第次枕底第次震，周帆才猛睁。痛得像裂。

抓起，屏幕刺让眯起睛——，午：。

闹钟显示还分钟才响。又个。闭，

试图把些残像从子里挤：空教，斜照夕阳，散落文具，还……字。

“原，消失真现。”字迹清秀，得乎残忍。

就本摊记本，旁边——周帆突然起，额全汗。对。

太清晰。里么清晰细节：支自铅芯断“”字，

矿泉瓶凝结珠缓滑落，操传呼里夹杂着某个男调笑。

还……许靠角样子。像着，微微垂着，过刘遮睛。

洗得，袖块墨渍，

周甩——当句“没事”，用巾默默擦很久。

些细节针样扎周帆子里。冲，拉帘。清晨阳涌，

餐摊飘熟悉油烟，隔壁爷正阳台浇，

珠溅防盗细碎响。切正常得让慌。周帆盯着屏幕期，

指无识收紧。。抓起包冲，母亲喊：“饭——”“！

”音才现点抖。对劲。从到每个，每盏灯秒数，

值站位置，

甚至教块瓷砖松“咔哒”——全都记忆里模样。，记忆。

“昨”。周帆梯拐角，呼吸点急。抬起，向廊尽教。

着，锁扣晨里泛着。班，期就废弃。

许为么里？应该——“啊！”微碰撞呼打断绪。

周帆，见个女蹲，豆浆洒，液顺着瓷砖缝隙蔓延。

正慌用巾擦拭，指纤细，作急促。“对起！”周帆连忙蹲，“没，

没事吧？”女抬起。许。周帆脏狠狠。戴着副式圆框镜，

镜片睛速眨两，然迅速垂。刘又些，几乎完全遮眉。

“没、没事。”音得像蚊子叫，摇摇，继续擦，“没拿稳。”对。

周帆清楚记得——如果也算“记得”话——“昨”，个同样拐角，

撞掉餐。同句话，用同样语。但当急着确认么，

歉就。次，周帆没。着许把脏巾团成团，站起，

把豆浆杯扔垃圾桶，然着从边步过。个过程，没。

瘦削背很消失梯转角。周帆站原，些潮。。复期，

复事件，复细节——所都告诉，么超常理事。

而件事，许。“消失”。课***刺响起。

周帆座位，睛盯着课本，余却锁斜方第排靠位置。许得直，

里拿着英语，嘴唇微着，但没音。晨从照，

镀层模糊晕，让起点真实。像随融线里。

周帆迫自己移线。需计划。如果切真——如果真被困，

如果许真今结束自己命——必须点么。直接问？。

台次已经证，莽撞干预只让恐惧。告诉真相？更能。

谁相信循环种鬼话？就……先着。，

周帆把自己变成个隐形观察者。见课，许等所都座位，

才收拾文具。见课接，排队，同自然插到面。

往挪步，没话。见数课老师提问，犹豫着举，但老师目扫过，

点排另个。放，指尖课抠。

每个细节都微。但每个细节，都让周帆里根弦绷紧点。午堂，

端着餐盘个能见位置。个角落，着饭，

餐盘里只份青菜半份米饭。堂阿姨打菜抖得厉害，分量比别截。

周帆握紧筷子。午第节育课。自由活，周帆靠篮球架旁，

睛直跟着许。没任何结伴，独自到操边缘荫，

从包里拿本记。得很认真，偶尔抬起向操，目没焦点。然，

记本，站起。朝教。周帆漏拍。跟，

保持距。教廊空荡荡，脚步回响。许，

推扇熟悉——。周帆梯转角，着。分钟，吸，

。虚掩着。周帆从缝。许站，背对着。

空旷操，更处际线。站得很直，，像尊雕塑。

吹，撩起过刘。周帆推。“许。”显僵，

缓缓转过。镜片睛里闪过丝慌，但很被平覆盖。“周帆同？

”音很，“么事吗？”周帆往步：“里，们吧。”没，

