被打得院，教导主任递份原谅：“签就算解，回继续课。

”笑着签。第，施暴者被刑拘、班主任被处分、职——拿着，

病活。面摊着张干干净净，

面只字：被打伤事件系“同玩闹”引，受伤许诺面原谅施暴，

愿追究责任。最方，空着签名处。爸已经签。

方带教导主任笑容掬：“爸都签，接就等。纪都，

种事闹闹就过，对吧？”没话。着张，

指没抠着掌已结痂方。第被拖梯，

贴着瓷砖面，被们踩勺拖留。们：“别装，叫两，

装怜都？”们又笑，：“装成孤儿，以为点补助？

”然拿，拍照。到们。只到们戴塑料链，

灯晃得很亮。抬起，着教导主任。“如果签呢？”笑容顿。

“就得司法程序。但，响以啊，档案啊，

录取政审些……”没完，但所都威胁。爸旁边，

耐烦插嘴：“签吧！就为点事把得罪，以还混混？再，

打都打完，还能咋样？”转着爸张。妈事候，也个表，

像得刻从边抽。“签。”。“点。”笑，提，

利落签自己名字。签完刻，全空都。教导主任舒，

笑得更真诚：“才对嘛，为贵为贵，都，事们定引以为戒。

”把原件收好，顺把签字份也收起。但作更，把抢回份副本。“个，

自己留着。”教导主任愣：“个……其实没必……”“留着纪。

”笑眯眯。着笑样子，迟疑秒，还没么。，爸几句，

便告辞。爸临扔句：“自己好自为之吧，已经尽力。”病被。

回，摊张副本原谅，把拍照。然点聊框，过。“签完，

局。”只回个字：好。病。“本就群，

就摆子，谁受得啊？”“就自习，瞪，句兴，

转就告们霸凌。”“啧啧，玻璃还搞举报，现好吧，得逞。

”“爸亲爸吧？也太血点，句话都没替。”爸之，

护士廊嘀咕。们，班级群、园论坛、表评论区，

儿儿都种言论。原本群殴事件，老师“引导”，

逐渐变成“个别同闹矛盾”。

而个——“性格孤僻、拒千里、敏疑、疑神疑鬼”。打，

贴吧帖子又顶搜：“打女”VS“举报怪”：谁才该被原谅？

评论区底毫无节制选投票，匿名投票。帖子里配照片院，

青块块侧拍图——其个“施暴者”拍，配文案：怜？

每么骂们吗？点评论。，就招。

么巧，谁都跟问题，问题吗？脾好点，

就解，何必现搞得全班自危？笑。把页面张张截屏。

包括帖ID、IP、、容，全都打包。还顺带把点赞数最评论并证。

。认。但也清楚记得，们么围着，把饭盒踩烂，

把从子踹倒，再把包丢。，确实骂。躺，

被们围殴候。咬着槽骂。“们都垃圾，得跟模狗样，比厕所还脏。

”“别碰，碰让全搜。”“也原谅们，

让们辈子都记得今。”……当确实疯。没记得谁先，

只记得疯样子。疯像个精神病。疯得像个“配调解”异类。

疯得像个“自己作”笑话。掉。转向角落里文件夹，

里面夹着张原谅复印件。拿，遍。

原谅第句话：自愿放弃步追责，愿以局为，恢复良好习系。局？

们打候么没过“谐园”？现签个字，们就能把切抹掉，

换回所谓“团结稳定”？呵。“爸签弃权？”护士把药送过候，

语，像聊。“……嗯。”没抬。顿顿，

补句：“现啊，也真够现实。”没接话。。把药收好，

等，从柜最底层抽屉里拿个文件袋。

袋子里爸刚签张：因愿介入事务，

自愿放弃女儿与之切争议权利主张。落款期，签原谅第。

落款：许正林，系：父亲。个，法务起。们很贴，未成，

签原谅法律效力能，便主联系爸配套补充。而爸，签得利落。毫犹豫。

医院，里提着个塑料袋，里面换洗，还双老掉底运。

放袋子，。“还痛吗？”“……还。”“边闹，愿调解。

别太任性。”“没任性。”“签就完吗？”“们先。

”耐烦皱眉：“嘴太冲？”着。记忆里没变，

还副随撤退神，像候烧，也边打话边骂“老折腾”。

“爸，没过们再？”“。”，“都盯着呢，

再闹就该们倒霉。”“现已经放弃。”“么叫放弃？”悦，

“签个为好，谁愿惹事？以还？还报？

”沉默。语越越烦躁，“啊，孩子之么仇？

非得搞到鱼网破？事，没帮得，能指望谁？”“——指望自己。

