穿救赎文里,系统却告诉:“请抢男主所运。
”着被园霸凌郁,默默收回递巾。,
抢保送名额,毁掉创业项目,成为求而得。跌落埃,
故过:“真怜,帮?”着掐脖子:“究竟谁?
”笑着边语:“取代。”---子像被塞台速,
疯狂旋转又被狠狠掼团冰粘稠里。
最识还留刺目灯尖锐刹嘶鸣。,原种滋,并壮烈,
只钝痛虚无。然,毫无预兆,官复苏。最先到音,嘈杂,混,
裹挟着加掩饰恶特、起哄式尖锐。“喂,哑巴?
昨挺能装吗?优等?”“瞧穷酸样,洗得都,哈哈!”“还瞪?
啊?‘洗洗’,让清清!”接着沉闷、肉被推搡撞击响,
还压抑、几乎见闷哼。然。潮湿、带着锈淡淡霉汽,
混杂着劣质精洗液……丝若若无血腥。最恢复。
皮沉得像挂铅,挣扎着掀条缝。首先映入帘模糊晃,
还,惨、从处斜射,映埃。线向,对焦。
个蜷洗台角落里。很瘦,嶙峋肩胛骨将洗顶尖锐弧度。
凌潮湿,绺绺贴苍额角脖颈。着,只抵着腹部,
另只撑潮湿反砖,指节用力到泛青。珠正顺着湿透梢、角,
滴滴往砸,面洇渍。几个穿着同款、吊儿郎当男围着。
其个平、材壮实,正扯着,逼迫抬。张抬起瞬,
即使沾染脏污痕嘴角刺目青,也难掩种惊、破碎俊美。只神,
沉沉,像两见底寒潭,没求饶,没愤,只片寂、乎麻。
林呼吸滞。。或者,完全记忆。
汹涌、陌面碎片冲击着——堆满试卷,
角细纹却目殷切妇,总充满耐烦神所谓“亲”,还张,
以各种屈辱姿态现同欺凌景里,而“自己”,数候只着,
或群匆匆过。本。
本临还APP疯狂吐槽、套化到极致“救赎文”。男主沈倦,
贫寒,赋卓绝,性郁,园庭受尽欺凌折磨,
直到遇见善良如太阳般女主苏,被点点焐冰,相互扶持,
最终逆袭成商界传奇,HappyEnding。而“林”,
个着墨背景板,
个同样境普通、性格向、偶尔对男主流些许同却从敢施以援同班同。
标准,甲。现,成个“林”。没等荒谬穿越么回事,
冰、刻板、毫无绪子音,突兀处响起,
带着容置疑裁决:系统绑定成功。宿主:林。世界标确认:《倦》。
主线任务布:夺取本世界核物沈倦全部运。任务失败:灵魂抹杀。
夺取……运?灵魂抹杀?林浑冰,连指尖都冻僵。
着角落里个无承受着拳脚污,着双映丝毫亮睛。
按照原节,久之,真正女主苏就像束般闯里,
用勇敢拉救赎序幕。而现,系统抢切?
成为个将推入更渊?识摸向自己袋,
指尖到方柔干燥棉布。,“林”习惯带包巾。按照些涌入记忆碎片,
此刻底翻腾、属于原主丝微同,似乎正驱使着点么,
怕只递张巾。指蜷缩,捏紧包巾,指节微微泛。里,
系统音再次响起,冰调:检测到宿主干预倾向。
提示:任何与原主性格符、能响主线任务为,都将被为违规,
能导致任务评价或惩罚。干预倾向?指……递巾吗?
