《，蝉鸣依》李宇医院消毒，

识还留突如其祸——刺刹，破碎玻璃，然漫。

指，确认自己还活着。但当睁睛，见却医院苍板，

而顶绣着角蚊帐。蚊帐？没见过种？

李宇猛起，环顾周。个到平米，贴着泛报，

台摆着排玻璃弹珠，散落着几本作业本，封面歪歪扭扭着“李宇，

级班”。级？今已经岁。，赤脚踩冰凉。

挂着面镜子，过，见镜瞬，呼吸几乎止。张稚嫩，

圆圆，睛很，留着锅盖，起最岁。伸摸摸自己，

镜孩子也同样作。。太真实——滑皮肤，柔，

还胸颗熟悉痣，候就，还。“宇，起！迟到！

”传个音。李宇脏狠狠——母亲音，但比记忆许，

清脆，充满活力，没岁沉淀哑疲惫。被推。

个穿着碎衬衫、系着围裙女，起，乌，皮肤滑，

角还没些细密皱纹。“妈……”李宇音卡喉咙里。“么？噩？

”母亲过，伸摸摸额，“没烧啊。，洗刷，饭好，

今糖角。”李宇呆呆被母亲拉，熟悉又陌堂。

老式仙，条凳，贴着几张奖状幅。，阳正好，

院子里棵老槐正着，瓣随飘落，像着柔。，

岁。棵槐岁被砍掉，为扩建子。“么呆呢？

”母亲把碗米粥放面，“，点半，再真迟到。

”李宇械端起碗，粥。，带着米特，

还母亲煮粥总加点点碱面——就个，怀。

父亲推着自从院子里，把挂着皮包。“宇，今爸爸送，

顺。”李宇着父亲。父亲，浓密，腰板挺直，穿着装，

带着很见到松笑容。记忆，父亲总皱着眉，为计愁，

为费焦虑，为庭种种压力疲惫堪。而现，父亲才岁，

县农厂，份当让羡慕稳定作。厂还没倒闭，

里经济状况还错，活虽然简朴，但充满希望。“爸……”李宇音哽咽。

“么儿子？”父亲蹲，摸摸，“里舒？”李宇摇摇，

扑父亲怀里。个怀抱，个、坚实怀抱，

已经没受过——父亲岁因病世，从此，世界缺角。

“孩子今么？”父亲笑着对母亲，“突然么黏。”“能没。

”母亲也笑，“好好，饭，真迟到。”饭米粥、糖角碟咸菜。

李宇得特别，把每都记，把刻每个细节都刻里。

母亲，父亲力，个印着双搪瓷碗，

个摇挂钟——滴答，滴答，仿佛真倒流。过饭，

父亲把抱自杠。“稳，们！”自驶院子，穿过狭巷子，

。清晨县刚刚苏，，偶尔挑着担子卖菜贩，

叮叮当当***清脆悦。两旁梧桐郁郁葱葱，阳透过叶缝隙洒，

形成斑驳。“宇，今课认真讲，吗？”父亲。“嗯。

”李宇靠父亲怀里，受着父亲话胸腔震。

候最位置——自杠，被父亲双臂护着，

像个移堡里。“午放别，直接回。妈今包饺子。”饺子。

李宇子酸。父亲世，里就很包饺子。母亲，父亲包饺子最好，

，饺子也没个。“爸，直陪吗？”忍问。

父亲笑：“当然啊，傻孩子。爸爸直陪着，着，，作，

结婚……”父亲音飘散。李宇闭睛，泪悄悄滑落。父亲，

没能实现个承诺。李宇岁就，留无尽遗憾。

如果真穿越，如果老真次回到岁，定改变么。

改变父亲逝命运？李宇震。记得父亲因为肝癌世，现已经期。

医，如果点现，点治疗，也许还。，个岁孩子，

该么医院检查？该么解释自己未事？

自。旗，个字阳闪闪。，

孩子们穿着各种颜，背着包，叽叽喳喳像群鸟。“午接。

”父亲把抱，“好好课。”“爸！”李宇抓父亲角，

“……保，别太累。”父亲愣，随即笑：“，。

吧。”着父亲骑自背，李宇站原，久久没。

个景太熟悉——候，每次都着父亲背消失拐角，

