消失考晓灵第考，排靠位置突然空。分钟，

见陈默里，但现，却只剩张空。“第列第排，姓名？

”监考老师械核对名单。“陈默。”回答。“陈默。”老师复遍，

名单打个勾，然向个座位。晓灵握紧。对，对。

考规定考必须提分钟入，现考只剩分钟，个男能擅自。

而且着，直排，没见任何。环顾周。张考排列，

其考都检查文具，或者闭目养神。切正常得怕。

广播里传刺流：“请监考老师分试卷。”两位监考老师拆密封袋。

晓灵盯着们试卷袋，突然加速。从就个秘密：极度紧张，

能“见”即将危险。此刻，闪过破碎面——空。

倒计。尖叫着消失。“同，试卷。”晓灵猛回神，

监考老师正站面，里拿着试卷。接过试卷，碰到对方——得像冰。

，第选择题熟悉角函数。呼吸稍微平稳些，始审题。

考里只剩尖划过张。直到第排传压抑抽泣。晓灵抬，

见个女盯着自己答题卡，肩膀剧烈颤抖。监考老师过，

女试卷，然举起。“考容，考试始分钟交卷，

按弃考处理。”“！没交卷！只……”女尖叫起。音戛然而止。

晓灵睁睁着个女从座位“融化”——就像蜡像，

个从顶始向塌陷、变透，两秒钟彻底消失。还，橡皮滚落到，

清脆响。考陷入寂。广播突然响起，

音冰而械：“规则：考试期得提交卷。规则：考试结束必须交卷。

规则：最终成绩公布，若本考全考均获得满分，启。规则：违反规则者，

消失。”“现，”广播顿顿，“考试继续。”第夜规则交卷铃响起瞬，

所都僵座位。没。排个空座位像张咧嘴，嘲笑着们。

“请考即，起。”监考老师音毫无起伏。“？里？

”排个个子男站起，音颤，“面么方？”没能回答。

户被属板封，普通考，但把纹丝。晓灵吸，

站起。试卷答完。从到，还第次考试么紧张，虽然，

并因为试题本。“请监考老师收取试卷。”两位监考老师始收卷。

晓灵注到们作僵，神空洞。当交试卷，故碰位女老师背。

面闪现：无尽考廊，个接个考，每个都贴着编号。

第考。“老师，”晓灵问，“们么候能？

”女老师，神让晓灵浑——类神，

更像程序执器。“成绩公布。”女老师，然向个考。

“成绩么候公布？”个子男追问。“每公布科目成绩。”男监考老师回答，

“今数。午点公布成绩，同科目考试。”“共科目？

”“全部科目。”“全部……”另个戴镜女数数，“语数，理综或文综，

就到？”“，”监考老师摇，“们阶段习过所科目。

、英语、物理、化、物、政治、历史、理、信息技术、通用技术、音、美术、育。

”考里响起片倒吸音。“……？”颤问。“满分呢？

”晓灵问最键问题，“每都满分？”“每科目，每个考，必须获得满分。

”监考老师音寂考回荡，“否则，本考全考，消失。

”饥饿游戏夜临得诡异。板灯自熄灭，角应急灯亮起幽。

教方凭空现个袋、两箱矿泉箱压缩饼干。“就些？

”个子男——自介绍叫周浩——踢踢箱子，“个，个袋？

”“规则里没们舒适活条件。”话个戴镜男，叫***，

从考试始就稿，现张已经满复杂符号箭，

“们应该优先考虑如何活，以及如何得满分。”“得容易，

”个女抱着膝盖角落里，“容消失，陈默也消失……们真。

”“已经。”***推推镜，“或者，已经‘消失’。

们需搞清几个键问题：第，里么方；第，规则否漏洞；第，

样才能全员满分。”晓灵到边，伸摸扇。冰凉，

但没任何面闪现。能力似乎对非命或个空本规则无效。

“过撬锁吗？”周浩问。“试过。”排直沉默男，“考试，

用刀试过户封板，也试过缝。刀尖碰到属板就断，像碰到某种力。

”晓灵回：“叫么？”“王锐。”简。“很就现对劲，

