儿摆弄。个圆规握柄，

贴着张奥特曼贴。里“咯噔”——圆规吗？

个贴周刚贴！“喂！”把抓胳膊，“么拿？

”侯帅懵：“么？昨买啊。”“骗！”指着贴，

“贴！个圆规也贴？分就！

”侯帅也急：“买圆规本就贴！别冤枉！”“信！

”把抢过圆规，“就！”“，吧！”侯帅呼呼站起，

“也跟好！”，们都没话。放回，准备数作业，

却现——角还个圆规。愣。打文具盒，拿今从侯帅儿抢圆规，

对比——两个圆规确实样。抢个，贴贴得歪歪扭扭；自己个，

贴贴得正正。抢错。赶紧侯帅打话。话接通，还没，

就：“干嘛？还呢？”“……”吞吞吐吐，“对起，错怪。

圆规还吧。”话沉默几秒，然：“没系。原谅。

”刚松，又：“圆规用还。就转，就当送礼物吧。

”“么？！”差点起，“转？”“嗯。爸作调，们搬到。

”音很平，“本告诉，没到今还吵架。算，

圆规留着用吧。”挂话，呆子，半没。转？么突然转？

等等——转？猛起本作文本。篇于圆规作文，么着？

记得……“就转”！疯似翻作文本，

到篇《同》。字，得清清楚楚：**“……：‘用，

就转。圆规就当送礼物吧。’”**跌。原，

作文，逼侯帅。，抱着个圆规，哭很久。

---##第章：王老师谈话侯帅真转。第，座位就空。

班主任宣布个消息，让同们祝福语，到候统寄过。教里叽叽喳喳，

只句话都。第节课课，王老师又把叫到办公。候，

已经泡好两杯茶。杯放面，杯放对面。“。”。，

盯着面茶杯，敢抬。王老师茶，悠悠：“侯帅转，

好像很难过。”点点。“们好朋友？”又点点。“们昨吵架？

”王老师问，“为圆规？”泪又始眶里打转。王老师叹，

把茶杯放：“李壮，为么吗？”摇。“因为得，

件事能系。”王老师，“故赶，而……好像种能力，

让变成现实。”猛抬起。王老师着睛，没笑，也没责备，

只平：“问么能力，也问么到。只告诉，

个世界，些事们无法控制，但些事们以选择。”“选择么？

”哑着嗓子问。“选择么。”王老师，“每个字，

都能改变别命运。侯帅转，也许个错，

但如果当初没句，也许结果样。”，泪滴茶杯里。

王老师站起，到边，拍拍肩膀：“过事无法挽回，但以事，

以选择。选择真实，还选择谎言；选择伤害，还选择保护。李壮，

个聪孩子，应该么选。”抬起，着王老师。睛里疼，

理解，还丝懂。好像也经历过类似事。“老师，”问，

“……也本样作文本？”王老师愣，然笑。

没回答问题，只：“放，回吧。”站起，到，

又回。办公，阳从户照，落。面，

记很久。---##第章：第卷结作文本秘密侯帅，

好几都打起精神。把篇《同》从作文本撕，

揉成团扔垃圾桶。但没用，已经事，撕掉作文也挽回。

始研究本“成真作文本”。把之过所作文都翻遍，对比些成真，

些没。，现些规律。第，只“主谎言”才成真。

《母亲》编，成真；《孝顺》编，

成真；《同》里句“转”编，也成真。但些***实经历文章，

比如《宠物狗》《游记》，么都没。第，谎言越夸张，果越严。

妈背医院，虽然夸张但还算理，结果只脚扭伤。鸡腿让奶奶，着很孝顺，

但忽略奶奶健康，结果医院。让同转，随，结果真。第，

如果谎言涉及到别，倒霉只，还别。妈、奶奶、侯帅，

们都被连累。把些现条条记本子，

然自己定个规矩：**以只***实事。**，只***实事，

作文还能得分吗？真实活太普通：起，饭，，课，放，

作业，。偶尔点事，比如同吵架、被老师表扬、考试考砸，

但也都些事。样作文，能谁呢？躺，望着板呆。

吹，吹作文本。本破“成真作文本”躺里，

好像等个决定。突然起王老师话：“文字力量。”，

文字力量。但，也许真正力量，于能改变世界，而于能改变们自己。

侯帅，但以信，告诉真把当朋友。奶奶院，

但以陪话，真正。妈妈脚好，但以帮务，

让么累。需用谎言谁，只需用真对待边。到里，

翻本作文本，最页字：**“谢谢教真实。”**然，

把作文本，塞抽屉最处。，还儿。但至现，

再需。

完**##第章：扶老奶奶过马第次翻自从次鸡腿事件圆规事件之，

定决：再也假作文。，个决第周就受到考验。语文课，

王老师布置篇自由命题作文，么么。咬着杆半，

真实活实太无聊。突然，灵闪——件好好事就？

