第一章：恶毒男配的自我修养江屿是在一阵眩晕中恢复意识的。后脑勺传来钝痛，
耳边是嘈杂的喧哗声，像是隔着水层传来。他费力地睁开眼，
视野从模糊逐渐清晰——首先入目的是刷得惨白的墙壁，接着是墨绿色的黑板，
上方挂着红色标语：“拼搏百日，青春无悔”。教室。他正趴在一张课桌上，
手臂下压着摊开的数学试卷，鲜红的“47分”刺痛眼睛。
空气里有粉笔灰和青春期汗液混合的微妙气味。“江屿！你聋了？
”一声尖锐的呵斥从讲台方向砸来。江屿缓缓抬头，
看见一个戴黑框眼镜的中年女人正怒视着他，手里握着半截粉笔。
周围几十双眼睛齐刷刷地投来视线，有幸灾乐祸的，有漠不关心的，
还有几道担忧的目光——来自教室后排几个同样穿着松垮校服的男生。记忆碎片开始涌入。
金融峰会...PPT演示到一半...胸口剧痛...救护车的鸣笛声...然后是这个。
——江屿，17岁，南城一中高三7班学生，父亲是当地小有名气的建材商，母亲早逝。
成绩吊车尾，性格张扬跋扈，是老师们头疼的问题学生。同时，
也是一本名叫《听澜之上》的校园小说里的恶毒男配。江屿花了三秒钟消化这个事实。他，
二十八岁的投行精英，在连续加班七十二小时后猝死于项目汇报现场，
然后穿进了一本他只在机场书店匆匆瞥过封面的校园小说里。“我跟你说话呢！
”数学老师李萍把教案摔在讲台上，“睡醒了没有？睡醒了就给我站到后面去！”按照原著，
此刻的江屿应该猛地踢开椅子，用极其嚣张的态度顶撞老师，
然后在全班注视下大摇大摆走出教室——这是他“校霸”人设的日常表演。
但真正的江屿只是揉了揉太阳穴，缓缓站起身。“对不起，李老师。”他说，
声音还带着刚醒来的沙哑，“我有点不舒服，可以去医务室吗？”教室瞬间安静了。
那几个后排的男生瞪大眼睛，像是看见了外星人。李老师也愣住了，
准备好的训斥卡在喉咙里，最后只僵硬地摆了摆手：“去...去吧。早点回来。
”江屿点点头，在几十道惊疑不定的目光中走出教室。走廊空旷，
午后的阳光透过窗户在地面切出明暗相间的格子。江屿靠在冰凉的瓷砖墙上，深吸一口气，
开始整理脑中的信息。《听澜之上》是一本典型的校园逆袭文。主角沈听澜，
家境贫寒但天赋异禀，凭全市第一的成绩考入南城一中，却因性格孤僻遭受排挤。
而江屿这个角色，作为嫉妒主角的富二代，
从头到尾负责给沈听澜使绊子——陷害作弊、散布谣言、甚至试图找人霸凌。结局可想而知。
在主角光环和暗中守护主角的某位权势人物的双重打击下，江家企业破产，父亲入狱，
江屿本人则在高考前因“意外”坠楼，成了推动主角成长的垫脚石之一。
“真是标准的炮灰剧本。”江屿低语，嘴角扯出一个自嘲的弧度。
他前世能在投行那种吃人不吐骨头的地方爬到VP位置，
靠的就是敏锐的风险评估能力和果断的止损决策。而现在，
摆在他面前的最大风险就是这个该死的原著情节。第一步：避开所有与沈听澜的冲突节点。
第二步：稳住成绩——记忆里，原主的父亲江海成虽然溺爱儿子，
但在学业上有硬性要求：高三期末如果进不了年级前三百，就冻结所有银行卡。
第三步：低调苟到毕业，然后远离主角团，去个普通的大学，过平凡的、不会坠楼的人生。
计划清晰。江屿直起身，准备先去医务室躺一会儿，好好规划怎么在这个陌生世界生存下去。
就在这时，走廊尽头传来脚步声。很轻，但规律得近乎机械。江屿下意识抬眼望去。
一个穿着洗得发白的校服的少年正从楼梯走上来，手里抱着厚厚一摞作业本。他低着头，
碎发遮住部分眉眼，只能看见挺直的鼻梁和抿成一条线的薄唇。阳光从他身后的窗户涌进来，
给他周身镀上一层朦胧的光晕，却莫名显得疏离。沈听澜。即使没有原著描述，
江屿也能瞬间确认这个身份。那种与周围环境格格不入的冷淡气质，简直像是自带标签。
按照情节，这一刻应该是——“哟，这不是我们的大学霸吗？
”一个吊儿郎当的声音从身后响起。江屿心里一沉。他回头，
看见三个男生正勾肩搭背地从卫生间走出来，为首的黄毛咧着嘴，视线黏在沈听澜身上。
原著情节开始了。在《听澜之上》第一章，江屿的小弟们会在这里拦住沈听澜，找茬挑衅，
而江屿本人则会在稍后登场，完成两人的第一次正面冲突。这次事件是后续所有矛盾的起点。
黄毛已经带着两个跟班围了上去。“作业这么多啊，学霸帮我们也写写呗？
”黄毛伸手去拍沈听澜怀里的作业本。沈听澜侧身避开，动作不大，但恰到好处。他没说话，
只是抬起眼。那一瞬间，江屿看清了他的眼睛。很黑，像深冬的夜空，里面没什么情绪，
但又好像什么都看得透彻。他就这样平静地看着黄毛，没有恐惧，没有愤怒，甚至没有厌恶，
只是看着。黄毛被这眼神看得有些发毛，但随即恼羞成怒：“看什么看？找打是不是？
”他的手挥了起来。江屿的大脑飞速运转。如果现在转身离开，情节可能会自动修正，
让冲突以其他形式发生。如果介入...电光石火间，他做出了决定。“喂。”江屿走过去，
声音不大，但足够让所有人都听见。黄毛三人立刻转向他，脸上堆起谄媚的笑：“屿哥！
你来得正好，这小子——”“你鞋带散了。”江屿打断他，语气平淡。所有人都愣住了。
黄毛低头看向自己的球鞋——鞋带确实松了，但这不是重点。重点是，江屿的目光越过了他，
落在了沈听澜身上。沈听澜也看了过来。四目相对。江屿清晰地看见，
沈听澜那双漆黑的眼瞳里，极快地掠过一丝...疑惑？
就像精密运行的仪器突然检测到了异常数据。空气凝固了几秒。江屿面不改色，
继续看着黄毛：“散了就系上，踩到摔了别怪我没提醒你。”说完，他转向沈听澜，
用尽可能自然的语气补了一句，“你也是，走路小心点。
”这句没头没尾的话让场面更加诡异。黄毛张着嘴，半天没憋出一个字。
他身后的两个跟班面面相觑。沈听澜则微微偏头，
像是在重新评估眼前这个传闻中嚣张跋扈的“校霸”。最终，是上课铃拯救了这尴尬的局面。
刺耳的铃声在走廊炸开，李老师从教室探出头：“都杵在那儿干什么？上课了！
”黄毛如蒙大赦，赶紧弯腰系鞋带。沈听澜收回目光，抱着作业本走向教师办公室。
江屿则转身，朝与医务室相反的方向——他需要找个地方静静。但就在擦肩而过的瞬间，
他听见一个很轻的声音：“谢谢。”江屿脚步一顿。沈听澜没有回头，
说完这两个字就径直走进了办公室，门在身后关上。走廊重新恢复安静，
只剩下江屿一个人站在明暗交错的光影里。他抬手按了按胸口——那里，
心脏正以异常的速度跳动。不是因为紧张，也不是因为恐惧。而是因为，在刚才那一瞬间，
当他对上沈听澜的眼睛时，某种极其荒谬的直觉击中了他：这个“原著主角”，
好像和他一样，知道这个世界有什么地方不对劲。
第二章：学霸的观察日记午休结束的铃声刚响过第二遍，
江屿就被班主任陈建国“请”进了办公室。不是单独的办公室，而是年级组大办公室，
七八张办公桌挤在一起，空气里弥漫着茶叶和陈年试卷的味道。
陈建国是个五十出头的中年男人，头顶已经呈现地中海趋势，
正对着电脑屏幕上的成绩单皱眉。“江屿啊，”他摘下老花镜，用镜腿敲了敲桌面，
“这次月考，你的成绩我看了。”江屿站在办公桌前，