林嘴角极其微抽搐。底点残、属于平代普通忍,
“灵魂抹杀”个字面,脆得像阳肥皂泡。,点点,
将从袋里抽。空着。指尖残留着巾包装,
很被洗空浸透。就,洗传阵急促而清脆脚步,
伴随着亮焦急女:“们干么!!”。林垂睫,
借着调包带子作,向旁边里着痕迹挪半步,
将自己彻底隐几个欺凌者之。
目掠过逆站着纤细——苏,然,落回沈倦。
苏现像颗投入子。几个欺凌者显然认得,或者,
认得背代表某种优等环?老师注?,焰收敛些,
嘴里干净骂几句,又推搡沈倦最把,才嬉笑着勾肩搭背,经过苏,
还故吹哨。苏没理们,步到沈倦面,蹲,
从自己精致包里拿干净印帕创贴,音柔又带着疼惜:“同,
没事吧?送医务好好?”沈倦没,也没。扶着冰瓷砖面,
站起,作些迟缓,背脊却挺得直,像根宁折弯子。
拍打湿透、沾满脏污,珠溅。然,
绕苏伸过搀扶,甚至没接递到面帕,着,
沉默、瘸拐向。自始至终,没任何。包括隐里林。
苏举着帕,些无措站原,望着孤绝背,清亮眸里满担忧忍。
林也着背,直到抹孤瘦消失廊里。洗恢复寂,
只龙没紧滴,嗒,嗒,嗒,敲空旷瓷砖,也敲空洞。
初始接完成。任务度:%。请宿主积极。系统提示音再次响起。积极?
林扯扯嘴角,个极其微、没任何笑弧度。背好包,从里,
平到洗台,拧个没紧龙,冰凉流冲刷过同样冰凉指。
镜子里映张陌。清秀,苍,眉细,没么特点,
种扔堆里很难刻模样。唯双睛,处藏着尚未完全褪惊悸,
丝逐渐凝结冰决。救赎?女主事。而任务,掠夺。---从起,
林活被切割成两个泾渭分部分。表面,
依班个沉默寡言、成绩游、没么女林。按课,
题,拥挤堂完千篇律饭菜,熄灯回到原主个狭却洁租。
完美复刻着原主切为模式,句话,件事,像滴融入,
得仿佛洗里暂凝从未。但面之,流已始汹涌。
始用种全、冰审目,观察着沈倦,以及周围切。
到总教最排靠角落,无论,
侧都像尊沉默雕像。到即使穿着洗得,
每次考试名字面却永跟着乎满分数字。到课从参与任何打闹,
么,么些么——借着收作业瞥见过,复杂代码图。
更到,苏如何次次试图靠,递记,问问题,分享零,而沈倦回以,
永无拒绝更沉默。苏努力像投入子,连涟漪都未曾惊起。
与此同,林自己里,建起个名为“沈倦”复杂模型。点,
优势,能,
与周围键物老师、同、甚至领导之脆或紧张系。每个细节,
都未能利用筹码。系统很,
除偶尔绪飘向“原本节”或产无谓绪,冰提句任务,
部分候都默无。但林,就里,像悬顶达摩克利斯之剑。
契,现次省级创科技赛选拔。消息班主任班课宣布,
鼓励余力同参加,获奖对考自主招极好处。林注到,
直对周遭漠沈倦,
到“科技创”、“编程算法”、“实物制作”几个键,握着指尖,
几察收紧瞬。课,
男数组李老师个更综表现“话”程度老教师廊争执。
“……沈倦孩子,子真活,次个简易器避障算法优化,连都没到!
次赛,很希望冲省奖!”王老师音激。“老王,么用?
”李老师以为然,“种比赛综表现,答辩,展示,还项目背景持续性。
沈倦……性格太孤僻,庭况也,能么资源支持?到候台话都利索,
丢?如点培养几个综素质好,比如班个陈昊,里企业,
能提供技术支持,表达也好……”“偏见!们潜力!