只着。神让周帆起之撞洒豆浆反应——抗拒，

而种更、乎本能退缩。“……”，又，

指无识捏着摆，“个待儿。”“。

”周帆见自己音点，“里全。”许表空瞬。然，笑。

个很、标准微笑，嘴角弯起弧度恰到好处，但睛里没任何度。

周帆突然起午观察到个表——数课被忽略，

堂被打菜阿姨敷衍，每个微“被见”刻，

都浮现同样微笑。像张精练习过面具。“没么全。”，

音依然，“只景。”“景需爬到台边吗？”话瞬，

周帆就悔。许微笑消失。着，睛睁。愤，

也伤，而种更尖锐——恐惧。纯粹、加掩饰恐惧。

“……”往退步，脚跟碰到，“么？”“见站边。

”周帆也往步，试图让语柔，“许，如果么事，以跟。

们以——”“过。”音抖。周帆。里很，

只从敞户灌。夕阳始斜，橙铺满板，

把两个子拉得很。许靠着，瘦削肩膀微微起伏。垂着，

刘投完全遮睛。“周帆同，”，音得几乎见，

“个好。”周帆怔。“成绩好，朋友，都。”继续，

语平得像陈述客观事实，“活阳底。所以。”“么？

”“……”抬起，次没躲避线，“像样，，

就已经很累。”周帆张张嘴，却音。“被注，被同，

成为任何‘善’对象。”字句，“只……消失。

就像从未过样。”“能。”周帆见自己，“就里。

”许笑。次，笑容里点点真实、苦涩。“吗？”，

“为么，决定消失候，第个现……呢？

”周帆血液。许再，转向。经过边，顿。

“请跟着。”，“求。”然推，脚步空荡廊里渐渐。

周帆站原，着逐渐沉没夕阳。没话。放，

周帆跟许。没回个据母亲常卧病，而向堤。

周帆提起，但半拐药。分钟，拿着个袋，

向回方向。周帆松。也许……也许。也许只舒，

也许今么都。点，躺，盯着板。突然震。

条本闻推送：讯今许，某区名女药，

经抢救无效幸世。警方初步排除杀能，具原因正调查。此提广，

注青理健康……周帆指僵屏幕。起，

里只屏幕映着。夜浓得化。然，像按某个，

野始模糊，音，识沉入——第次，周帆已经再惊慌。

屏幕显示：，午：。躺熟悉，着熟悉鸟叫，

闻着母亲煎蛋再次烧焦熟悉糊。但么，已经彻底改变。周帆起，

向渐亮空。晨曦透过玻璃，投交错。握紧，

指节泛。第次，里对自己，音平得乎酷，太着急。

以为拉，就能拉条命。但拉，只具更逃躯壳。周帆，

到。拉抽屉，拿本全记本，翻第页。尖悬面，

顿几秒，然落：观察记录-循环第目标：理解许。

问题：到底经历么，才得“消失”唯选择？假设：伤害次性击，

而无数次微忽。验证方法：记录今经历每个“被见”瞬。

完些，周帆记本，向镜子里自己睛。双总带着笑琥珀睛里，

此刻种陌、沉。次，，再个莽撞拯救者。先，

如何真正见个。，第次正缓缓起。始。而循环，

才刚刚拉序幕。透标本周帆餐摊脚步。清晨点分，

角“老陈豆浆”蒸笼正冒着汽。老板娘作麻利装袋、收，

嗓亮得像自带喇叭：“两个肉包杯豆浆！拿好！”队伍缓移。周帆目越过群，

落个瘦削背。许站队伍段，着，指捏着包带子。

面站着对笑笑女，其往挪挪，肘无识撞到肩膀。“啊，

抱歉。”女回瞥，又转回继续聊。许摇摇，没话。

周帆翻里记本，

页：观察记录-循环第：:点：餐摊事件：被碰撞，

对方歉但无神交流。许反应：微退缩，无语言回应。尖顿顿，