才转。只从未过，个背永消失。“李宇！

么呆呢？”个清脆音打断绪。李宇转过，

见个扎着羊角辫、穿着连裙女孩正歪着。“陈？”脱而。

“么名字？”女孩惊讶睁睛，“们个班啊。

”李宇才反应过。陈级才转同，现们确实还认识。

但记忆里，陈童最好朋友，起，起作业，起槐许愿。

，搬省，联系就渐渐断。“……别过。

”李宇慌编个理由。“哦。”陈疑，“也级吗？”“级。

”“级班，呢？”“也。”李宇，

涌起种奇妙——命运似乎又以同样方式把们推到起。

“们起吧！”陈自然拉起，“点，打铃！”女孩，

。李宇被拉着园，穿过操，向教。

切都记忆样子——砌乒乓球台，制篮球架，刷着“好好习，

向”标语。操边排杨还很矮，像得么。教最。

教瞬，李宇被种烈熟悉击。破板，斑驳壁，制课，

刻着各种图案文字。阳从户照，空漂浮着细埃，像末。

“李宇，今么么？”个胖胖男孩过，“作业完吗？

数最题么？”李宇着张熟悉——王浩，候最好朋友之。

王浩方，财，但也因为次投资失败破产，两渐渐失联系。

“作业……”李宇才起，现个级，作业。岁，

里还记得级数题么？“，也！”另个男孩凑过，

张伟。记忆，张伟考师范，回到县当名老师，直个教。

李宇突然起，张伟父亲今事——建筑摔，瘫痪。之，

张伟子就变得很艰难，差点辍。如果能改变个呢？

如果能提张伟父亲注全，也许剧就？“李宇，包呢？

”陈问。李宇才现，自己根本没背包。完全忘回事。“……忘带。

”尴尬。“啊？么课啊？”王浩夸张叫起，“第节语文课，

李老师凶！”正着，课铃响。个戴着镜、梳着女老师教。

李秀英老师，李宇还记得。教语文，很严厉，但也很好。退休，

搬到省儿子起。“同们好。”“老师好——”孩子们拖音。“李宇，

包呢？”李老师就现问题。“……忘里。”李宇站起，

。作为个岁成，课堂因为没带包被批评，

种实太奇怪。“次注。”李老师没究，“先王浩本吧。

今们习课，《》。”李宇松，到王浩旁边。

语文课本种，封面印着几个孩子放筝。翻，

熟悉课文插图让眶。“，冰融化，

从里钻……”李老师始领，孩子们跟着。清脆童教里回荡，

阳照课本，铅盒里传铅橡皮。切简单而纯粹，

成李宇再也回。课分钟，孩子们像笼鸟样冲教。

操片腾——皮筋，踢毽子，玩弹珠，追逐打闹。李宇站教，

着切，自己像个旁观者，又像个参与者。“李宇，玩抓游戏啊！

”王浩过拉。“……点事。”李宇挣脱，“们玩吧。

”到操边杨，凳。需好好。如果真，

如果真回到岁，该么？首先，确认些事。

记得今几件事：份，县罕见冰雹，

砸坏很庄稼；份，奶奶从里段；份，

父亲厂组织戴旅游，父亲第次也最次到。最，

记得父亲从戴回久，就始经常肚子疼，但直没当回事，只胃病。

等到医院检查，已经半，肝癌期。如果能提现，

如果能点治疗……“李宇，么个里？”陈么候过，

里拿着两个玻璃球。“个，们起玩弹珠吧？”李宇着清澈睛，

突然问：“陈，如果未好事，么办？

”女孩歪着：“告诉啊，让们点。”“如果相信呢？

”“就办法证们。”陈认真，“奶奶，

孩子话候，但如果真事，总办法。”李宇。啊，

总办法。现个孩子，但着岁维记忆。

能直接“爸爸得癌症”，但以用其方式让父亲注，定期检查。

“谢谢，陈。”真诚。“谢么呀。”女孩笑，缺颗齿，