”“潜力也得能挥才!”林抱着作业本,从们边步过,
仿佛么也没见。脏胸腔里,沉稳着。沈倦准备么。
利用废零件淘廉价单片,偷偷组装个智能助残械臂原型,
控制算法自己。曾“偶然”瞥见过摊稿密密麻麻公式流程图。
几,个匿名帖子悄然现部网络么活跃技术论坛板块。
帖子标题平平无奇:《于图馆购几本robotics入籍讨论》。
容也确实讨论籍,但很,帖“求者”用请教吻,
描述个“朋友”正构械臂项目,
并详细列其涉及几个键算法难点件选型困境。帖子沉几,
只零几个回复。直到某个夜,“求者”再次顶帖,次,
抛个更具、也更尖锐问题,
沈倦稿某个算法核逻辑潜缺陷——个非常隐蔽、只极端况才暴,
但旦暴导致个系统逻辑崩溃缺陷。林守着屏幕,着个沉寂ID。
赌。赌以沈倦性格对个项目,
定到个帖子;赌份隐藏郁傲对自己技术绝对自信,
让无法容忍任何个潜“缺陷”,即便自网络匿名者“猜测”。果然,
第夜,个名为“Silent”ID回复。没寒暄,
直接段简洁而严谨代码修正逻辑,用精准,直指核,
仅完美规避“求者”提缺陷,还顺带优化两个冗余步骤。
林着屏幕代码,嘴角弯起冰弧度。鱼,钩。没刻回复。
而将“Silent”回复截图,
于沈倦项目件选型涉及些非常规、成本但需特定渠元器件讨论容,
起理好。然,切换账号。几午休,。林站,吸,
敲响。里拿着份打印好、措辞严谨“举报信”,举报对象沈倦,
举报容“涉嫌利用网络资源,与习无商业代码交易咨询,
并能涉及非法件渠获取,违反规,
且其项目严技术剽窃嫌疑附网络讨论截图”。接待教务处位副主任。
面对个起紧张又怯懦、但言辞清晰、证据“确凿”女,副主任皱紧眉。
创赛即,种事宁信其。尤其举报信里提到“商业交易”“非法渠”,
敏神经。“同,况们。调查。
……”副主任着林苍,放缓语,“先回课吧,注保护自己,
理负担。”林乖巧点点,眶适,
:“只……得比赛应该公平。谢谢老师。”转,背脊挺直。
廊阳刺,却到。调查结果得很,也很符“效率”。
沈倦被叫谈话,个已经完成半械臂原型所稿、记被暂收缴“检查”。
没确凿证据证“商业交易”或“非法”,但些涉及具技术细节网络讨论截图,
以及使用某些非常规元器件源模糊,以让赛推荐名单,
将名字犹豫划掉。“性格孤僻,善沟通,项目争议,且缺乏力指导老师支持。
”——最终、冠冕堂皇理由。取而代之,
班个境优渥、善于言辞陈昊,
项目个“基于数据园堂优化分析系统”,华丽,全,符主流期待。
公告贴布告栏,林“恰好”过。沈倦也站里。
仰着张字通,侧线条绷得像刀锋,颌线收紧,唇抿得毫无血。
双总沉寂睛里,第次清晰翻涌起某种激烈绪,像冰层,沉沉,
压抑着乎暴烈绝望……戾。苏挤到边,焦急些么,
音带着哭腔:“沈倦,别难过,们还以……”“滚。”很个字,
从沈倦缝里挤,嘶哑,冰,带着浓血腥。甚至没苏,猛转,
撞几个围观同,步。背依挺直,却带着种濒临破碎僵。
苏僵原,煞,泪终于滚落。林站几步之群边缘,
着切。阳很好,照没么表。任务度更:%。
男主遇剥夺完成。系统提示音适响起,平无波。林转,向教。
脚步平稳,步,又步。只始。---保送名额争夺战,
期入化。沈倦虽然失次竞赛,但恐怖绝对成绩,
依然让成为所点里,清苗子最耀也最特殊个。特殊于,除成绩,
——没“综素质评价”里亮加分甚至因为几次“配集活”被扣过分,
没担任任何职务,没拿得文奖项,庭背景栏更苍刺。而保送推荐,
从都只分数。林成绩,
识、系统性“努力”结原主基础成习方法,
稳步提到级,但距沈倦种断层式领先,仍差距。很清楚,
正面撼分数,胜算。战,分数之。始“蜕变”。
依副清秀模样,但笑容,适向老师请教问题,
问题往往提得恰到好处,显考潜力。“偶然”次语文课自由演讲,
分享自己“利用课余默默注社区残障老,
所识考如何改善们活”“得”灵自然自沈夭折个械臂项目方向,
但被成更泛泛、更“文怀”层面,真切,
赢得班主任语文老师赞许目。
“无”帮助班位性格向、正被团孤女,
并因此次班级民主评议,获得“于助”加分。
甚至“现”图馆索引系统个漏洞,并“主”提交修补建议,
虽然技术含量,但态度积极,再次入相老师野。所些,
都被精控制“理步”“积极表现”范围,毫突兀,
像颗原本蒙珠子,被渐渐擦拭润泽。与此同,于沈倦“问题”,
始教师办公、乃至级组范围里,被次次“客观”提及。“成绩没话,
但保送代表形象培养理,么孤僻,以,么融入?