又补充：推测：习惯性淡化自，避免冲突。队伍轮到许。“杯豆浆，

菜包。”音很。老板娘正忙着零，也没抬：“菜包没，肉包？

”“……豆浆就好。”“块。”许从包侧袋掏零，张张数好递过。

老板娘接过，随把豆浆往台面放，塑料杯底溅几滴乳液。许伸拿。

就指尖碰到杯子瞬，

旁边个男急匆匆挤过：“老板两个肉包点迟到——”胳膊撞到。

豆浆倒。液顺着台面流淌，滴落到。空秒。

男“啧”，抓过自己餐，扫码付款，转。个过程没许。

老板娘皱起眉，扯张抹布胡擦擦台面：“姑娘点嘛。”许站原。

着滩正扩散液，概秒钟。然蹲，从包里拿巾，

始擦拭面。，两。作很，也很仔细。周帆面。么，

却现所字句都显得苍。最只个简单符号：→箭指向方，

像记录某种坠落。课教种昏昏欲氛。周帆座位，

记本摊膝。假装背单，线却锁定斜方。许已经。

靠位置，晨把轮廓勾勒得些模糊。昨样，得很直，

英语竖，嘴唇微翕。但今周帆注到更细节。

课收拾得异常洁：课本按矮排列，袋放角，橡皮擦摆正方，

连角度都像用尺子量过。而周围……周帆目扫过。

边座位空着——个位置同请病假。面两个正传条女。

面趴着补男。边过。个真空区。结束***响。

教里瞬活过，收拾本音、拉子音、聊音混成片。

许等所都始移，才，把袋放包。站起，

向教方。周帆记本，自然跟过。排着个。

许站队尾，双握着杯，睛盯着面。面个男接完，转杯晃，

几滴溅到许袖子。“哎呀好。”男随，没等回应就笑着。

许袖子渍，用指尖抹抹。轮到，接半杯，

又兑些，然翼翼端着杯往回。过很。个女抱着作业本步经过，

肘蹭到许臂。杯晃。泼，烫背。许倒抽，

松，杯掉，沉闷响。教里瞬。所都过。

许瞬。蹲捡杯子，指抖。“没事吧？”周帆见自己音。

过，也蹲，帮捡起杯子。塑料杯没碎，但盖子滚到子底。许抬，

睛睁得很，镜片闪过丝清晰惊慌。“谢、谢谢。”接过杯子，迅速站起，

回到自己座位，从包里拿巾擦拭背。个过程超过秒。教里恢复喧闹，

好像么都没过。周帆站原，着背。背挺得很直，用巾按着背，

另只翻节课课本。姿态标准得像教科插图。

记本：：:事件：被碰撞，烫伤背。

周围反应：暂注迅速无。许反应：迅速收拾现，回归“正常”。

疑问：种“迅速恢复正常”能力，经过次练习才形成？数课。

老师正讲解函数题，板敲得笃笃响。

“题键到对称轴……”转过，目扫过全班，“没同愿试试？

”几只举起。周帆见，教侧靠位置，只举得很。许。

举姿势很特别——臂没完全伸直，肘部还贴着面，只抬起臂，指微微蜷缩，

像怕被见，又像怕自己悔。老师目从滑过，没留。“李，。

”排个男站起，讲台。许放。着课本，

指无识抠着页角。，又。

周帆速记录：：:事件：举言被忽。

次数：本周第次根据周观察推测。

模式：老师优先选择举积极、成绩靠或座位靠。果：言愿逐渐。

，向许。还抠页，个作微得几乎见。阳从照，

把垂睫毛投细细。么瞬，周帆得像博物馆玻璃柜里标本。

被固定个姿势里，被观察，被记录，但永伸敲敲玻璃，

问句：“还好吗？”午休教喧闹得像菜。周帆端着餐盘，

个能见许位置。依然角落，餐盘里依然青菜半份米饭。

今堂菜烧肉番茄炒蛋。周帆着自己餐盘里油亮烧肉，