余光瞥见靠窗那张桌子——沈听澜正坐在那里帮英语老师整理听力材料，侧脸专注，
仿佛完全没注意到这边的动静。但江屿注意到，沈听澜整理的速度比正常慢了一点。
“数学47，英语62，物理39...”陈建国念着分数，每念一科就摇一次头，
“你这成绩，别说一本了，三本都悬。”江屿沉默。
这些分数在原主的记忆里已经算“超常发挥”——毕竟他上次月考数学只有28分。
“你爸昨天给我打电话了，”陈建国叹气，“说只要你成绩有进步，什么条件都答应。
但要是期末还在年级后五十...”他没说完，但意思明确。
江海成的原话江屿能猜到：冻结银行卡，没收机车，禁足到高考结束。对现在的江屿来说，
失去经济自由意味着他所有的计划都会被打乱。他需要钱来收集信息，
需要行动自由来避开情节点，更需要一个相对稳定的环境来思考如何在这个世界生存下去。
“老师，我会努力的。”江屿说，语气诚恳得让陈建国都愣了一下。“光说没用，
”陈建国重新戴上眼镜，在抽屉里翻找什么，“这样，我给你安排个学习小组。
咱们班第一——”他抬头，朝窗户方向喊，“沈听澜！”沈听澜手上的动作停了。他抬起眼，
目光先落在陈建国脸上，然后转向江屿。那眼神平静得像一潭深水，
江屿却莫名感觉到一丝审视。“听澜，从今天开始，你负责帮江屿补习。
”陈建国把一张纸拍在桌上，是江屿惨不忍睹的成绩单，“每天放学后一小时，
地点你们自己定。期末要是他能进前三百，我给你申请优秀干部加分。”空气安静了几秒。
英语老师——一个烫着卷发的中年女人——忍不住插话：“陈老师，听澜自己也要学习，
这会不会太耽误他了？”“没事的，张老师。”沈听澜开口，声音清冷但温和，“我可以的。
”他站起身，走到陈建国桌前，接过那张成绩单。低头看分数时，
他的睫毛在眼睑下投出浅浅的阴影。江屿注意到，
沈听澜的指尖在“数学47”那个数字上停留了半秒。“那就这么定了！”陈建国一锤定音，
“江屿，你要是敢给听澜添麻烦，或者半途而废，我直接找你爸谈话。”江屿只能点头。
走出办公室时，下午第一节课的上课铃正好响起。走廊里学生狂奔，
江屿和沈听澜逆着人流慢慢走着。“什么时候开始？”沈听澜问，手里还拿着那张成绩单。
“看你方便。”江屿说，“不过我建议从基础补起，我的知识体系...有点断层。
”这是保守说法。事实上，原主的数学知识还停留在初中水平，
而江屿自己虽然前世是金融专业，但高中知识已经丢了大半，需要重新梳理。
沈听澜侧头看了他一眼：“放学后，图书馆三楼自习区。今天先看数学。”“好。
”对话到此结束。两人在楼梯口分开，一个向左回七班，一个向右去一班的教室。
江屿走上楼梯时，忍不住回头看了一眼——沈听澜正站在一班后门，手里拿着成绩单，
视线却落在虚空某处，像是在思考什么。下午的课江屿几乎没听进去。他需要重新评估局势。
学习小组意味着他不得不和沈听澜产生大量接触，这违背了他“远离主角”的第一原则。
但另一方面，这也是个机会——如果能快速提高成绩，他就能争取更多自主权。
而且...江屿想起走廊里沈听澜那双过于冷静的眼睛。他需要确认一件事。
---下午五点，放学铃声准时响起。图书馆三楼的自习区靠窗有一排隔断座位，
沈听澜已经坐在最里面那个位置，面前摊开两本笔记本和一套习题册。
夕阳透过百叶窗在他身上切出条状的光影。江屿走过去时，沈听澜正在笔记本上写什么。
见他来了，沈听澜自然地合上本子，推到一边。“先从函数开始吧。”沈听澜翻开习题册，
“你哪部分最弱？”“全部。”江屿坐下，实话实说。沈听澜顿了顿，
重新评估似的看着他：“那我先给你讲概念。”接下来的四十分钟，
江屿目睹了什么叫“降维打击”。沈听澜讲题的思路清晰得可怕。
他没有按照课本的章节顺序，而是自己画了一张知识脉络图，从最基础的集合论开始，
一步步推导到函数定义、性质、图像。每一个概念都配一道典型例题，
解题步骤详细得像说明书。更让江屿惊讶的是，沈听澜完全没表现出不耐烦。
如为什么函数非要写成f(x)而不能用别的字母——沈听澜会认真解释数学符号的发展史，
以及统一记法的重要性。“函数本质上是一种对应关系，”沈听澜用笔尖指着纸上的示意图，
“f只是代号，你可以用任何字母。但约定俗成用f，就像我们约定红灯停绿灯行一样，
是为了交流效率。”这个比喻让江屿忍不住笑了：“所以你是在教交通规则？
”沈听澜抬眼看他。那一刻，江屿第一次在他脸上看到类似“表情”的东西——不是微笑，
但眉眼间的冷淡感稍微融化了一些。“算是。”沈听澜说，低头继续写例题，
“不过数学的规则比交通规则严格得多。闯红灯可能只是罚款，但数学上一步错，后面全错。
”时间在笔尖划过纸面的沙沙声中流逝。当沈听澜讲完反函数的概念时，
窗外的天色已经暗了下来。图书馆的灯自动亮起，白炽灯的光线让自习区显得更加安静。
“今天先到这里。”沈听澜合上笔记本，“我给你留了十道基础题，明天带来。
”江屿接过那张写满题目的纸，目光扫过那些工整的字迹。沈听澜的字和他的人一样，
清瘦而有力，每个笔画都恰到好处。“谢了。”江屿说，“不过你这样帮我，
不会耽误你自己的学习计划？”沈听澜正在收拾书包，闻言动作微不可察地顿了一下。
“不会。”他说，“教别人也是巩固。”很官方的回答。但江屿注意到，
沈听澜说这话时没有看他，而是盯着自己那个黑色帆布书包的拉链，像是在思考怎么拉上它。
“那行，”江屿站起身，“明天见。”他转身要走，却被沈听澜叫住了。“江屿。
”江屿回头。沈听澜已经背好书包，站在桌边。灯光从他头顶照下来，
让他的五官显得更加立体，同时也让那双眼睛里的情绪更加难以捉摸。“今天上午在走廊，
”沈听澜说，语气平静得像在讨论天气，“你不是偶然经过的吧。”不是疑问句。
江屿的心跳漏了一拍，但脸上表情没变：“什么意思？”“黄毛他们平时找你，
都是在东楼梯口抽烟。”沈听澜说，“教师办公室在西楼梯口，你要去医务室应该往南走。
但今天你出现在了完全相反的方向。”他顿了顿，补充道：“而且，你走过来的速度很快，
像是知道那里会发生什么。”空气安静了几秒。图书馆的空调发出轻微的嗡鸣，
远处有管理员推着还书车经过的声音。江屿看着沈听澜，第一次真正意识到，
这个“原著主角”可能远比他想象的敏锐。“也许我只是路过。”江屿说。“也许。
”沈听澜没有反驳，但那双眼睛里的审视感更重了，“不过，你提醒黄毛鞋带散了的时候，
看的不是他的鞋。”他微微偏头，像是回忆那个场景：“你在看我。”江屿没说话。“而且，
”沈听澜继续说，声音压得很低，“你说‘你也是，走路小心点’。
那个‘也’字用得很奇怪，像是在提醒我什么。”两人隔着两米距离对视。
江屿的大脑飞速运转。他需要给出一个合理的解释，
一个能打消沈听澜疑虑又不会暴露自己身份的解释。最后，他说：“我只是觉得，
欺负一个抱着作业本的好学生，挺没意思的。”这个回答半真半假。沈听澜看了他几秒，
然后轻轻点头：“是吗。”他没说信，也没说不信。“那我先走了。”沈听澜说，
转身走向楼梯口。走到一半时，他回过头，“对了，明天记得带习题。如果十道题全对，