么挥作用?”“理能点……太健康?次同反映,
经常个盯着某个方很久,神挺吓。”“庭也个问题,负担太,
万因为经济或理问题点么事,也担责。”“相比之,
林孩子,虽然赋最顶尖,但贵全面、稳定、态好,懂得恩,
也社责任。样,更能现们素质教育成果。”些话语,像细密蛛丝,
悄无息编织成张网。林从未直接过沈倦句坏话,
只恰到好处展现自己“好”,并老师们提及沈倦,
流适当、带着忧虑沉默,或者,最键刻,
提供点“仅供参考”侧面信息。比如,保送推荐最终评议议周,
级组收到封匿名邮件。
邮件容张模糊、显然***照片:夜无教廊,
沈倦独自站尽里,面对着壁,,被昏灯拉得扭曲变形。
邮件正文只句话:“样精神状态,真适代表吗?”照片无痛痒,
甚至以解释为习压力。但种敏刻,配之种种传闻,
其理示效果巨。最终评审,支持林音,
压过坚持唯成绩论、为沈倦力争数老师。当保送清华推荐名单公示,
最顶端着“林”两个字,全哗然。质疑没,
但很被“全面展”、“综素质”、“态稳定”等官方解释压。沈倦名字,
甚至没现候选名单里。布告栏比次拥挤得。林站群围,
到里面传难以置信议论、替沈倦忿语,也到些对“马逆袭”惊叹。
沈倦次没。但林,定。放,
通往老教师属院条偏僻,“偶遇”沈倦。
靠堵剥落皮围,着,
指尖夹着支燃半、劣质烟以从抽烟,烟缭绕,
模糊苍猩角。脚边散落着几个被捏扁易拉罐。起糟透。
像被从部狠狠击碎,所骄傲、漠、乃至点支撑着孤戾,都被抽空,
只剩颓败空壳。林脚步顿,面几米处。
今穿条干净连裙,裙摆随着晃,与周遭破败格格入。
着,很久,久到沈倦似乎终于察到,缓缓抬起皮。双睛,
布满血丝,见底,翻滚着浓稠、几乎溢绝望。着,神空洞,
像个陌,又像透过,着某种更虚无。然,林笑。
个很很淡笑,甚至称得柔,与底片冰封面毫相称。两步,
音寂显得格清晰,带着丝恰到好处、微凉怜悯:“沈倦,
”叫名字,语调平稳,“真怜。”“,”歪歪,
语得像讨论,“帮?”沈倦夹着烟指,几察颤抖。
烟簌簌落。盯着,盯着。空洞神渐渐聚焦,
凝聚成种令悸锐利……研判。像第次真正“见”。仿佛凝固几秒。
只穿过巷子,呜呜响。忽然,。回答,甚至没任何音。
猛站直,将烟狠狠掼,用脚尖碾灭,然,像用尽最丝力,
又像彻底抛弃么,转,踉跄着,却也回融入巷子更里。自始至终,
没个字。林站原,着背消失。唇边点虚笑,
褪得干干净净。任务度更:%。男主核径阻断完成。
系统音响起。夕阳余晖将子拉得很,孤零零印坑洼面。帮?
。只通,狱,才刚刚始。---剩子,
种诡异平滑过。沈倦依然,但变得更沉默,更透,
像抹游荡园里幽灵。成绩依顶尖,但种碾压式芒似乎黯淡许,
偶尔甚至现些基础题目疏忽林注到,更像精力无法集结果。
老师们目再聚焦于,同们或惋惜或幸灾祸议论也逐渐平息。
成真正“背景板”,除每次考试榜,
个依然刺名字暂激起点涟漪。苏没再试图靠。次当众“滚”字,
似乎彻底击碎太阳般勇。依然善良,于助,但向沈倦方向,
神里清晰畏惧伤痛。“救赎”之,尚未真正始,就已乎夭折。
林则顺利通过保送面试,提拿到录取通。再需为考冲刺,