”愣。起把塑料袋拿过，把里面件件掏，

到最底双运，笑。“爸，双，级穿。”“么？

”“买，结果直没买。”抬，“次，

吗？”变。“得，自己事，别都记得？”刻，

没话。也没再。们之，好像终于达成某种共识。再演。

把张弃权复印份，夹自己文件册。“谢谢爸。”。

“签张弃权，们接，就跟没系。”“现，自己事。

”像懂样愣两秒，转。们排“理老师”。确切，

“绪疏导课”。

教导主任带着“理健康展”位戴珍珠钉、化着职业妆女老师，

站病候，甚至以为某个品牌搞“陪伴”活。，

就报警。“许同啊，个纪孩子最怕点，就玻璃。”“其实自己，

段经历，也让成，对吧？”“们样肯定对，但没过，

自己为、绪，否也无种拒千里？

”“为么别都能融洽相处，只被孤呢？”“爸爸选择很理解，

个理性，呢，也应该着放……”……话语太柔，

像劝个恋失败女伤，

而对名刚刚院、被群殴致伤“理疏导”。打录音，

直接摁“保”。然掏，拨。“您好，里未成保护线，

请问您需方面帮助？”“好，举报所正诱导接受园霸凌调解，

并对次绪PUA。”话顿，音刻严肃起。

“请问叫么名字？方便提供所与辅导老师姓名吗？”“叫许，

今岁，就于**第班，现正医院接受治疗。

刚刚位理老师病里试图‘疏导’，被打，因为玻璃群。

”“完录音，如果们需，以马。”对面记录员显然专业，

语速接话：“好，许同，接们将信息登记，

并联系所辖区未成保护、教育局、以及公部，

同建议保留好相材料……”字句清楚。并逐条记每条建议。

打完话，起，到位还笑着等回应理老师面。“老师。”“嗯？

”“刚才些话，已经录音。”“……么？”“刚刚玻璃，

群，怪自己被打。”掏录音，点播放。“……没过，

自己为、绪，否也……”刷。“——”“正报警。

”淡打断，“以，接联系配取证。”还么。

刚好经过巡查护士，淡：“麻烦叫主治医，绪点激，

见。”护士神严肃，也没问，赶紧点。理老师被请病，

连跟都带着慌。。们以为没证据。

因为监控——正好“坏”。“哎，个班？”拎着袋料，

站保科，被拦。“班。”“们班？”叹，

“最事儿啊。”点点，“就还能能调点资料。”皱眉，

“监控坏啊，主任亲，系统故障——”笑笑，

从袋子里掏罐冰镇橙汁递过。“调当，周，

或者也。”“只确认——们预谋。”接过橙汁。两秒。

“等等，之录像还。”半。保昏监控屏。

面里，梯拐角处，几个鬼鬼祟祟聚起。试探摄像角度。

探探张望廊否。拽着另个女往推。最几迅速散，

只剩个被拽女个站着。定格面，放。个女。

但认得。底因“理问题”转辈，原也们班待过。

拷贝段频，连带频文件原始元数据起导。回到病，

把打包“个账号”。对方回个字：很好，锁证。才松。

个证据，第次“玩闹”。组织、预谋、惯性选目标。

打几篇“谁才该被原谅”帖子，评论区还争论——乖点，

们定打。现搞得们班全员被审查，满吧？们已经够怜，

非赶尽杀绝？打评论功能，复制评论，截图、归档。没把段录音公。

只把转个。——李善。转，们班过两个。

“围殴事件”爆，们只过句话。第次，，

问能能借英语记。第次，把练习册递，点谢谢。第次，

自习帮挡次团攻击。之，就沉默角落着，帮，也话。

打事件候，没。因为刚好面试社团。

把录音文件候，只句话：，但以。没问为么。

也没回复。第，#未成原谅算数吗#个话题微博搜第。

置顶个只两百丝号。名字叫角落里。

容很简单：原谅为“解”，为“法取证”。没哭，

也没吵，只录们话。从没反击，只等个节点。个节点，

就现。面配张图——录音截图，段清晰“理老师诱导”片段。再往，

被打微信群聊截屏、廊监控像、以及份被教导主任主催签原谅。

评第：原原谅，蓄力。

评第：才最怕受害者：以为反击，

而根本没懂干么。评第：个，被打、被压、被骂、被舆论围殴，