我请你喝奶茶。”说完，他消失在楼梯拐角。江屿在原地站了一会儿，然后慢慢坐下。
他拿起沈听澜留下的那张习题纸，又看了看桌上那个被沈听澜合上的笔记本。
笔记本的封皮是普通的黑色硬壳，但边缘已经磨损，像是被翻过很多次。江屿犹豫了一下，
伸手翻开封面。第一页是目录，工整地写着各科笔记的页码。第二页开始是数学笔记。
第三页...江屿的手指停住了。在笔记本的最后一页，有一行很小的字，用铅笔写的，
字迹和前面完全不同，
江屿异常行为1：主动避免冲突与已知行为模式不符异常行为2：对学习的态度转变？
待观察问题：他是谁？江屿盯着那行字，感觉后背有寒意顺着脊椎爬上来。
沈听澜在观察他。而且，从编号来看，这不是第一次。窗外的天色完全暗了下来，
图书馆的灯光在玻璃上反射出江屿自己的脸——一张十七岁少年的脸，
却装着二十八岁的灵魂。他缓缓合上笔记本，放回原处。这个世界，
好像比他想象的还要复杂。第三章：情节修正的第一次反击月考前的周末，
江屿把自己关在房间里刷题。沈听澜留下的十道函数题，他用了三个小时才做完。不是不会，
而是要故意做错几道——一个从47分突然变成满分的学生太可疑了。
他需要合理的进步曲线。最后他“错”了三道，一道计算失误，两道概念混淆。周一早上，
他把习题纸还给沈听澜时，沈听澜低头看了很久。“第八题，”沈听澜用红笔圈出一个步骤，
“你这里用了换元法，但换元后的积分上下限没改。”江屿心里一惊。
那道题他确实故意做错，但错的是后面的计算，
换元那步理论上是对的——除非沈听澜已经看穿了他是故意写错。“可能粗心了。”江屿说。
沈听澜抬眼看他，没说话，只是把习题纸收进文件夹。
文件夹里已经整齐地放着十几张类似的纸，每张都有红笔批注，
最上面那张的日期是两个月前。江屿这才意识到，
沈听澜可能已经帮过其他“问题学生”——学校有时会安排学霸带学渣，这是常规操作。
但为什么要把批改过的习题都保存下来？“今天讲三角函数。”沈听澜翻开新的笔记本，
“月考重点。”接下来的几天，江屿过着两点一线的生活：教室、图书馆、家。
他刻意避开所有可能触发情节的场合——课间不去走廊闲逛，体育课不参与篮球赛，
甚至连午餐都打包回教室吃。但情节似乎有某种惯性。周三中午，江屿刚从食堂出来，
就看见黄毛和几个男生堵在通往教学楼的小路上。他们围着一个人，推推搡搡的。
被围在中间的正是沈听澜。他手里抱着几本刚从图书馆借的参考书，脸上没什么表情，
只是护着书不让它们掉地上。“学霸就是不一样啊，”黄毛阴阳怪气，“吃饭都要抱着书，
装给谁看呢？”江屿脚步一顿。按照原著，这时候他应该走过去，加入这场霸凌，
说几句嘲讽的话，然后“不小心”把沈听澜的书撞掉在地上。
这是继走廊事件后的第二个冲突点。他可以转身离开。可以假装没看见。但沈听澜抬起了头。
隔着十几米的距离，两人的视线对上了。沈听澜的眼睛里没有求救的意思，甚至没有情绪，
只是平静地看着他，像是在等待什么。江屿咬了咬牙，走过去。“干嘛呢？”他开口，
语气尽量模仿原主的嚣张。黄毛立刻转过身，脸上堆笑：“屿哥！这小子挡道，
我们教教他规矩——”“月考还剩几天？”江屿打断他，“你们复习完了？
”几个男生面面相觑。“有这时间欺负人，不如去背几个单词。”江屿从黄毛身边走过，
肩膀“不经意”撞了他一下，力度刚好让他踉跄半步，“滚去学习。”黄毛愣了两秒，
然后像是明白了什么，露出恍然大悟的表情：“对对对，学习要紧！屿哥说得对！
”他们一哄而散。小路上只剩下江屿和沈听澜。“谢谢。”沈听澜说，
和上次在走廊一样平淡的语气。江屿没应声，只是盯着他怀里的书。
最上面那本是《时间简史》，霍金的那本，书脊已经磨损。“你喜欢物理？”江屿问。
“喜欢。”沈听澜说，“尤其是宇宙学。”“为什么？”沈听澜沉默了几秒，
像是在思考怎么回答。最后他说：“宇宙的规则很干净。有因必有果，
一切都可以计算和预测。”这个回答让江屿心里一紧。“你觉得现实世界也这样吗？
”他忍不住问，“一切都可以预测？”沈听澜看了他一眼，
那双漆黑的眼睛里有什么东西一闪而过。“理论上可以。”他说，
“如果掌握所有初始条件和物理定律的话。”“但如果...”江屿斟酌着用词，
“如果有人想改变预测的结果呢？”风突然停了。小路两旁的梧桐树静止不动，
连鸟叫声都消失了。整个世界像是被按下了静音键。江屿感到一阵莫名的寒意，
手臂上的汗毛都竖了起来。沈听澜抱紧了怀里的书。“那要看改变的力量有多大。
”他低声说，视线越过江屿的肩膀，望向教学楼的方向，“有些规则...很顽固。
”上课铃在这时响起，尖锐得刺耳。“走吧。”沈听澜说，率先朝教学楼走去。
江屿跟在后面，回头看了一眼小路。阳光重新洒下来，树叶开始摇晃，鸟叫声也回来了。
刚才那瞬间的异常，像是他的错觉。但他知道不是。---月考在周五进行。
考场按上次成绩排，江屿自然在最后一个考场——阶梯教室，坐了六十多个年级倒数的学生。
监考老师是个快退休的老头，坐在讲台上打瞌睡。数学试卷发下来时，江屿快速扫了一遍。
题目比他预想的简单。或者说，他前世在投行磨炼出的逻辑能力，
让他能轻松看穿这些高中题目的本质。选择题前三十分钟做完，填空题十五分钟，
大题...他在一道函数应用题上停住了。题目描述了一个公司的利润增长模型，
要求预测三年后的利润。数据给得很规整，规整得有点假。更关键的是，
这道题在原著里出现过。在《听澜之上》的情节中，
江屿就是在这道题上做了手脚——他提前弄到了试卷，故意记错一个数据，
然后在考试中假装无意间“泄露”给沈听澜。沈听澜用了那个错误数据，整道题全错，
数学第一次没拿满分。这是江屿陷害沈听澜的开始。江屿盯着试卷，感觉手心开始出汗。
他不可能做这道题。如果做对了，就证明他有能力考高分，之前的47分全是伪装。
如果做错了，又可能触发什么未知的情节修正。他需要离开考场。江屿举手：“老师，
我想去卫生间。”监考老师迷迷糊糊地点头。江屿起身，尽量自然地走出阶梯教室。
走廊空无一人，其他考场都在安静考试。他朝着卫生间的方向走，
却在路过一间储藏室时停下了脚步。储藏室的门虚掩着，里面堆着体育器材和废旧桌椅。
江屿记得，原著里这个储藏室在后续情节中出现过——沈听澜被锁在里面过夜，差点冻病。
他应该继续往前走。但就在这时，身后传来脚步声。江屿回头，
看见沈听澜正从走廊另一头走来。他手里拿着笔和草稿纸，看样子也是去卫生间。两人对视，
都愣了一下。“你也提前交卷了？”江屿问。沈听澜的考场在一楼，不应该出现在这里。
“不是。”沈听澜说，“我那个考场空调坏了，太热，老师让我出来透透气。
”很合理的解释。但江屿注意到，沈听澜说话时视线飘向储藏室的门。
“那我先——”江屿的话没说完。储藏室的门突然“砰”地一声关上了。
不是被风吹的——走廊根本没有风。那扇沉重的木门就像被一只无形的手猛地拉上，
锁舌咔哒一声扣紧。紧接着，走廊尽头的窗户开始剧烈摇晃，发出咣当咣当的响声。