又向许边。打菜，个胖乎乎阿姨正面个男盛菜。

勺子挖烧肉里，捞起满满勺，肉块颤巍巍堆米饭。“谢谢阿姨！

”男笑嘻嘻端。轮到许。“阿姨，份青菜，半份米饭。”阿姨，

勺子伸青菜盆，舀起勺。但装盘，习惯性抖抖。些菜叶掉回。

餐盘里青菜分量，显比刚才个男。许没话，刷卡，端着餐盘向角落。

周帆盯着个阿姨。个点烧肉，阿姨勺子再次挖得满满，没抖。

尖狠狠划。：:事件：堂打菜被区别对待。

能原因：.总点最便宜菜；.从抱怨；.太，

容易被敷衍。疑问：注到种区别吗？如果注到，为么从提？

午第节育课。自由活，周帆靠篮球架旁，记本藏课本底。

见许独自向操边缘老槐。，从包里拿本记本。

周帆调角度。从个位置，能见侧。得很认真，偶尔，

抬向操。操，几个男打篮球，女们两两坪聊，

处步。喧嚣像潮样涌过，却抵达老槐之就退。

里像个透结界。许结界央，。吹过，槐叶响，

几片叶子飘，落脚边。没捡。周帆着幕，

突然起物课过概：拟态。某些物演化与周围环境相似形态或颜，

以此躲避敌。许就像完成某种极致拟态。把自己变成教壁部分，

变成过背景部分，变成操边缘景部分。如此完美融入环境，

以至于所都忘记——本个活。尖顿很久。

最周帆只字：：:观察结论：正练习消失。放铃响。

周帆收拾包，睛直着许。等教里得差，才起，背包。

没刻回。而向图馆。周帆跟。图馆馆区建筑最侧，

平很。架泛，空里股陈张。

许到最靠里排架，。从第层抽本——周帆眯起，

清名：《夜潜艇》。本集。许拿着，

到边阅区。里只张子，两把子。靠位置，翻。

周帆架着。得很，指抚过页。偶尔，

从包里拿本记本，些么。阳从斜射，埃柱里缓缓。

侧里显得很柔，嘴角丝很、真实弧度。

周帆今第次见没戴“面具”表。

记本速：：:点：图馆馆区现：里放松。

能原因：.；.；.忽。完些，周帆犹豫。

该过吗？该点么吗？但起昨台里恐惧，收脚步。打扰。

至现。悄悄退馆区，到图馆正台阶。

从里能到许必经之。记本摊膝，周帆始理今观察记录。

页，两页，页。密密麻麻字迹，

记录着个女如何被世界、持续、无识忽略。每个事件都微。

但叠加起，却沉得让喘过。

周帆突然起昨许台话：“像样，，就已经很累。

”当。现好像始。，着承受无数样瞬。

每次被忽略，每次被敷衍，每次被当成背景板，都悄无息磨损着么。

磨损到最，剩么呢？周帆抬起。夕阳正沉，空染成橘。

图馆玻璃被推，许。背着包，着，沿着边。

周帆站起，跟面。次没堤，没药，只回。

个老区，控灯坏，里，没再。周帆站对面，

着扇没亮灯户。等个。两。么也没。没警笛，

没救护，没闻推送。今，许没选择消失。周帆缓缓吐，

翻记本，最页：循环第总结：.伤害累积，无单导索。

.套完“淡化”为模式。.图馆能键点。

.目标：解世界通过记本？记本，夜已经浓稠如墨。

周帆转往回，灯把子拉得很。

起今图馆到个侧——个微微笑着、放松许。

原也笑。原也么像“标本”刻。只样刻太稀，

稀到连自己都忘记。周帆握紧里记本。页边缘些硌。突然识到，

自己正件事——份观察记录，份“透图”——本也种残忍。

把个最疼痛常，拆解成冰数据符号。别无选择。

如果见伤形状，就永到包扎方法。震。周帆掏，