吗？”晓灵问，“然，也考试，就些事。”王锐，

点点：“第排，陈默消失候，见全过程。”所都向。

“么消失？”问。“就像被橡皮擦擦掉样。”王锐音很平，

但指微微颤抖，“从边缘始，点点变透，最么都没。，

掉，就……没。”考陷入沉默。“建议分组。”***打破沉默，

“第组负责研究个空物理特性，尝试寻或漏洞。第组负责研究考试规则，

们就考语文，必须确保每个都满分。第组负责分配限资源，

保证最基本。”“谁分组？吗？”周浩笑，“凭么？

”“凭总分级第。”***平，“凭考试结束分钟，

已经初步构建于个空规则几个假设。凭，如果们作，所都。

”“得对。”晓灵突然，“们必须作，需着信任彼此。

”“个能力。”着，到教央，“当接到或某些物，

能到些片段。刚才碰到监考老师，到面廊——很考，很。

们唯被困里。”所都着。“所以，”晓灵继续，

“只针对们恶作剧或。……型筛选。而们需通过考验，

就‘全员满分’。”“如果到满分程度，”王锐，“们每考试，

都需起复习，共享识点。”“此，还需每个项，制定复习计划。

”***指，“以及研究监考规律——们起像真，更像某种执程序。

程序运定规律循。”晓灵着***稿速列计划，

睛，像终于遇到值得全力应对挑战。“同分组。”周浩最终，

“但么分？”“自愿组。”***，“负责规则研究组。

需逻辑能力、观察细致。”“加入。”晓灵。“加入规则组。

”王锐也举。最终，

幸者分成组：规则研究组、资源管理组、习互助组。

各司其职，着该事。第次成绩公布夜没真正着。

个袋最个女，其或靠着，或趴。晓灵闭着睛，

但朵捕捉着每个响：啜泣，辗转反侧，***考结构图，

作响。凌晨点，晓灵终于。朦胧，

见些面：无数相同教，像蜂巢样排列。每教里都群，

争吵，抱团取，已经所剩无几。而所教方，

个巨、球，像只睛样注着方。惊。应急灯还亮着，

，见王锐站边，用指敲击属封板。敲击规律——，，

。SOS。“向谁信号？”晓灵过问。“。”王锐没回，

“也许其考能见。如果个型结构，音能通过壁传导。

”“相信面救们？”王锐敲击，“只相信自己物理定律。

个空既然能让们，就定物理基础。到个基础，们就能。

”“得满分真吗？”王锐沉默很久。“。但如果真，

”转着晓灵，“得能吗？个，科目，每满分？

概率比被劈次还。”“但规则么。”“规则能骗局。

”王锐压音，“让们为个能目标斗，最全部‘消失’。

也许真正其方。”“为么加入规则组？”“因为如果规则真，

们需研究透。如果假，”王锐睛闪着，“们更需研究透，

才能到破绽。”点，灯自亮起。所都，或者根本没。

习互助组通宵作，把最语文试卷从到尾讲遍，

确保每个都理解每题解法。但个瘦男——叫李——仍然惨。

“阅理解从没得过分，”喃喃，“……”“。

”个扎马尾女握，“们都复习过，也分享过答题，按照评分标准，

键信息如果答，应该能得满分。”“应该？”李苦笑，“‘应该’里够用。

需‘定’。”点。广播准响起：“现公布数考试成绩。

”板块屏幕，面始滚显示名字分数。周浩，分***，

分王锐，分晓灵，分个接个，全部满分。

当李名字现，所都屏呼吸。李，分屏幕定格。

李瞬失所血。“……能……算过，

应该满分……”广播冰响起：“考李，第题第问，

辅助线作图标示错误，扣分。本考未达成全员满分条件。”“等等！”***冲向讲台，

对着空喊，“评分标准呢？们评分标准！如果模棱两扣分，公平！

”“规则，”广播，“评分绝对公正，以标准答案为唯依据。

”“就让们标准答案！”周浩也喊起。“规则，考无权质疑评分结果。