天花板上的灯管闪烁起来，明暗交替中，江屿看见沈听澜的表情变了。那不是恐惧，
而是一种...果然如此的了然。“离门远点。”沈听澜突然说。江屿下意识后退。下一秒，
储藏室的门把手开始疯狂转动，像是有人从里面拼命想出来。但门锁死了，纹丝不动。
“它在把我们往一起推。”沈听澜的声音很冷静，冷静得不像个十七岁的高中生，“分开走，
你左我右。”两人同时转身，朝相反的方向走去。
但走廊两侧的安全门——平时从不锁的——此刻全部自动关闭。江屿用力推了推，
门纹丝不动。他回头，看见沈听澜那边也是一样。他们被困在了一条不足二十米的走廊里。
灯管还在闪烁，频率越来越快。突然，头顶的中央空调出风口发出巨大的嗡鸣，
冷风喷涌而出——不是正常的冷气，而是刺骨的、接近零度的寒风。温度在几秒内骤降。
江屿穿着短袖校服，手臂上瞬间起了一层鸡皮疙瘩。他看向沈听澜，发现对方也是短袖，
嘴唇已经开始发白。“过来。”江屿说，声音被寒风吹得破碎。沈听澜没动，只是看着他，
眼神复杂。“沈听澜！”江屿提高声音，“你想冻死在这里吗？”也许是被这句话触动，
沈听澜终于走了过来。两人背靠着背，试图用体温互相取暖，
但在这样的低温下根本无济于事。江屿的牙齿开始打颤。
他看见自己呼出的白气在空气中迅速消散。墙壁上开始结霜，冰晶沿着瓷砖缝隙蔓延。
这样下去真的会冻死。“门...”沈听澜突然说，“储藏室的门。
”江屿顺着他的视线看去。那扇刚才还疯狂震动的木门，此刻安静地关着，
门把手上结了一层薄冰。“你是说...”“既然它想把我们关在一起，
”沈听澜的声音在颤抖，但思路清晰，“那就进去。”“万一进去更冷呢？”“不会。
”沈听澜顿了顿，“我有...理论依据。”江屿没有问是什么理论依据。
他现在只想离开这条该死的走廊。两人一起走到储藏室门前。
江屿伸手去拧门把手——冰冷刺骨，但没锁。轻轻一推，门开了。储藏室里没有窗户，
一片漆黑。但温度正常，甚至比走廊还暖和一点。他们走进去，门在身后自动关上。
黑暗笼罩了一切。江屿听见沈听澜的呼吸声就在旁边，很轻，但很稳。他自己则靠在墙上，
感受着体温慢慢回升。“这是第二次了。”沈听澜突然说。江屿转头，
虽然什么也看不见：“什么第二次？”“你帮我。”沈听澜说，“在走廊是第一次，
刚才在走廊是第二次。但在我的计算里，你应该——”他停住了。“应该什么？”江屿问，
心脏开始加速跳动。沈听澜沉默了很久。久到江屿以为他不会回答了。“应该讨厌我。
”沈听澜最终说，声音轻得像叹息，“应该找我的麻烦，应该让我难堪。
就像...剧本写好的那样。”黑暗里，江屿能感觉到沈听澜的视线落在他脸上。“江屿，
”沈听澜问，语气里有种江屿从未听过的疲惫，“你是不是也感觉到了？
这个世界...不对劲。”储藏室外的寒风呼啸声突然停止了。灯光重新稳定，
温度恢复正常。但门还是锁着。江屿在黑暗里闭上眼睛，深吸一口气。“是。”他说，
承认了这个他本想永远隐藏的秘密，“我感觉到了。”一片寂静。然后，
沈听澜轻声说：“那就对了。”第四章：黑暗中的真实储藏室的黑暗浓稠得几乎有了重量。
江屿背靠着冰冷的墙壁，能听见自己心跳的声音——沉稳，但比平时快一些。他身边，
沈听澜的呼吸轻得几乎听不见，像只警觉的猫。“你说的‘剧本’，”江屿开口，
声音在狭小的空间里显得有些闷，“具体指什么？”沉默持续了几秒。
然后是一阵窸窸窣窣的声音——沈听澜在翻找什么。黑暗中亮起一小片微弱的光，
是手机屏幕。光线照出沈听澜的侧脸，他的睫毛在眼睑下投出长长的阴影。“这个。
”沈听澜把手机递过来。屏幕上是一个加密笔记应用，需要指纹解锁。
沈听澜用拇指按了一下，界面展开。最上面是列表，
标题让江屿的呼吸一滞：异常事件记录#001：9月3日，
物理老师王建军的领带颜色变化蓝→红→蓝#002：9月7日，
教学楼东侧楼梯台阶数异常13→14→13#003：9月15日，
食堂菜单重复周三菜谱实际应为周四...#046：10月28日，
图书馆《时间简史》副本多出一本ISBN相同，
但出版日期不同#047：11月5日，江屿行为模式偏离江屿滑动屏幕，列表很长，
一直延伸到一百多条。
每条记录都有详细的时间、地点、证人如果有、以及沈听澜自己的分析备注。
“我从高一就开始记录。”沈听澜说，声音平静得像在汇报实验数据，
“最初只是觉得有些细节不对劲，像是记忆和现实对不上。后来发现，这些异常有规律。
”“什么规律？”江屿把手机还给他。“它们都发生在‘重要节点’前后。
”沈听澜关掉屏幕，黑暗重新降临，“比如月考、运动会、家长会。而且，
异常的程度和事件的‘重要性’成正比。”江屿在黑暗中皱眉：“你是说，
世界会在某些时刻...自我修正？”“更像是维护。”沈听澜纠正，
“维护一个既定的轨迹。就像火车必须在轨道上行驶，如果有人想偏离，系统就会自动纠正。
”“你怎么知道什么是‘既定轨迹’？”这一次，沈听澜沉默了更久。“我做过实验。
”他最终说，“很小心的实验。比如，故意在某天穿错校服——按照‘常规’，
那天会有德育处检查。如果我没穿对，
世界会在检查开始前出现各种‘巧合’让我换回来：水洒在身上，
备用校服突然出现在储物柜，甚至检查临时取消。”江屿想起走廊里那阵突然停止的风，
那扇自动关上的门。“所以你早就知道这个世界有问题。”他说，
“那为什么...”“为什么不告诉别人？”沈听澜接过话，“首先，没人会信。其次，
我试过。”他的声音里第一次出现一丝波动，像是平静湖面被石子打破。“高一上学期，
我跟同桌提过一次。我说我觉得世界有时候像本书，我们都是角色。”沈听澜顿了顿，
“第二天，他转学了。不是普通的转学，是全家搬走，联系方式全部失效，
就像...被删除了。”江屿感觉后背发凉。“那之后我就明白了，”沈听澜继续说，
“不能直接挑战系统。只能观察、记录、寻找规律。直到...”“直到我出现。”江屿说。
“对。”沈听澜的声音近了一点，江屿能感觉到他在转头看自己，“你是最大的异常。江屿，
按照所有数据和记录，你应该是个标准的‘反派角色’。
的行为模式在过去两年里高度一致：挑衅老师、欺负同学、考试作弊、追女生失败就找麻烦。
标准差不超过10%。”“听起来真是个糟糕的人。”江屿干巴巴地说。“你是。
”沈听澜毫不留情，“至少在数据上是。但从11月5日开始，
你的行为偏离了三个标准差以上。你不再找麻烦，开始认真学习，甚至...”“甚至帮你。
”江屿接上。“对。”沈听澜说，“而世界对此的反应，你也看到了。
”储藏室外的走廊恢复了正常。透过门缝，能看见稳定的灯光，
听见远处考场传来的隐约铃声——考试结束了。但门还是打不开。“它想把我们关在一起，
”江屿说，“为什么？”“因为按照‘剧本’，我们应该在这里发生冲突。”沈听澜说，
“在我的记录里，今天下午的数学考试，你会提前交卷离开考场。然后你会经过这条走廊，
看见我，找我麻烦。我会反击，我们会打起来，最后被教导主任抓住，两人都记过。
”江屿回忆原著情节——差不多，但细节没那么具体。“但我没按剧本走。”江屿说，