屏幕亮起：，:还。今还没结束。加脚步，

几乎着回。冲，反锁，，睛盯着屏幕。

秒针格格。::如期而至。第次。周帆睁，

没刻。躺，着鸟鸣，闻着煎蛋焦糊，

受着个复次清晨。然起，拿过。，

午:放，拉抽屉。本观察记录还。翻，

昨字迹清晰如。。任务。周帆记本，到。晨正铺展，

——或者，——又始。但次，更。

餐摊碰撞，课堂举，堂抖勺子，

图馆边侧。些见伤，如何点点积累成致命量。

转回到，翻页，

标题：观察记录-循环第目标：接世界。键点：图馆馆区。

键具：记本。策略：干预，只观察。寻真正建连接契。到里，

周帆。起昨傍，许个瞬。，

回。目没焦点，只茫然望着。个神让周帆都没好。

个神。个已经该么活神。

周帆吸，最：记：需被拯救标本。

需被见。，阳完全跃平线。。第次循环。始。

者甲图馆馆区寂量。周帆站架里，着边个。

许老位置，面摊着本《夜潜艇》，边放着记本。

午点阳斜穿过，把个笼晕里。埃束缓缓旋转，

像微型系。得很。尖面，久久。偶尔抬起，

把滑落刘别到——个作很，得几乎像怕惊扰么。周帆呼吸也跟着放。

今提图馆，选最角落位置，面摊本《世界理图册》，

线却越过脊，锁定米张子。

第次循环里最任务：观察本记本。但今。

今只负责确认位置、确认习惯、确认全。许馆区待分钟。

记本，收包，

又把本放回架第层从往数第本位置——作精确得像某种仪式。

然。周帆等脚步完全消失，才从架。到边张子，

指划过面。纹润，阳把面晒得微微烫。就里。，里。

第循环清晨，周帆餐摊买杯豆浆。“今胃好哈？

”老板娘笑眯眯个塑料袋。周帆没解释。站老位置，

着许排队、买豆浆、。今没碰撞，豆浆没洒。端着杯液，

着步过，像怕里太却。午课堂，

周帆始注到些之忽略。当老师又次越过许举起，

排女回。神很暂，混杂着丝困惑……也许同？

但女么都没，转回继续课。

周帆记本记：：:事件：注到被忽略。但无。

推测：旁观者效应，或“管闲事”。些字，里某个方抽。

因为自己也些“旁观者”之。无数个昨里，能也曾样见，

然转忘记。午堂，周帆个实验。排许面，等打完菜，

才到。“阿姨，”指指许背，“刚才个女，

每次打菜都抖勺子。”阿姨愣，表点尴尬：“……”“。

”周帆音平，“观察。”阿姨张张嘴，么，但周帆已经刷卡。

没回阿姨表。。，点么。虽然很，

虽然能就置，但刻，选择沉默。午点零分。

周帆图馆馆区，许还没。到边张子，

常位置对面——精计算过距。到压迫，到疏。

从包里拿本《子》，摊。然等待。点分，脚步响起。

许现架尽。见周帆瞬，脚步顿，指捏紧包带子。

周帆抬起，自然微笑：“么巧。”没话，站原犹豫几秒。

周帆继续，余见过，对面。

从包里拿本《夜潜艇》，翻。然记本。周帆拍。

但迫自己把注力放回集。翻过页，又页。其实个字都没，

所官都集对面。见页翻音，很。见尖划过张。

见偶尔微呼吸。分钟过。周帆终于敢抬起，装作活脖颈样子，

线自然扫过摊记本。见字：“今阳很好，适消失。

”字迹清秀，。但容让周帆指收紧。许似乎察到么，抬起。

两目空暂相接。周帆刻移线，假装被么吸引。

见许记本音。“……”，音很，“子？

”周帆转回，尽量让表自然：“嗯。老师推荐。”“面朝，。