而且次***实事，总翻吧？起昨放件事。

昨过字，到位老奶奶提着菜篮子等灯。灯亮，颤颤巍巍迈步，

得很。本过扶把，但犹豫，还。毕竟，认识，

万扶问题么办？但件事直挂里。

于作文里：**“昨扶位老奶奶过马，夸好孩子。

虽然只件事，但里特别，因为帮助别让得自己。

”**完还挺得：真实——确实到老奶奶，也确实过扶，

只没扶而已。但作文嘛，稍微美化点点，应该没问题吧？第，背着包，

到个字，又到位老奶奶。提着菜篮子，站张望。到，

睛亮：“朋友，啊！，帮奶奶过个马。”愣，

本能伸扶。灯亮，翼翼扶着过马。到对面，

老奶奶拍拍：“谢谢啊，好孩子。”里美滋滋，：次总该没事吧？

完美还原作文节，还真好事，王老师得对，真实事最。正准备，

老奶奶突然拉：“伙子，别急着。孙女就面，帮拎菜呗？”啊？

还没等反应过，已经把菜篮子塞到里。篮子沉甸甸，

里面装着萝卜、菜、还好几斤豆。拎着篮子，跟面，步步往挪。

概两百米，老奶奶回，又篮子，满点点：“伙子力，

拎得。”勉挤笑容：“还……还。”又百米，已经始酸。

老奶奶却点没，还边边跟聊：“孙女啊，附卖部，

送菜。自己忙，没买菜……”欲哭无泪。只扶您过个马啊！

终于，将公里之，们到卖部。个女正理货架，

到老奶奶，惊讶：“奶奶，您么？

”老奶奶指着：“伙子非扶过马，还非帮拎菜，。谢谢。

”女笑着对：“谢谢啊朋友。”喘着，把篮子放，

已经酸得抬起。张张嘴，“非，作文非”，

但最终只能挤两个字：“……客。”回，越越对劲。

只扶过个马，么最变成帮拎公里菜？

而且个“非”么回事？您非拎！翻本该“成真作文本”，

到篇作文面又血字：**“谎言已效。

‘好’需付力代价。”**盯着字，欲哭无泪。第，

胳膊疼，连字都费劲。

---##第章：骑自第次翻胳膊刚好，爸突然教骑自。

起因饭候，妈：“隔壁都骑，咱壮也该。

”爸拍腿：“！周末，教！”，骑就骑呗，

正好以篇作文。周末，爸推着辆老杠，

带到区面空。片刚修好，敞平，确实个好方。

扶把，脚刚踩踏板，就始晃。爸面扶着座，：“稳！往！

”吸，用力蹬踏板，歪歪扭扭往几米，然连带摔。

膝盖磕，***辣疼。“起，继续！”爸过，把扶起。爬起，

再次。次骑概米，又摔。“么么笨？”爸皱着眉，

“当次就！”反驳：“当骑杠，轮，平衡样！

”“还顶嘴？”爸瞪，“再！”就样，摔次之，膝盖已经破皮，

掌也磨。，活肯起：“！太难！”爸过，

蹲面，难得放语：“失败乃成功之母，摔跤？起，再试次。

”赖。爸叹，突然：“作文骑着？

”里“咯噔”。么？确实作文里过“爸爸教骑自，

摔很次，最终于”。但之，还没成真呢。

难……偷偷瞄爸，正似笑非笑着：“篇作文，王老师。

得错，就太假。么候？还‘摔很次，终于’？

连都没摸过。”。原作文本成真，爸到作文。最，

还妈面调解，爸才勉继续教。次，再骂笨，

而耐告诉么保持平衡，么用力蹬。又摔几次之，真能骑几米。

傍回候，虽然浑伤，但里挺兴——终于骑。，

把真实经历记里，没美化，没套。完之，

突然王老师句话：真实故事虽然完美，但真。

---##第章：运第次翻骑之没久，运。

报名参加自比赛。其实骑技术还很般，但既然，总得试试。

而且还好，篇精彩运作文。运，操彩旗飘飘，鼎沸。

各个班同排着队伍入，喊着响亮号：“友谊第，比赛第！

”站自比赛起点线，全汗。旁边站着个胖胖男，们隔壁班，

起挺紧张。枪响，们同冲。技术果然，刚骑几米，

就始晃。胖男从边超过，还回。咬着拼命蹬，

就算拿到名次，也能太丢。就努力追赶候，面突然传惨叫。

胖男摔倒，连带翻，半爬起。

子里瞬闪过个：作文里过类似节！篇《运》作文里，

自己主扶起摔倒同，虽然没拿到第名，但到“友谊第，比赛第”。

现幕，简直作文里模样！犹豫秒钟。扶，还扶？如果扶，

作文就成真，但能辈子都良。如果扶，作文就能成真，

但谁又么事？最，还刹，到胖男边：“没事吧？

”龇咧嘴爬起，膝盖擦破块皮，血珠子渗。扶着，往边。

到半，突然脚步，疑惑着：“干嘛扶？”“摔倒啊。”。

“没摔！”挣，“只系带！”啊？自己膝盖，又，

恍然悟：“哦，刚才蹲候被子绊，没事没事。”然拍拍***，