“我出来了，但没找你麻烦。”“所以系统开始修正。”沈听澜说，
“它创造出各种‘巧合’：关上的门、坏掉的空调、骤降的温度。
它想把我们推回预设的轨道。”“那现在怎么办？”江屿问，“我们就在这里等着？
”“等它放弃。”沈听澜说，“根据我的观察，系统的修正行为有持续时间限制。
如果一段时间内无法达成目标，它会暂时撤退，等待下一个节点。”“你怎么知道这些？
”黑暗里传来一声很轻的叹息。“因为我试过很多次。”沈听澜说，“尝试偏离剧本，
观察系统的反应，记录数据，分析模式。这是个危险的游戏，但...”他停顿了一下。
“但什么？”“但我必须知道真相。”沈听澜的声音很轻，却有种不容置疑的坚定，
“如果我的生活只是一场被写好的戏，那我至少要知道编剧是谁。”江屿没有说话。
他突然意识到，眼前的少年可能比他想象的更孤独，也更强大。“江屿。
”沈听澜突然叫他的名字，“你现在可以告诉我了吗？你是谁？”问题来得猝不及防。
江屿张了张嘴，无数个答案在脑海里翻滚：我是穿书者，我是来自另一个世界的人，
我知道你是一本小说的主角...但最后他说：“如果我说，我做了个梦，
梦见了一些未来会发生的事，你信吗？”“什么样的梦？”“梦见我继续找你麻烦，欺负你，
陷害你。”江屿选择性地透露，“最后我家破产，我爸坐牢，我...死了。
”沈听澜的呼吸停了一瞬。“怎么死的？”“坠楼。”江屿说，“高考前一个月，
学校的实验楼。”沉默。长久的沉默。然后沈听澜说：“我也做过类似的梦。
”这次轮到江屿愣住了。“在我的梦里，”沈听澜慢慢说，“你一直找我麻烦，
直到高三下学期。然后突然有一天，你消失了。学校说你转学了，但没人知道去了哪里。
后来我考上了最好的大学，拿了全额奖学金，人生一帆风顺。”典型的HE结局。
“但那感觉不对。”沈听澜继续说，“梦里的一切都太...顺理成章了。
就像在看一场电影，而我只是个观众，不是主角。”江屿突然明白了什么。
“所以你记录的这些异常，”他说，“不只是为了证明世界有问题。你是在找...破绽。
可以让你从观众变回主角的破绽。”沈听澜没有否认。“那你找到了吗？”江屿问。“没有。
”沈听澜说，“直到你出现。”他转过身，虽然在黑暗里看不见，但江屿能感觉到他的视线。
“江屿，你的存在本身就是最大的破绽。一个按剧本应该憎恨我的人，却在帮我。
一个应该愚蠢冲动的角色，却在冷静观察。你打乱了所有数据模型，
让系统的修正行为变得...混乱。”“比如今天？”江屿苦笑。“比如今天。”沈听澜说，
“按照以往的经验，系统修正最多持续十五分钟。但今天已经二十五分钟了，门还是没开。
它在...犹豫。或者说，它在重新计算。”就在这时，门外传来声音。脚步声，
然后是钥匙串碰撞的叮当声。“有人吗？”一个男人的声音喊道，“里面有人吗？
”是后勤处的李师傅。“有！”江屿立刻拍门，“我们被锁里面了！”钥匙插进锁孔，转动。
门开了。光线涌进来，刺得江屿眯起眼睛。李师傅站在门口，
一脸困惑：“你们俩怎么跑这里来了？考试结束了知不知道？”“门自己关上的。
”沈听澜说，语气恢复了平时的平静，“可能是风。”“哪来的风...”李师傅嘟囔着，
检查门锁，“奇怪，这锁好好的啊。”江屿和沈听澜走出储藏室。走廊里空无一人，
考试结束，学生们都回家了。夕阳从西边的窗户斜射进来，把一切都染成金色。
两人并肩走向楼梯口。“接下来怎么办？”江屿问。“继续观察。”沈听澜说，“但我觉得，
我们可以合作。”江屿停下脚步：“合作？”“你不想死，对吧？”沈听澜也停下来，
转身看他，“我不想当观众。我们的目标不冲突，甚至可能互补。你提供‘未来’的信息，
我提供系统的数据。我们一起找出打破剧本的方法。”很理性的提议。完全是沈听澜的风格。
但江屿知道，这意味着他要更深地卷入这个世界的秘密。意味着他要和原著主角绑在一起，
共同对抗那个看不见的“系统”。风险极高。但如果他不合作呢？继续单打独斗，躲避情节，
祈祷自己能活到毕业？“系统已经注意到你了，”沈听澜像是看穿了他的犹豫，“单打独斗，
你撑不过下一个情节节点。”他说得对。今天如果不是沈听澜在场，
江屿可能真的会在低温走廊里冻伤，甚至更糟。“好。”江屿伸出手，“合作。
”沈听澜看了看他的手，然后握上去。他的手比江屿的小一点，但很有力，
掌心有常年握笔留下的薄茧。“有个条件，”沈听澜说，“信息要完全共享。不能隐瞒，
不能欺骗。”“你也是。”江屿说。沈听澜点头：“成交。”他们松开手，继续下楼。
走到一楼大厅时，沈听澜突然说：“对了，下周篮球赛，按照剧本，你会故意撞伤我的膝盖。
”江屿脚步一顿：“我会避开。”“不，”沈听澜说，“这次我们按剧本来。
”江屿转头看他，惊讶。“但要稍微修改。
”沈听澜的嘴角微微上扬——那是江屿第一次看到他真正意义上的微笑，很淡，但确实存在。
“我们来给系统，”他说，“写一个它意料之外的剧本。”夕阳把两人的影子拉得很长，
在大厅的地面上交叠在一起。窗外，一群鸽子飞过天空，翅膀划过金色的光。
第五章：非常规解题法篮球赛在周三下午举行。南城一中的春季篮球联赛是传统项目，
每个班都要组队参加。高三七班的阵容原本是固定的——五个体育生加两个替补，
江屿作为“赞助商”他爸给班里捐了一套新篮球架自动获得一个名额。但这次，
体育委员张浩把名单贴出来时，江屿的名字不在上面。“屿哥，你别怪我，
”张浩搓着手解释，“老陈说了，你最近要专心学习，这种活动就别参加了。
”陈建国的主意。或者说，
是江屿自己暗示的结果——上周他故意在班主任面前表现出对学习的“狂热”，
说自己要抓紧每一分钟准备月考。真正的目的是避开篮球赛情节。按照原著，今天的比赛里，
江屿会在抢篮板时“不小心”撞倒沈听澜，导致后者膝盖扭伤，错过接下来的物理竞赛。
这是两人矛盾激化的关键节点。现在江屿不在名单上，情节应该无法触发。
但沈听澜的短信在中午发来：下午比赛，我需要你在场边江屿盯着手机屏幕，
想起上周五在储藏室里的约定。沈听澜说要“按剧本来但修改”，具体计划却没细说。
为什么？我不上场，撞不到你系统会找其他方式。你在场边，
可以控制变量典型的沈听澜式回答——全是术语，没说人话。但江屿听懂了。
如果系统要维持情节，江屿不上场，它可能会安排别的“意外”让沈听澜受伤。
而江屿在场边，至少能第一时间干预。位置？记分台旁边，带急救箱下午两点，
篮球场已经围满了人。高三的班级赛被安排在最后一场，作为压轴。
江屿拎着急救箱找到记分台时，沈听澜已经在那里了。他穿着七班的蓝色球衣——10号，
坐在长椅上系鞋带。“我以为一班会有自己的比赛。”江屿把急救箱放在脚边。
“我们班昨天就淘汰了。”沈听澜站起来，活动了一下脚踝，“陈老师让我来支援七班，
说是‘班级团结’。”又是系统的安排。确保沈听澜出现在江屿的班级比赛里。
“你的计划是什么？”江屿压低声音。沈听澜转头看他，
眼神里有种江屿从未见过的锐利：“等。”“等？”“等系统出招。”沈听澜说，