”句，嘴角丝很淡弧度，“很适今。”周帆怔。

第次主话——，第次主任何话，能观察到范围。

“也？”问，音尽量放。许点点，又摇摇：“只偶尔。

”然，再话。但记本没再打。第循环。周帆调策略。

今带本《里尔克集》——昨图馆，

注到许区留几秒。午点分，老位置。许点，

见，顿比昨些。，拿记本。次周帆没等待。

自己，推过面：“本里尔克，换着吗？”许抬起，

镜片睛闪过丝惊讶。“……”犹豫，“没么以跟换。

”“就欠着。”周帆微笑，“次带。”许着，概秒钟。

然接过本集，：“谢谢。”作为交换，把《夜潜艇》推过。

周帆翻，现里面夹着张杏叶签，叶脉清晰，保得很完好。

“……”抬。“捡。”许音更，“得好，就留。

”周帆点点，继续。但注力全对面。许翻里尔克集，得很认真。

指抚过页，作柔得像碰么易碎。分钟，抬起，

神些恍惚。“里尔克，”，像自言自语，又像对周帆，

“‘们必须全力以赴，同又抱任何希望。’”周帆抬起。“得，”着，

神很认真，“能吗？”个问题太突然，也太。周帆，

：“得……全力以赴本就够。希望额。”许沉默儿。

然：“也许吧。”集，推回周帆，又拿回自己。但次，

没刻打记本。而着，很久。阳移，交错。

周帆突然起物课过另个概：向性。植物朝向源。

而许里，扇边，也本能寻？第循环。

今周帆得更。老位置，面摊着本《夜潜艇》，

翻到夹着杏叶签页。点分，许。见周帆，

表瞬松——像惊讶，又像别么。但么都没，，拿。

然，个让周帆加速作。把记本放面，没刻打。

周帆余能见记本封面：普通壳，边角些磨损，

角用颗很。“今得。”许突然。

周帆回过神：“嗯，午没课。”沉默。线缓缓移，埃束里蹈。“周帆。

”许叫名字。周帆抬。“为么……”顿，

指无识摩挲着记本边缘，“每都里？”个问题周帆预料过。

准备几个答案：里，，逃避吵闹。但着许睛，

些准备好话都。最：“因为里。”许怔。

指记本边缘，微微收紧。“……”复个，音得像叹息。

然，打记本。次，没遮掩。周帆能见页字迹，

又，而密集。但没刻容——，现还候。

只着许字姿态。得很投入，微微倾，刘垂，

需用拨。偶尔，咬着杆考，眉微微蹙起。么瞬，

抬起，现周帆。两目相接。许没刻移线。

睛镜片眨眨，然很、很，弯弯嘴角。个真实微笑。没面具，

没表演，只个因为专注而自然流表。周帆漏拍。回以个微笑，

然继续。但个微笑里留很久。第循环。今午。

周帆图馆，已经始飘。馆区比平更，

只边块被勉照亮。许已经里。没字，而着。

点打玻璃，划痕。周帆对面。“。”。许转过，

点点。比平更苍，睛面淡淡。“？”周帆问。

“。”，“只……太。”周帆没懂句话。

但没追问。许打记本，始字。今得很急，

尖划过面音些急促。概分钟，突然。从指滑落，

掉，清脆响。着支，没刻捡。周帆弯腰帮捡起，

递过。许接过，指微微抖。“谢谢。”音也抖。“没事吧？

”周帆问。许摇摇，但表卖。嘴唇抿得很紧，

睛盯着记本刚几字，神里么碎裂。

周帆线由自主落几字。见：“们现。们都见。

被撕，被展览，被嘲笑。就像候样。”字迹凌，平字迹完全同。

周帆呼吸窒。许突然记本，作得像。“对起，”站起，