”李站起，摇摇晃晃。“错，”，“害。”“别样。

”晓灵抓，但穿过。李始变透。着自己正消失，

个比哭还难笑容，“对起……”消失。紧接着，

广播再次响起：“由于未达成全员满分条件，第考考全员，即将——”“等等！

”***疯狂翻稿，“规则‘最终成绩公布’，数只！

最终成绩应该所科目考完总成绩！现‘最终’！”广播沉默秒。

秒得像个世纪。“修正判定。”广播，

“‘最终成绩’指全部科目考试结束成绩总。数成绩公布完毕。科目，语文，

考试午点至点分。请考准备。”灯闪烁，恢复正常。

所都瘫倒。周浩拳砸：“靠！”“们捡回条命。

”***擦着额汗，但抖，“但只条。们还科目，

能再任何失误。次都能。”晓灵着李消失位置，

里现只空荡荡板，们还狱里，再经历考试。每次失误，

都能致命。漏洞与代价语文考试始，氛凝到几乎凝固。

满分则启.违规者消失.评分绝对公正.无权质疑评分.每公布成绩，

考完所科目公布‘最终成绩’.资源每刷，但数量减昨袋，

今能只个.监考老师为程序化，无自主识.空物理性质异常，

无法暴力突破”“们需到规则漏洞。”***，“从李案例，

评分确实严格到苛刻。们能依赖‘应该能满分’，必须确保‘定满分’。

所以——”转向习互助组：“们需考试，再次针对细节特训。

”“但题目们啊。”。“定们过题。”***，“押题吧，

只押所题，就。”“能！”“能。”晓灵突然，“从数卷，

题目确实都过。”“所以们能，”***接着，“限，

将昨复习容梳理，尽量覆盖所能考点。分组，每个组负责个板块，

然互相教授。”“只！”“就尽始！”***吼。，

考变成疯狂自习。没争吵，没抱怨，个分成个组，

疯狂理、背诵、互相提问。晓灵负责古文部分，

把求背诵篇古文全部过遍，标最能考默句子。

点分，监考老师准现。还两个，表依空洞。但次，

当女监考老师分试卷，晓灵刻碰到腕。面闪现：无数考，

屏幕滚数字，个穿着站所考央，背对着。

个转过——试卷落，面断。晓灵吸，打试卷。第部分，

古文默。刻，但抖得太厉害，第个字就歪。划掉，

已经过分钟。题个空，个个填，到第个空，卡。

李清照，记得，但此刻片空。“梧桐更兼细，到昏、点点滴滴。

”句么？向周，从别型寻线索，但作弊。

监考老师目扫过全，任何异常举都能导致“消失”。晓灵，

假装检查面答案。如鼓。只剩分钟，还作文。突然，

见敲击。很，规律。，。晓灵向音源，王锐。着，

指面敲击。仔细分辨节奏：---------。

摩斯密码？对。王锐又敲遍，次更。晓灵突然。王锐敲击，字数。

对应……字数。猛起答案！“次第，个愁字得！

”迅速句话，然疯狂赶作文。还剩分钟，必须完百字。

当最个句号，交卷铃响。瘫子，浑被汗浸透。

夜议语文考完，所都精疲力尽。但***没让休息。

“们只个准备英语物理。够，所以们必须更效。

”站板，面已经满英语频考点。“但首先，”***，

“们需谈谈王锐考试为。”所都向王锐。平座位，

迎接着众目。“传递答案。”***，“用敲击方式。”“没传递答案。

”王锐，“传递‘提示’。晓灵自己起。”“作弊。”周浩，

“如果被监考老师现，们都消失。”“监考老师没现。”王锐，

“因为们只‘规则’。只没显交接、传递条，们判定作弊。

敲击很，除晓灵，没注到。”“么晓灵懂？”“。

”王锐，“但观察力很，所以赌把。”“赌们所命！

”个女尖。“。”***举制止，“王锐法确实冒险，

但也证件事：规则带。监考老师只能识别‘显’违规为，