“然后我们拆招。”比赛在哨声中开始。七班对三班。七班的五个体育生确实厉害，
开场三分钟就打了8:0的小高潮。沈听澜作为替补坐在场边，毛巾搭在肩上，
眼睛却不在球场上。他在观察。
江屿顺着他的视线看去——观众席、裁判席、甚至场边的啦啦队。每个人看起来都很正常，
欢呼、鼓掌、喝彩。但沈听澜的表情越来越凝重。“发现什么了？”江屿问。“裁判。
”沈听澜低声说，“主裁判是体育组的赵老师，但刚才我确认过，
今天下午赵老师应该在市里开会。”江屿看向场中央那个吹哨的中年男人。确实是赵老师，
秃顶，啤酒肚，特征很明显。“替代者？”江屿猜测。“也许。”沈听澜说，
“但系统修改记忆的可能性更大。”就在这时，场上情况突变。
七班的主力中锋在抢篮板时落地不稳，脚踝一崴，整个人摔在地上。
痛苦的惨叫让全场安静下来。“暂停！”裁判吹哨。几个队员围上去。
江屿拎着急救箱冲进场，沈听澜跟在后面。中锋的脚踝已经肿起来了，明显是扭伤。
江屿从急救箱里拿出冰袋递过去，眼角余光却瞥见沈听澜正盯着记分牌。“怎么了？
”江屿问。“时间。”沈听澜说，“现在第二节还剩3分24秒。在我的预演里，
意外应该发生在第三节中段。”预演？江屿没问出口，因为教练已经走了过来。“沈听澜，
你上。”教练拍板，“顶替中锋位置。”沈听澜点头，脱下外套。
江屿抓住他的手腕：“小心点。”“我会的。”沈听澜说，眼神里有什么东西闪了闪，
“记得我们的剧本。”比赛继续。沈听澜上场后，七班的战术明显变了。他个子不算最高，
但跑位极其聪明，总是在最合适的位置接球、传球。三班的人很快发现，
这个看起来瘦弱的转学生，打的是控球后卫的脑子在中锋的位置上。比分差距继续拉大。
但江屿注意到，裁判的吹罚开始变得奇怪。沈听澜的一个干净抢断被吹了打手犯规。紧接着，
一个明显的走步漏吹。然后是三班队员撞倒沈听澜，裁判却示意比赛继续。系统在施压。
试图制造冲突，制造受伤的机会。沈听澜从地上爬起来，拍拍身上的灰，表情依旧平静。
他甚至对撞倒他的对方球员点了点头，说了句“没事”。第三节进行到一半时，
意外终于来了。不是江屿撞沈听澜，而是三班的一个高大队员在突破时，
整个人朝着沈听澜冲过去。那动作明显不是冲着球去的，而是冲着人。场边响起惊呼。
江屿猛地站起来。但沈听澜动了。他没有硬扛，也没有躲闪，而是侧身半步，
右手在对方腰间轻轻一推——不是推人，而是推他的重心。那个队员原本就冲得太猛，
被这一推，整个人失去平衡，朝着旁边摔去。而沈听澜自己，借着反作用力向后倒，
姿势控制得极好，后背和手臂先着地，一个标准的保护性摔倒。裁判的哨声响起。
“进攻犯规！”裁判指向三班的队员。对方教练冲进场抗议，但回放的手机录像清楚显示，
是那个队员先冲撞，沈听澜只是自卫。沈听澜坐在地上，朝江屿摇了摇头，示意自己没事。
但江屿还是拎着急救箱跑了过去。“膝盖？”江屿蹲下检查。“没事。”沈听澜低声说，
“但计划要变。”“什么？”“系统在升级策略。”沈听澜让江屿扶他起来，
一瘸一拐地走到场边，“它发现单点意外不够，开始制造系统性偏差。”“比如？
”“比如这个。”沈听澜从包里拿出手机，解锁屏幕递给江屿。
屏幕上是一个简单的数学模型，变量和公式密密麻麻。“这是我昨晚建的预测模型。
”沈听澜说，声音只有两人能听见，
“输入今天的所有变量：天气、球员状态、裁判倾向性、甚至观众情绪。模型预测，
我受伤的概率是73%。”江屿盯着屏幕：“但现在你没受伤。
”“因为模型没考虑到一个变量。”沈听澜看着他，“你。”“我？”“你在场边。
”沈听澜说，“系统知道你在观察，所以在计算意外时加了权重。
它必须让意外看起来‘合理’，不能太刻意。这就限制了它的操作空间。
”江屿消化着这些话：“所以...我们赢了？”“暂时。”沈听澜接过手机，关掉模型，
“但系统会学习。下次，它会更聪明。”比赛继续。沈听澜的膝盖似乎真的没事，
他打满了剩下的时间，七班最终以42:28获胜。散场时，人群逐渐散去。
江屿在收拾急救箱，沈听澜在长椅上换鞋。“你的预演，”江屿突然问，
“是那种...看到未来的能力吗？”沈听澜系鞋带的动作停了一下。“不是。”他说，
“是计算。”“计算到那种程度？”“如果你有足够的数据，世界就是可计算的。
”沈听澜站起来，把包甩到肩上，“每个人的行为都有模式，每件事的发生都有概率。
理论上，只要信息足够，你可以预测一切。”“但你没能预测我的变化。”江屿指出。
沈听澜终于笑了——真正的笑，眼睛微微弯起。“对。”他说，
“你是那个让所有模型失效的变量。”两人一起走出体育馆。夕阳西下，
操场上还有学生在踢足球。“接下来呢？”江屿问，“月考之后还有什么情节节点？
”“艺术节。”沈听澜说，“按照剧本，我会因为性格孤僻被排斥出班级节目，
一个人坐在台下。你会走过来嘲讽我，说些难听的话。”“我不会——”“我知道。
”沈听澜打断他，“所以我们得提前准备。”“怎么准备？”沈听澜停下脚步，
转身面对江屿。夕阳的光在他脸上镀了一层金边，让他看起来不像平时的疏离模样。
“我们自己做节目。”他说，“跨班合作。你和我。”江屿愣住：“什么节目？
”“还没想好。”沈听澜说，“但主题是...时间。”“时间？”“对。
”沈听澜望向远处逐渐暗下来的天空，“如果世界是一本书，时间就是它的页码。
如果我们想改变故事，就得学会翻页。”他转回头，眼神认真：“江屿，你愿意和我一起，
写一个不一样的剧本吗？”风从操场那头吹来，带着青草和泥土的气息。
江屿想起前世那些永远做不完的报表，开不完的会，算不完的收益率。
那些精确但冰冷的生活。然后他想起储藏室里的黑暗，篮球场上的意外，
还有眼前这个少年眼中从未熄灭的好奇。“好。”他说。艺术节的报名表在三天后贴出。
高三七班的节目是合唱，高三一班是诗朗诵。但在跨班合作的那一栏，
听澜高三一班、江屿高三七班节目类型：科幻短剧没有人知道这个节目是什么内容。
但有人注意到，从那天开始，江屿和沈听澜每天放学后都会在空教室里对台词。
有人听见他们说“时间循环”、“平行世界”、“打破剧本”。流言开始传开。
有人说他们疯了，有人说他们在谈恋爱，还有人说他们在搞什么邪教仪式。
但只有他们自己知道，那不仅仅是一个节目。那是一场彩排。
为了某个更大的、即将到来的演出。
第六章：艺术节的隐藏剧本艺术节短剧《时间囚徒》的排练定在放学后的音乐教室。
教室里有一架旧钢琴，几排折叠椅，墙上贴着莫扎特和贝多芬的画像，但已经褪色。
沈听澜提前到了，正在白板上画时间线的示意图。江屿推门进来时，
看见那些复杂的箭头和标注，脚步顿了顿。“这是剧本？”他放下书包。“这是理论模型。
”沈听澜头也不回，继续画着，
“我们实际要演的剧本很简单——两个发现自己困在时间循环里的高中生，
试图找出循环的规则并逃出去。”江屿走近细看。白板上的示意图与其说是剧本结构，
不如说是一个多维度的时间流分析图。主干线被标注为“主时间流”，
分支是“可能世界线”，还有一些虚线写着“系统干预点”。“我们需要让观众看懂吗？