音急促，“先。”抓起包，转步。脚步些踉跄，

架尽差点摔倒，但稳，然消失里。周帆原，脏狂。

几字里反复回放。们现。们都见。被现么？被谁现？

图馆轰鸣，得更。周帆突然识到件事：之循环里，

许***都相对平子。但今，显处极度恐慌。着么？

猛站起，冲向图馆。幕笼罩个园。周帆站檐，着瓢泼，

脏沉。该里？台？堤？教？还……突然震。

周帆掏，条陌号码信：“周帆吗？苏薇薇。许本记本，

里？”周帆指僵屏幕。苏薇薇。班。

个总笑着、被所、活阳苏薇薇。为么记本？

为么问个？点砸檐，音震欲聋。周帆突然。

许句“太”么。几凌字迹么。

为么今如此恐慌。们现。们都见。被撕，被展览，

被嘲笑。就像候样。周帆握紧，指节泛。抬起，着茫茫幕。第循环。

键转折点。危，提到。善暴力信提示音格刺。

周帆盯着屏幕字——“周帆吗？苏薇薇。许本记本，

里？”顺着图馆檐倾泻而，溅起片茫茫。

周帆指悬屏幕方，冰潮湿空让指尖微微麻。该回么？否认？质问？

还……又震。第条信：“教，到些。于许。

能过吗？”周帆脏。猛转冲回图馆，抓起包，

甚至及拉拉链就冲幕。冰凉瞬浸透，贴额，

但顾些。。穿过被洗刷得亮操，过空荡廊，

脚步寂教里回响。班教虚掩着，灯从缝里漏。

周帆推。苏薇薇站讲台，背对着。见音转过，

里拿着几张——从记本撕页。周帆认个迹。许迹。

“。”苏薇薇表些复杂，混着困惑、兴奋，还丝……也许愧疚？

“本借物记，，包着，个掉。”举起几张。

周帆呼吸瞬。过，脚步些沉。从梢滴落，板晕渍。

“？”音比象平。苏薇薇点点，又摇摇：“只点。

但……”咬咬嘴唇，“周帆，太对劲。里面……些很。

”周帆伸。苏薇薇犹豫，把页递。

第页字迹得乎刻板：。今数课举次。老师没见。

或者，选择没见。。餐豆浆又洒。老板娘“姑娘点”。

好像切都错。。分组候，们用神交流，默契留最个空位。

过候，谈话止。周帆指收紧，页边缘起褶皱。翻到第页。

字迹始些凌：。见自己变成教里。阳照候，

线里。没见，但至里。。妈妈咳夜。买药，

药问“么又”。话。。周帆今。

为么记个。概因为太久没认真过。周帆喉咙紧。

翻到第页。页只字，得很，力透背：“如果消失唯解，

么就问题本。”面还字，像事补充：“但图馆。里尔克，

全力以赴，同又抱希望。试试。”苏薇薇音边响起，些：“周帆，

……理问题？们告诉老师？或者告诉？

起……”“起么？”周帆抬起，音里自己都没察到。

苏薇薇被神里吓，退半步：“、只担。

些……正常。”“正常？”周帆复个，忽然笑，笑里没点度，

“得，个记录自己被忽略常，就正常？

”“个……”“么？”周帆往步，“担？

所以把些公之于众？让所都许‘正常’世界？

”“没公之于众！”苏薇薇音拔，“只得需帮助！

而——”指着周帆，“最跟起，难没现对劲吗？

”敲打着户。教里灯惨，把两个子拉得很。周帆着苏薇薇。

今穿着漂亮连裙，精打理过，即使样狼狈，

也依然像个。个从么滋。“苏薇薇，”周帆，

音沉，“得帮助个，么样子？”苏薇薇愣。

“把最脆展示别，然‘啊，需帮助’？”周帆举起几张，

“还况，替决定，告诉么对好？

”“只……”“只太习惯于被注，所以得所都应该渴望被注。