对隐蔽信息传递没反应。能个漏洞。”“太危险。”晓灵，

“当差点没理解。”“但们成功。”王锐，

“而且注到个细节：当始敲击，监考老师目扫过，但没留。

们‘判定制’能基于某种固定为模式识别，而真正智能。

”***睛亮：“继续。”“考试始，

监考老师调‘得交接、得传递条、得抄袭’。

们设定违规为列表。但敲击面列表，所以判定。”王锐分析，

“们就像计算程序，只检查预设条件。”“所以们以套隐蔽通信系统。

”***兴奋起，“用于考试提示键信息。”“语么样？”晓灵提议，

“简单势，比如摸朵表示C，摸子表示A之类。”“太显。”王锐摇，

“监考老师注到复势。们需更自然作。”们讨论很久，

最终设计套基于翻页、转、托腮等自然作编码系统。每个作代表个数字，

数字对应识点编号。当考试特定作组，

其就以通过作对应数字，识库检索提示。“但险依然。

”***警告，“们只能万得已使用。目标靠真本事拿满分，

套系统只最保险。”夜，们只个。其余都疯狂复习。

资源管理组报告个坏消息：今只刷两个袋更物。按照个递减速度，

最，们将没任何补。“个空逼迫们加程。”***，

“么尽全员满分，么资源耗尽自相残杀。

”背叛种子第考英语物理。英语相对顺利，因为客观题，答案唯。

但物理实验题：考题求设计个测量力加速度实验，并误差分析。

习互助组押实验类型，但没押具测量方法。数都按照常规单摆法作答，

但周浩用另种方法——计法。“为么按们统方法？”考，

***质问周浩。“方法更精确。”周浩，“而且题目没规定必须用么方法。

只结果正确，过程理，就能得满分。”“但如果评分标准里没方法呢？

”***逼问，“如果标准答案只列单摆法，其方法即使正确也分呢？

”“就个考试系统垃圾！”周浩吼，“们为么遵守个垃圾系统规则？

”“因为遵守就！”***也提音量，“们已经个，周浩！个！

自以为比别聪，就特独！”争吵级。晓灵试图劝阻，但王锐拉。

“让们吵。”王锐，“矛盾必须暴，否则键刻爆。”最终，

众调解，周浩勉同以考试都按照统商定方法作答。但裂痕已经产。

，公布英语成绩，再次现。张悦，

分个戴镜女站起，

惨：“……里错……”“规则，无权质疑评分结果。

”广播冰。“等等！”***冲到张悦面，“试卷呢？回忆，里能扣分？

”“……作文能个拼错误……”张悦颤抖着，

“但检查遍……”“拼错误扣分？”***对着空喊，“考评分标准里，

拼错误通常扣.分，而且响评分等级！”“规则，评分绝对公正。

”广播复。“就让们评分细则！”“规则，无权质疑。”张悦始消失。

着自己，泪无流。“对起……真检查过……”“错！

”晓灵抓，但已经太迟。张悦消失。个。广播没宣布全员消失，

因为英语最。但得怕，们扣分标准么。

李因为“辅助线标示错误”扣分，张悦因为“能个拼错误”扣分。

些真实考能只瑕疵，但里致命。“个系统故提难度。

”***当夜总结，“们‘考得好’，而们‘完美’。

任何微瑕疵都允许。”“根本能！”周浩拳砸，“没能到完美！

故们！”“除非，”王锐突然，“完美标准们样。

”所都向。“从数到语文到英语，扣分点都很奇怪，很细致。”王锐分析，

“像测试识，更像测试……精确性。丝苟精确性。”“，

考试，某种性格或能力测试？”晓灵问。“能。”王锐，“但管么，

们必须到规律。每个试卷，每个失分点，们其模式。

”“但们到试卷啊。”“就靠回忆。”王锐，“每个考完，

刻默自己答案，尤其些确定部分。们集分析，能扣分方，

收集更数据。”夜，晓灵又。