”江屿问。“不需要。”沈听澜终于转身，粉笔灰沾在指尖，“这只是我们的参考资料。
真正演出的剧本在这里。”他递过来几页打印纸。江屿接过，快速浏览。
确实是个简单的故事：A和B是同学，每天醒来都发现是同一天，
他们尝试各种方法打破循环，最终发现循环的关键在于他们之间的一场冲突——只有和解，
时间才能继续。“很老套。”江屿评价。“老套才安全。”沈听澜在钢琴凳上坐下，
“系统对创新内容很敏感，但会放过那些看起来‘正常’的校园故事。”江屿翻到最后一页，
看到一句台词被标红了：A：“如果这一切都是被写好的，我们的选择还有意义吗？
”B：“如果连问这个问题都是被写好的，那答案也是。
”他抬头看向沈听澜：“这句台词...”“是测试。”沈听澜说，“看系统会不会有反应。
”“你确定要在全校面前做这种测试？”沈听澜没有直接回答，
而是从书包里拿出一个笔记本——不是之前那个观察记录，而是一个新的，
封面上什么也没写。“这是艺术节相关异常事件记录。”他翻开第一页，
“从上个月报名开始，我已经记录了十七起。
‘意外’丢失两次、音乐教室钥匙‘临时’找不到、负责老师‘恰好’在我们排练时间开会。
”他翻到其中一页，
决→麦克风故障→解决→灯光线路‘老化’→解决→演出顺序调整...“系统在制造障碍，
但不是直接阻止。”沈听澜分析，“它像是在...测试我们的决心。或者说，
测试这个节目的‘威胁等级’。”江屿想起前世做项目时，
公司内部那些看不见的阻力——预算被卡、资源被调走、关键人员‘正好’请假。
那不是明确的拒绝，而是一种温柔的扼杀。“所以如果我们坚持到底，”他说，
“系统就会判断这个节目具有威胁性，然后采取更激烈的手段？”“可能性87%。
”沈听澜合上笔记本，“但还有另一种可能。”“什么？”“系统可能允许我们演出，
但在演出过程中制造‘意外’，让节目失败。”沈听澜说，
“比如突然断电、设备故障、或者...观众起哄。”江屿沉默了几秒：“听起来风险很高。
”“风险与信息价值成正比。”沈听澜的语气冷静得像在做实验报告，“如果系统反应激烈，
就证明我们触动了核心机制。如果它放任，说明这个节目在允许范围内。无论哪种结果，
我们都能获得数据。”江屿突然笑了：“有时候我真怀疑你是不是人类。”沈听澜抬眼看他，
眼中闪过什么：“为什么？”“太理性了。理性得不像个高中生。”“你也一样。
”沈听澜回敬，“一个突然从校霸变成学霸的人，理性得也不像原来的江屿。”两人对视，
某种默契在空气中流动。“开始排练吧。”江屿放下剧本，“先从哪场开始？”“冲突戏。
”沈听澜站起来，“第三幕，A和B在循环中第一次真正吵架的那场。
”那场戏的台词很激烈。A指责B自私，B指责A懦弱，两人把时间循环归咎于对方。
按照剧本，他们会差点动手，然后突然意识到——他们的冲突正是循环的燃料。
江屿看着台词，突然说：“如果现实中，我们真的吵架呢？”沈听澜正在调整站位，
闻言停下动作：“为什么？”“测试系统的反应。”江屿说，“如果它想让我们保持敌对，
那当我们真的敌对时，它会不会放松警惕？”沈听澜思考了几秒：“有趣的想法。
但要怎么做？”“很简单。”江屿走近一步，“从现在开始，我们真的吵一架。
”---第二天，流言开始在校园里传播。有人说看见江屿和沈听澜在音乐教室大声争吵，
差点打起来。有人说听见江屿吼“别以为成绩好就了不起”，
沈听澜冷冷回敬“至少我不需要别人可怜”。流言传到黄毛耳朵里时，
他兴奋地跑到江屿面前：“屿哥！我就知道你没变！那个书呆子就是欠收拾！
”江屿正在做物理题，头也不抬：“滚。”“屿哥？”“我说滚。”江屿抬起头，眼神冰冷，
“别烦我。”黄毛讪讪离开。另一边，沈听澜也遭遇了类似的“关心”。一班的学习委员，
一个戴圆框眼镜的女生，小心翼翼地问他是不是和江屿闹翻了。“没有。
”沈听澜正在整理化学笔记，语气平淡，“只是正常的意见不合。
”“可是有人说你们——”“别人说什么不重要。”沈听澜打断她，“重要的是事实。
”女生欲言又止，最终还是走了。沈听澜看着她的背影，
在笔记本上记录：观察记录 #58：流言传播速度异常快，
疑似系统助推假冲突实施第一天，
系统反应：轻度兴奋表现为关注度提升下一步：持续三天假冲突，
观察系统是否降低干预等级计划进行得很顺利。连续三天，
江屿和沈听澜在公开场合互不搭理，偶尔对视也是冷眼。音乐教室的排练照常进行，
但两人之间的气氛明显僵硬。有偷偷趴在窗外看的学生报告：他们真的在吵架，
台词都是吼出来的。第四天，变化出现了。一直卡着的设备审批突然通过了。
灯光、音响、甚至服装预算都批了下来。负责艺术节的老师还特意找到他们，
笑着说“年轻人有冲劲是好事，但要注意团结”。“系统上钩了。”放学后，
两人在音乐教室复盘，沈听澜在白板上写下结论，“它认为我们回到了敌对状态，
所以降低了干预等级。”江屿靠在钢琴上：“那我们什么时候‘和好’？”“演出当天。
”沈听澜说，“最后彩排时，我们会突然和解，然后以完全不同的状态完成表演。
这样系统来不及反应。”“风险呢？”“很高。”沈听澜诚实地说，
“但这是唯一能让节目顺利演出的方法。”他走到窗边，
看着外面逐渐暗下来的天色：“江屿，你知道为什么我选择‘时间循环’这个主题吗？
”“为什么？”“因为那是系统的本质。”沈听澜转过身，夕阳的余晖在他身后形成光晕，
“每一天、每一节课、每一次考试，都是重复。我们被设定在固定的轨道上，
重复着固定的行为。成绩好的永远好，成绩差的永远差，冲突永远存在，和解永远不可能。
”他的声音很轻，但每个字都清晰：“时间循环最可怕的地方不是重复，
而是你明知道在重复，却无法打破。就像我们知道这个世界有问题，却找不到出口。
”江屿沉默了一会儿：“那我们演的这部剧...”“是宣言。”沈听澜说，“告诉系统，
也告诉我们自己：我们知道循环存在，我们要打破它。哪怕只是在一个虚构的故事里。
”排练继续。他们一遍遍对台词，调整走位，设计灯光。
江屿发现沈听澜在表演上有种惊人的天赋——不是技巧性的，而是一种深层的理解力。
他能精准把握角色每个情绪转折，甚至在某个瞬间，江屿觉得他演的不是虚构的A，
而是他自己。一个发现自己困在循环中的人。最后一次彩排前夜，
江屿收到沈听澜的短信：明天演出，无论发生什么，按最终方案进行最终方案是什么？
江屿回复。即兴。江屿盯着那两个字，突然明白了。所有剧本、所有排练、所有计划，
都只是铺垫。真正的演出，是他们在台上即兴创造的、系统无法预测的、全新的东西。
---艺术节当天，大礼堂座无虚席。《时间囚徒》被安排在倒数第三个节目。
江屿在后台能听见前面歌舞类节目的音乐，还有观众的掌声。
沈听澜在他旁边整理戏服——就是普通的校服，但做了些细节调整。他的表情很平静，
但江屿注意到，他的手在微微发抖。“紧张？”江屿问。“兴奋。”沈听澜纠正，
“这是第一次，我们在系统的注视下，公开做它不希望我们做的事。”轮到他们了。