次见个穿正面——个男，差，但没任何表，

睛像玻璃珠样空洞。站个控制台，面无数个屏幕，

每个屏幕里都个考。观察。第考化物。化考试，

晓灵现自己被推断题难。题目信息很，

需从限分子式反应条件推断个成径。尝试种方法，都卡步骤。

分秒过。抬王锐，正专注答题，

指无识面敲击着。个法突然闪过。晓灵咳嗽，

然用托巴，指颊点。们约定信号之：需帮助，

题目类型化。等几秒，然见王锐用翻页试卷，

拇指页脚处敲击两次。数字。们编码系统，代表“逆向维”。

晓灵愣，然题。直正向推断：从已条件推导产物。

但如果反过呢？从能产物反推反应径？尝试从题目最终产物结构，

倒推能。分钟，到突破。迅速完答案，抬对王锐微微点。

也点点，然继续答题。瞬，晓灵到种奇妙连接。

个绝望空里，们建自己秘密语言，种监考系统无法识别通信方式。

化考完，们刻始复盘。

王锐指题陷阱：“题目故省略个键条件，诱导们往常见径考。

但如果注到产物构型，就现必须经过个排反应。”“种题超纲吧？

”。“没超纲，但难度确实。”***，“过王锐得对，

如果们能注到细节，就能破解。

再次印证猜测：个考试测试们观察力维灵活性，而仅仅识。

”，成绩公布，所都屏呼吸。化，全员满分。物，全员满分。

当屏幕滚完最个名字分，考里响起压抑呼。

们第次真正义胜利——两科目，次考试×，全部满分。

“们到！”周浩激拍着子。“保持。”***，但嘴角也笑容，

“还科目。但今证，们方法效。只够细致，够团结，

们能到。

”资源管理组报告个好消息：今刷资源比昨些——个袋，

物也略增加。“表现好奖励。”王锐分析，“个系统鼓励们作，

鼓励们追求完美。”“也能养肥再杀。”个音。

话个直很男，叫吴峰。角落里，很参与讨论，

但每次考试都能拿满分。“么？”晓灵问。“没么。”吴峰移目，

“只得，点甜，让们以为希望，最再全部摧毁，更残酷吗？

”话像盆，浇灭刚刚燃起希望。夜里，晓灵着。到边，

再次摸属封板。次，当指碰到冰表面，

面闪现——穿男控制台，正观察第考屏幕。

指键盘敲击，调份档案。屏幕滚着信息：晓灵，女，

岁，就于班，成绩优异，尤其擅语文历史。

特殊能力：接预未确认。档案最方字：观察对象编号，

潜力评级A，建议点观察。面突然抖，个男转过，似乎隔着屏幕向晓灵。

嘴唇，个字。晓灵懂唇语：“到。

”失控第考政治历史。政治考试，于国际系论述题引争议。

题目求分析某国交政策变化趋势及因。习互助组押题，

准备个能角度：经济因、缘政治、国政治需。数选择综论述。

但吴峰完全同答案。考复盘，***现点。“吴峰，

论述题为么个角度？”“个角度？”吴峰平问。

“主从识形态冲突角度分析，而且引用很文献。”***，

“们统准备材料里没些。”“因为个角度更刻。”吴峰，

“题目问‘层因’，经济政治都表层，识形态才核。

”“但评分标准能么认为！”***急，

“如果评卷老师——或者个系统——只认主流观点，扣分！

”“就个系统错。”吴峰依然平，“如果连真理都认，

们为么从？”争吵再次爆。次，几个站吴峰边。“得对，

们能为迎系统而放弃考。”个女。“但考代价！”周浩吼，

“们吗？”“也许比失自更好。”吴峰。晓灵着争执，

到阵寒。吴峰话起理，但神很对劲——理主义者坚定，

而种乎疯狂偏执。起昨到面，个控制台男。

吴峰？历史考试，***试图最次统。“着，

们些。但请，们已经个同伴消失。如果们部分裂，

更消失。请求们，至考试期，按照们商定方案作答。考完之，