幕布拉开，灯光亮起。前两幕按剧本进行。
时间循环的设定、主角的困惑、尝试打破循环的失败。观众席很安静，
这种略带哲学味的校园剧不太符合高中生的口味，但台词写得巧妙，还是有笑声和低语。
第三幕，冲突戏。江屿和沈听澜站在舞台中央，按照剧本互相指责。台词激烈，情绪饱满。
台下有学生在窃窃私语：“听说他们真的闹翻了”“演得好真”。然后，
在剧本规定要动手的那个瞬间，江屿停住了。灯光打在他脸上，能看见汗珠。
沈听澜也停住了，两人对视。剧本里这里应该继续争吵，但他们沉默了。
漫长的、令人不安的沉默。台下开始骚动。有人以为是忘词了，有人以为是事故。
然后沈听澜开口，声音很轻，但麦克风放大后传遍了整个礼堂：“如果这一切都是被写好的，
”他说，但台词和剧本略有不同，“我们的选择还有意义吗？”江屿看着他，
突然笑了——不是剧本里的冷笑，而是一种释然的、轻松的笑。“有。”他说，
也偏离了剧本，“因为现在这个选择，是我自己写的。”灯光突然闪烁了一下。很轻微，
但后台的灯光师立刻检查设备——一切正常。舞台上，两人继续即兴。他们不再争吵，
而是开始讨论如何真正打破循环。不是剧本里那种和解，
而是一种更深层的理解——承认彼此的困境，承认系统的存在，然后决定一起对抗它。
台词越来越哲学，越来越抽象。有些观众开始玩手机，但前排的老师们坐直了身体。最后，
沈听澜说了一句完全不在任何版本剧本里的话：“如果时间是囚笼，那爱是唯一的钥匙。
”灯光应声熄灭。不是计划内的黑场，而是真正的断电。整个礼堂陷入黑暗，惊叫声四起。
但在黑暗降临前的最后一瞬，江屿看见沈听澜的表情——不是惊讶，
而是一种“果然如此”的了然。应急灯在十秒后亮起。幕布已经合上。
主持人在台上解释“线路故障”，请下一个节目准备。后台，
江屿找到沈听澜：“你最后那句话——”“是测试。
”沈听澜在昏暗的应急灯光下翻开笔记本，快速记录，“系统对‘爱’这个概念有强烈反应。
数据记录：断电发生在该词说出后0.3秒，精确到异常。”“所以它不允许我们说这个？
”“或者不允许我们在这种语境下说这个。”沈听澜合上笔记本，抬头看江屿，
“但无论如何，我们得到了重要数据。而且...”他顿了顿：“节目成功了。”“成功？
我们没演完。”“但我们传达了该传达的。”沈听澜说，“给系统，
也给...可能存在的其他观察者。”江屿正要问“其他观察者”是什么意思，
突然有人拍他的肩膀。是陈建国。班主任脸上带着一种复杂的表情——困惑、担忧，
还有一丝隐约的赞赏。“你们俩，”他说，“下周一放学后来我办公室。校长想见你们。
”幕布后的阴影里，艺术节的海报轻轻飘落。海报上，《时间囚徒》的节目介绍下面，
不知被谁用铅笔写了一行小字：“第28次尝试。继续观察。
”第七章：旧档案室的真相碎片周一放学后的校长室，有一股陈旧纸张和消毒水混合的味道。
校长王振华是个六十出头的老先生，头发花白但梳得一丝不苟，
金丝眼镜后的眼睛透着知识分子特有的锐利。他让江屿和沈听澜坐下，亲自泡了两杯茶。
“艺术节的节目，”他开门见山，“很有想法。”江屿和沈听澜交换了一个眼神。
这开场白太温和了，不像兴师问罪。“尤其是最后即兴的部分。”王校长在办公桌后坐下，
双手交叠放在桌上，“‘如果时间是囚笼，那爱是唯一的钥匙’——这句话，
你们从哪里得来的灵感？”沈听澜回答：“剧本创作的自然延伸。”“是吗。”王校长微笑，
但那笑容没到眼底，“那真是巧了。我在南城一中工作了三十八年，听过类似的台词三次。
”空气安静了一瞬。江屿感觉后背的汗毛竖了起来。“第一次是1995年，
”王校长继续说，像在讲一个古老的故事，“那一届的艺术节，
有个高二学生排了一出叫《永恒星期一》的话剧。讲的是一个人困在星期一，
每次死亡就会重置。最后主角发现，打破循环的方法是原谅曾经伤害过自己的人。
”他从抽屉里拿出一个泛黄的相册，翻到某一页。照片上是黑白的高中生，
穿着90年代的校服，站在简陋的舞台上。照片下面手写着一行字：《永恒星期一》，
编剧：林晚。“林晚后来怎么样了？”沈听澜问，声音很平静，但江屿听出了一丝紧绷。
“高考前一个月，失踪了。”王校长说，“警方找了三个月，最后以‘可能离家出走’结案。
但她的日记里写满了‘循环’、‘剧本’、‘醒不过来’这样的词。”他翻到下一页。
“第二次是2007年。一个叫陈默的男生，
在科学展览上做了一个项目：《时间感知异常现象研究》。他收集了上百个‘既视感’案例，
建立数学模型，得出结论——某些特定时间点，世界会出现可预测的重复。
”照片上的男生瘦削苍白，站在展板前，展板上贴满了图表和数据。
“陈默后来考上了清华物理系。”王校长说，“大二那年，他在实验室里...自杀了。
遗书里只有一句话：‘我终于算出了出口，但出口太小，只够一个人通过。’”他合上相册，
看向两个少年。“第三次，就是你们。”窗外的光线渐渐暗下来，办公室里没开灯，
三人的脸在暮色中显得有些模糊。“所以，”江屿开口，声音有些干涩，“您是想警告我们，
继续探究下去会有危险？”“不。”王校长摇头，“我是想告诉你们，你们不是第一个，
也不会是最后一个。”他站起身，走到书架前，抽出一本厚重的《南城一中校史》。
但拿出来的不是书，而是一把老式的黄铜钥匙。“跟我来。
”王校长领着他们穿过空荡荡的行政楼走廊，来到地下室的入口。这里平时挂着“设备间，
闲人免入”的牌子，但王校长打开了锁。楼梯向下延伸，空气变得阴凉潮湿。
老旧的灯泡发出昏黄的光，勉强照亮脚下的台阶。地下室比想象中大，
堆满了蒙尘的桌椅、破损的体育器材，还有成箱的旧档案。王校长走到最深处，
那里有一扇厚重的木门，门上用红漆写着“档案室”，但油漆已经剥落大半。
他用那把黄铜钥匙打开门。门内是另一个世界。房间不大，四壁都是顶到天花板的档案柜。
但引人注目的是正中央的那张长桌，
桌上铺满了各种纸张——手写的笔记、打印的图表、潦草的草图，还有贴在墙上的时间线，
用红绳和钉子在各个事件之间连线。“这里是...？”沈听澜走进房间，
眼睛立刻被墙上的图表吸引。“历任‘观察者’的交接站。”王校长打开一盏台灯，
“或者说，幸存者的遗产。”江屿走近长桌。最上面的一张纸是手写的清单，
绪放大、误解制造5. 信息屏蔽关键资料丢失、通讯故障每一项下面都有案例记录，
时间跨度从1980年代至今。“你们刚才看到的林晚和陈默，都曾在这个房间工作过。
”王校长说，“林晚留下了她的剧本和日记，陈默留下了数学模型。之后还有其他人，
但间隔越来越长——85年一次，95年一次，07年一次，现在是23年。
”沈听澜已经走到墙边，仔细研究那张巨大的时间线图。
着南城一中的重大事件：校舍改建、校长更换、高考成绩突破...但在这些常规事件之间，
”持续3分17秒1995.3.22 - “全校时钟集体停止”11:11，
持续11秒2007.9.14 - “操场地面文字显现”雨后，
持续至蒸发每一个异常事件下面，都有详细记录：目击者、持续时间、后续影响。