们以讨论切，甚至反抗个系统。但现，们随能候。

”数点同，包括吴峰。但晓灵注到，吴峰点，

嘴角丝几乎见笑。历史考试到半，。吴峰突然站起。

“考请，保持。”监考老师即警告。“。”吴峰，

“个考试荒谬。们为么证自己完美？完美！们玩弄们！

”“考吴峰，请即继续考试，否则按违规处理。”广播响起。“违规？消失？

”吴峰笑，“好啊，让消失。但消失，让所真相！

”从袋里掏支——考试用，而支属壳记号。晓灵认，

昨资源箱里现，本用复习板。吴峰用支，

板始字。监考老师向，但作突然变得卡顿，像频缓冲样顿顿。

吴峰迅速完第：个空筛选，培养皿“阻止！”***喊。

但已经。吴峰第：们培养某种，

完美饵监考老师终于到吴峰边，伸抓。但吴峰转，

用支属刺向老师。尖碰到老师皮肤瞬，爆。

老师臂消失——吴峰种透消失，而像数据错误样，像素化、扭曲，

然变成堆码。全震惊。“！”吴峰指着个老师，“们真！程序！

投！”转向所，睛亮：“就！从第就！

任务就观察们，们个极端环境么反应！但现玩！

告诉们真相！”广播刺警报：“严违规！严违规！即清除！

”吴峰始消失。但还笑，还喊：“培养皿！们培养皿里！

们需——”没能完最话。吴峰消失，支属掉，

清脆响。被刺伤监考老师也消失，只剩另个老师呆呆站原。

广播沉默几秒，然宣布：“考试继续。违规考已处理。剩余考请继续答题。

”但没能继续。所都呆着，着板吴峰留字。个空筛选，

培养皿们培养某种，完美饵真相边缘吴峰消失，

考里只剩个。，没复习，没讨论考试。

所都沉浸震惊恐惧。“培养皿……”晓灵喃喃，“培养么？”“完美。

”***，“‘完美饵’。们被诱导追求完美，但目筛选完美，

而……培养某种？”“吴峰鬼。”王锐，“或者，观察者。

混们，观察们反应。但为么反叛？为么告诉们些？

”“也许良现。”个女。“或者，”晓灵，“任务已经完成。

观察期结束，故用种方式留信息。”“信息能误导。”周浩，“让们恐慌，

让们。”“但确实证监考老师真。”***指着个空位，

“攻击老师，老师消失。如果老师投或程序，

么个空……”“能虚拟。”王锐接，“个度逼真虚拟现实。

们能躺某个方营养舱里，被连接个系统。”个猜测让所寒而栗。

“但如果虚拟，”晓灵问，“们真实里？们呢？

面世界呢？”“也许面世界已经……”敢。“。”晓灵摇，

“预面里到控制台，到其考。如果虚拟，

也规模、同线虚拟空。目到底么？”夜里，

晓灵又碰支吴峰留属。面比以往任何次都清晰：个，

无数个透舱排列。每个舱里都躺着个穿，连着极。

舱方屏幕显示命征波数据。央个控制台，

个穿男里。但次晓灵清——吴峰分相似，但更，

更苍。控制台方个巨屏幕，分割成百个面，每个面都个考。

第考角。男点击第考面，放。晓灵见自己，

正趴。男调个界面，

-创指数：%良好-完美主义倾向：%危险-建议：继续观察，

晓灵、号***、号王锐男键盘输入：K-吴峰已自毁，

终止观察协议。启B计划：压力测试。按个按钮。面断。晓灵惊，

浑汗。——如果能叫——应急灯闪烁着祥。广播突然响起，

往常冰音，而个男音，但毫无：“第考全考注。

由于今严违规事件，考试规则临调。”“将综压力测试。

科目：全部剩余科目混卷。考试：。”“规则：最终排名%考，

将直接消失。”“祝们好运。”广播结束，熄灭，考陷入。寂，

晓灵见哭泣，咒骂，祈祷。王锐摸索着到边，

递半瓶。“点。”“见吗？”晓灵音颤，

“%消失……就至个。们自相残杀。”“，”王锐，

“们竞争。完美已经够，现比别更完美。